“彈性離校”也要考慮校方實(shí)際

伊一芳

新學(xué)期開(kāi)始，沈陽(yáng)家長(zhǎng)們就迎來(lái)了好消息。中小學(xué)很快就將實(shí)行“彈性離校”制度，也就是說(shuō)，家長(zhǎng)不用再為下班時(shí)間趕不上接孩子的問(wèn)題發(fā)愁了。學(xué)校將免費(fèi)為有需要的家庭提供放學(xué)后的課后服務(wù)，家長(zhǎng)不能在放學(xué)時(shí)間趕到學(xué)校，孩子可以在學(xué)校上自習(xí)，也可以參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，學(xué)校安排值班教師維護(hù)秩序，看護(hù)學(xué)生安全。（見(jiàn)《遼沈晚報(bào)》）

新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，“彈性離校”再次成為公眾關(guān)注的話題。8月22日，西安下發(fā)《西安市實(shí)行小學(xué)“彈性離校”工作方案》，對(duì)這一政策的落地，家長(zhǎng)們紛紛叫好。此次沈陽(yáng)市正式提出要在新學(xué)期實(shí)行“彈性離校”制度，自然也受到了該地家長(zhǎng)朋友們的歡迎。一些人更進(jìn)而提出，這一人性化舉措可全面推廣，解決更多家長(zhǎng)的后顧之憂。

其實(shí)，早在2013年，南京市就曾試行“彈性離校”，最后卻不了了之，其中資金問(wèn)題成為最大掣肘。輪流義務(wù)照顧孩子，不僅延長(zhǎng)了老師的工作時(shí)間，也增加了學(xué)校的水電等額外支出，長(zhǎng)此以往，學(xué)校難以支撐。相較而言，沈陽(yáng)市這次公布的“彈性離校”指導(dǎo)意見(jiàn)，所涉范圍更廣，措施更細(xì)，也更有保障。

不過(guò)，“彈性離校”政策初衷雖好，但也要充分考慮校方的實(shí)際。一方面，這一政策方便了家長(zhǎng)，卻苦了老師。“彈性離校”使教師的正常教育教學(xué)業(yè)務(wù)受到較大影響，比如政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的開(kāi)展、教師備課、批閱作業(yè)等，這些工作都要利用課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行。而一旦實(shí)施“彈性離校”，教師將沒(méi)有時(shí)間開(kāi)展上述業(yè)務(wù)工作。同時(shí)，教師回家后還需要照顧家庭，并要回復(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生的電話、短信等。實(shí)行“彈性離校”之后，老師們的工作時(shí)間更長(zhǎng)，任務(wù)更重，壓力更大。

另一方面，“彈性離校”勢(shì)必會(huì)加大學(xué)校的責(zé)任。學(xué)校要為學(xué)生和家長(zhǎng)提供服務(wù)，但它并不是“全托機(jī)構(gòu)”。前幾年，上海不少小學(xué)推出“晚托班”服務(wù)，一些學(xué)校甚至撥出專款作為成本補(bǔ)貼，但最后卻被集體叫停。用不少校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，是因?yàn)椤皩W(xué)校攬下了教育外的責(zé)任，影響到校內(nèi)工作”。有專家就直言，“彈性離校”說(shuō)到底是公益服務(wù)，但我們不能把所有公益服務(wù)都理解為義務(wù)，更不能把公益服務(wù)理解為無(wú)限責(zé)任模式的義務(wù)。

因此，“彈性離校”真要推而廣之，還需完善相關(guān)配套措施。有關(guān)部門(mén)應(yīng)事先認(rèn)真、全面地考慮學(xué)校和老師的法定職能究竟有哪些，以及一旦學(xué)生在留校期間出現(xiàn)了問(wèn)題由誰(shuí)負(fù)責(zé)等問(wèn)題。畢竟，一項(xiàng)教育新舉措在鋪開(kāi)之前，還應(yīng)提前考慮后顧之憂，既不影響正常教學(xué)秩序，又兼顧各方利益，這樣才能好心辦好事，真正長(zhǎng)遠(yuǎn)管用，利于各方。endprint