論高中課外教育活動(dòng)的組織與管理

丁夢(mèng)迪

摘 要 高中課外教育活動(dòng)的組織與管理，是中學(xué)教學(xué)的一種重要組織形式。組織課外活動(dòng)，能彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，能很好的滿足學(xué)生的興趣和愛好，為進(jìn)一步發(fā)展中學(xué)生的實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提供了一個(gè)切實(shí)可行的有效途徑。

關(guān)鍵詞 課外活動(dòng) 組織 管理

中圖分類號(hào)：G633.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1課外活動(dòng)概述

1.1課外活動(dòng)的內(nèi)涵

課外活動(dòng)是指在課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)范圍以外，學(xué)校有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生自愿參加的各種教育活動(dòng)。我國(guó)課外活動(dòng)的歷史悠久，早在兩千多年前的《學(xué)記》中即提出：“大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)。”即倡導(dǎo)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上正課，休息時(shí)間從事課外活動(dòng)。新課程改革也要求更加注重學(xué)生綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升，注重教學(xué)方式的多樣化與高效性。因此，對(duì)高中生開展課外教育活動(dòng)，很有必要。

1.2課外活動(dòng)的內(nèi)容

（1）科技活動(dòng)。科技活動(dòng)是以科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為內(nèi)容的，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣、學(xué)科能力等科學(xué)素養(yǎng)為目的的課外活動(dòng)。科技活動(dòng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，即讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的了解，提升問題分析和解決能力。在科技活動(dòng)中，提升學(xué)生對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的掌握和相關(guān)的動(dòng)手能力是科技活動(dòng)進(jìn)行的重要特點(diǎn)。

（2）學(xué)科活動(dòng)。學(xué)科活動(dòng)是對(duì)課程計(jì)劃中的各學(xué)科的課外拓展學(xué)習(xí)和研究的活動(dòng)，以滿足部分學(xué)生對(duì)某學(xué)科深入理解和研究的愿望。學(xué)科活動(dòng)不是對(duì)各學(xué)科教學(xué)的重復(fù)，而是拓展和加深，帶有研究或?qū)嶋H應(yīng)用的性質(zhì)。

（3）文體活動(dòng)。這里說的文體活動(dòng)包含文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育娛樂活動(dòng)兩個(gè)方面。文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)以發(fā)展學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣愛好、培養(yǎng)審美情趣、提高他們對(duì)藝術(shù)美的感受、欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力為主要目的的活動(dòng)，包括課外閱讀、文學(xué)作品朗誦、舞蹈、書法、文藝晚會(huì)等。

體育娛樂活動(dòng)是指能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、豐富學(xué)生生活、陶冶學(xué)生性情、愉悅學(xué)生身心的活動(dòng)，包括球類運(yùn)動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)、健身操、體操、武術(shù)、游戲等。

（4）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的活動(dòng)，主要包括：一是參觀游覽，參觀社會(huì)各工廠企業(yè)、社區(qū)、社會(huì)公共設(shè)施、服務(wù)型行業(yè)等，以了解社會(huì)各行各業(yè)及其從業(yè)人員；二是游覽社會(huì)名勝古跡和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的情感；三是社會(huì)調(diào)查，可與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合，選定課題組織調(diào)查；四是社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)，主要是社會(huì)公益勞動(dòng)和公益宣傳。學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要社會(huì)各界的支持和學(xué)校、班主任的重視指導(dǎo)。

2課外活動(dòng)的組織形式

2.1集體活動(dòng)

集體活動(dòng)是指能吸引全班大部分同學(xué)參與的由學(xué)校或班主任組織的活動(dòng)，這類活動(dòng)主要有：第一種是講座和報(bào)告。講座主要是普及學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)、滿足學(xué)生認(rèn)知和情感需要的各種講座。第二是參觀游覽，可以參觀圖書館、科技館、博物館、大型展覽會(huì)等。第三種是比賽。組織各種內(nèi)容和形式的比賽，如學(xué)科競(jìng)賽、才藝比賽等。第四是電視、電影、戲劇的觀看和賞析。學(xué)校組織學(xué)生到電影院、劇院欣賞有教育意義的電影或戲劇，既了解社會(huì)，又陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生欣賞能力。

2.2小組活動(dòng)

小組活動(dòng)是課外活動(dòng)的主要組織形式。它是根據(jù)部分學(xué)生的興趣、愛好和要求，以及學(xué)校的具體條件，以某一種活動(dòng)內(nèi)容組成小組，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、經(jīng)常性的活動(dòng)。它的種類有學(xué)科小組、科技小組、藝術(shù)小組、體育小組、勞動(dòng)技術(shù)小組、社會(huì)公益服務(wù)小組和課外閱讀小組等。

2.3個(gè)別活動(dòng)

個(gè)別活動(dòng)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的愛好、興趣在課外獨(dú)自進(jìn)行的活動(dòng)。主要內(nèi)容和方式有課外閱讀報(bào)刊書籍、練習(xí)創(chuàng)作、科技小制作、發(fā)明創(chuàng)造、體育鍛煉等。個(gè)別活動(dòng)能充分鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)展學(xué)生的愛好特長(zhǎng)。個(gè)別活動(dòng)有時(shí)也與集體活動(dòng)和小組活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行。

3組織實(shí)施課外活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)

3.1重視課外活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)該重視課外活動(dòng)，并提供課外活動(dòng)條件。課外活動(dòng)是學(xué)校工作中不可缺少的部分，學(xué)校應(yīng)給予高度重視。學(xué)校對(duì)課外活動(dòng)的重視，不應(yīng)該停留在口頭上和文件中，而是實(shí)實(shí)在在地對(duì)課外活動(dòng)進(jìn)行整體規(guī)劃，并為課外活動(dòng)的實(shí)施提供條件。

首先，學(xué)校應(yīng)設(shè)置專門的課外活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，來合理規(guī)劃每學(xué)年的課外活動(dòng)。其次，學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)際情況，充分利用各種資源，安排課外活動(dòng)的空間場(chǎng)地和設(shè)備器材，為課外活動(dòng)的順利開展提供盡可能的支持。

3.2明確課外活動(dòng)的目的，動(dòng)員每個(gè)學(xué)生參與

課外活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的的途徑之一。課外活動(dòng)必須有利于促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，補(bǔ)充課內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)的不足，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的生活。首先，班主任要根據(jù)課外活動(dòng)的不同類型和學(xué)生的能力水平確定活動(dòng)的目標(biāo)，使學(xué)生清楚活動(dòng)的要求。其次，要?jiǎng)訂T學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)有選擇性地參與課外活動(dòng)。

3.3發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性

課外活動(dòng)是學(xué)生自己的活動(dòng)，學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，應(yīng)有其自主權(quán)。課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織，是學(xué)生自己的事情。首先，在制定課外活動(dòng)目標(biāo)前，調(diào)查學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果設(shè)置課外活動(dòng)的類型。其次，當(dāng)學(xué)生選擇好自己參加課外活動(dòng)的類型后，班主任應(yīng)進(jìn)行指導(dǎo)，提出合理建議，共同確定活動(dòng)內(nèi)容和形式。最后，活動(dòng)的主持和實(shí)施，應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立自主開展，教師只是起協(xié)助作用，這樣才能最大程度發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

參考文獻(xiàn)

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