讓幼教設備刮起“智能風”

文/易姣妃 衣春翔

讓幼教設備刮起“智能風”

文/易姣妃 衣春翔

如今，越來越多的人試圖將現(xiàn)實環(huán)境與虛擬環(huán)境相結合，這就是當下最為火爆的AR技術。有專家表示，AR技術成熟至少需要五到十年的時間，而“90后”創(chuàng)業(yè)者全一明卻已在這一技術底層有所突破。

出生于1993年的全一明，是“老資格”的創(chuàng)業(yè)者，從當年創(chuàng)業(yè)失敗的困頓中走出的他，在全息影像、AR技術和幼兒玩教市場站穩(wěn)了腳跟。如今，已是哈爾濱越泰科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理的他要帶領公司轉型——將AR技術和幼兒玩教設備有機融合，并希望以此進軍大數(shù)據(jù)市場。

“想創(chuàng)業(yè)就必須能從失敗中掙扎著爬起來”

全一明畢業(yè)于黑龍江大學金融學專業(yè)。雖然年輕，但很多和他熟悉的創(chuàng)業(yè)者，都習慣的叫他一聲“老全”，因為他創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷比一般的大學生創(chuàng)業(yè)者要豐富。

2012年，全一明考入黑龍江大學，加入了創(chuàng)業(yè)協(xié)會。“加入創(chuàng)協(xié)后，我才明白，高中時候的‘小買賣’并不能實現(xiàn)我的價值。”全一明說，因此，大一下學期，他就決定做個大項目。恰巧那時“世紀佳緣網(wǎng)”剛剛興起，全一明靈光一現(xiàn)，為什么不做一個大學生交友平臺呢？全一明說，“當時我做的項目是大學生互聯(lián)網(wǎng)陌生人社交平臺，希望可以打破大學生社交受地域、時間等因素的限制。”

創(chuàng)業(yè)之初，一切順風順水，雖然不懂技術，但全一明通過在校園招聘的方式，很快有了28名員工，技術、營銷等問題看上去都一一被解決。

但全一明沒想到，這也成為了他創(chuàng)業(yè)遭遇“滑鐵盧”的原因。“團隊人最多時達到28人，一個月員工開支就要9萬元，根本難以盈利。”這次創(chuàng)業(yè)最終在大三時以失敗告終，雖然十分痛苦，但全一明卻毫不氣餒。

“想創(chuàng)業(yè)就必須能從失敗中掙扎著爬起來，吸取教訓，從頭再來。”帶著這樣的信念，全一明開始了再次創(chuàng)業(yè)的嘗試。

從全息技術過渡到AR技術

為再次創(chuàng)業(yè)，全一明開始尋找靠譜的項目。他輾轉多個城市，花了四個月的時間，最終在深圳發(fā)現(xiàn)了全息技術，而他曾經(jīng)的好友正好從事這個技術的研發(fā)，全一明看到了希望。

他成功通過了黑龍江大學創(chuàng)業(yè)園入園申請和答辯，獲得了啟動資金，并于2014年注冊了哈爾濱越泰科技發(fā)展有限公司。

第二次創(chuàng)業(yè)，全一明將他的公司定位于全息技術研發(fā)，主要打造全息婚禮、全息舞臺、幻影成像等。“為盡快提升全息技術的研發(fā)水平，我與團隊沒日沒夜的學習數(shù)字三維技術及多媒體集成，通過與專業(yè)老師的溝通交流，使我們得到了飛速的成長。”

2015年5月，中國國際文化產業(yè)博覽交易會在深圳會展中心開幕，全一明的公司作為我省優(yōu)秀文化產業(yè)創(chuàng)業(yè)單位，憑借獨立研發(fā)的裸眼3D技術，在展出中給參觀者留下了深刻印象。2016年，越泰科技獲得哈爾濱市大學生重點創(chuàng)業(yè)項目、挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)大賽實踐挑戰(zhàn)賽金獎等榮譽，全一明個人也獲得了“守望夢想，奮斗青春”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者稱號。

越泰科技還先后承接了哈爾濱市人力資源中心、紅博紅場、創(chuàng)藝港國際電子商務產業(yè)園、龍塔的技術改造工程，公司的生存不再是問題。“做項目能夠養(yǎng)活團隊，讓公司活下去。但創(chuàng)業(yè)公司發(fā)展，不能只是活著，要面向未來。”全一明說。

于是，2016年年底，全一明開始再一次的公司轉型——從全息技術過渡到AR技術，并從為企業(yè)提供項目服務，變?yōu)檠邪l(fā)自己的產品。

打造“AR+幼兒玩教+大數(shù)據(jù)”新產業(yè)

與全息影像技術不同，AR的很多關鍵技術和底層代碼都被一些大公司壟斷。全一明深刻地認識到，要想在AR領域有所作為，就必須在編程和底層技術方面有所突破。于是，全一明帶領團隊刻苦攻關，憑借在發(fā)展全息技術時留下的技術功底，團隊很快取得了突破，并獲得了業(yè)界認可。但如何將技術產業(yè)化，又成為了全一明面臨的問題。

全一明說，希望做一些對兒童教育有益的項目，公司正在打破AR與幼兒教育以及玩教產業(yè)的界限，目前，已打造了“繪動海洋”“AR教室”等針對兒童教育的產品。“通過以高科技、互動性以及融合8大智力開發(fā)的共創(chuàng)理念，提升孩子們的協(xié)作、學習等能力，這將徹底顛覆傳統(tǒng)的教育與娛樂方式。”全一明說，“目前，國內極少有公司把AR技術與玩教產品結合起來，我的產品將走輕量級路線，價格較低，這將很容易占領市場，獲得大量客戶。”

獲得大量客戶，只是全一明謀劃公司未來的基礎。“和全息技術一樣，AR技術也會被取代，我必須現(xiàn)在就做好轉型準備。”全一明說，把幼教產品賣到千家萬戶，是為獲得海量的信息，利用這些信息，可以為孩子定制專門的玩教產品和教育方案，大數(shù)據(jù)才是未來的著眼點。

“相信我，越泰科技最終會在龍江打造出‘AR+幼兒玩教+大數(shù)據(jù)’新產業(yè)，形成一個完整的生態(tài)產業(yè)鏈。”全一明自信地說。