花開(kāi)絢爛，只因有愛(ài)
——校對(duì)“我與家人的故事”專(zhuān)題有感

黃顯良 （廣東省廣州市花都區(qū)秀全中學(xué)，510800）

花開(kāi)絢爛，只因有愛(ài)
——校對(duì)“我與家人的故事”專(zhuān)題有感

黃顯良 （廣東省廣州市花都區(qū)秀全中學(xué)，510800）

校對(duì)感言：

半個(gè)月前，“一線話(huà)題”欄目組通知我做好準(zhǔn)備，協(xié)助欄目校對(duì)幾篇稿件，雖然工作任務(wù)應(yīng)接不暇，但我仍然既爽快又興奮地接受了這項(xiàng)“光榮的使命”，因?yàn)楫?dāng)初有幸得到“一線話(huà)題”欄目組的信任，成為了“特邀聯(lián)絡(luò)員”，欄目組寄予的“要為全國(guó)中小學(xué)體育教師服務(wù)”的期望讓我一直牢記在心，況且這是一次難得的既承擔(dān)義務(wù)，又能學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。

廣東黃顯良

接到稿件時(shí)，我正在市里帶隊(duì)參賽，每天白天指導(dǎo)學(xué)生比賽，晚上開(kāi)完總結(jié)分析會(huì)，安排學(xué)生睡下后，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，既想搶時(shí)間完成校稿工作，更想先睹為快，稿件不多，只有“我與家人的故事”專(zhuān)題的三篇稿件，但我不敢怠慢，一字一句，細(xì)心推敲，反復(fù)斟酌，生怕有所閃失。夜深人靜，獨(dú)自一人，在專(zhuān)注校稿過(guò)程中我被三位同行的真情所打動(dòng)，心有靈犀，很快我便走進(jìn)了他們既粗獷而又細(xì)膩的情感世界。

遼寧李廷波老師對(duì)妻子的感激之情發(fā)自肺腑，情真意切，在平凡而又偉大的愛(ài)情之力的感染下，使他明確了家庭、工作、生活的責(zé)任，激發(fā)了拼搏向上的斗志；遼寧的王勇老師，說(shuō)起來(lái)是我半個(gè)老鄉(xiāng)，看照片就知道是典型的硬漢形象，但在他的字里行間流露的卻是體育人內(nèi)心細(xì)膩的情感，詮釋了父愛(ài)的無(wú)私和偉大；浙江的劉敏玲老師，講述的是兒子與體育的故事，一個(gè)智慧的母親，面臨孩子與老師及個(gè)人愛(ài)好之間產(chǎn)生的矛盾，處理得巧妙且得當(dāng)，達(dá)到學(xué)習(xí)和鍛煉兩不誤。三位同行故事中的“家人”，讀起來(lái)如此親切，好像就在我們身邊，如同我們的親人。

其實(shí)在兩個(gè)月前，我也幾經(jīng)拿起筆來(lái)想寫(xiě)寫(xiě)“我與家人的故事”，但每次我又躊躇不定，最終放下了手中的筆沒(méi)有寫(xiě)成，原因是在我的人生歷程中，對(duì)我關(guān)心和愛(ài)護(hù)的親人實(shí)在是舉不勝舉，我不忍心只聚焦在一兩位親人或一兩件事上，不是擔(dān)心親人們對(duì)我有意見(jiàn)，因?yàn)樗麄儗?duì)我的愛(ài)本來(lái)就是無(wú)私的，是我自己的內(nèi)心實(shí)在放不下、過(guò)不去。之前我也參與過(guò)欄目組的校稿工作，欄目組也歡迎寫(xiě)點(diǎn)“校對(duì)感言”，但一直我都沒(méi)有寫(xiě)，一是怕自己感悟淺薄，擔(dān)心拿出來(lái)的“感言”對(duì)不起熱心的讀者，更重要的是，因?yàn)槲抑纴?lái)自全國(guó)各地的中小學(xué)體育同行們都在積極踴躍投稿，大家都渴望看到自己的稿件躍然出現(xiàn)在《中國(guó)學(xué)校體育》上，那一刻將是多么令人激動(dòng)和興奮啊！而每期的版面如此緊張，我怎敢因校對(duì)稿件而獨(dú)占一處，這一次，是三位同行的真情流露、大膽“表白”鼓勵(lì)了我，讓我不再猶豫，想借欄目和同行們的一角之地，表達(dá)我對(duì)親人的情感，填補(bǔ)埋藏在我內(nèi)心深處的遺憾。其實(shí)我最想寫(xiě)寫(xiě)我的母親，母親生我養(yǎng)我，從小呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，支持我的工作，我上班后母親已是年邁，患有心臟病，她總是說(shuō)“不用擔(dān)心我，我身體好著呢！這點(diǎn)小毛病我都不怕，你怕啥？你好好工作，不要總是回來(lái)看我。”可是2004年冬的一天，我正在學(xué)校開(kāi)會(huì)，家里來(lái)了緊急電話(huà)，母親就這樣突然離開(kāi)了我，母親沒(méi)有得到及時(shí)搶救，我也沒(méi)能見(jiàn)到母親生前最后一面，成為我人生永久的遺憾；我也很想寫(xiě)寫(xiě)我的父親，父親是一大家子人的頂梁柱，在過(guò)去那些艱難的歲月里，為了全家人吃飽穿暖，為了我們幾個(gè)孩子上學(xué)讀書(shū)，父親起早貪黑地工作，一生勤儉，吃苦耐勞，卻從未聽(tīng)到父親抱怨過(guò)，我們兄弟姐妹們?cè)谒哪樕峡吹降挠肋h(yuǎn)是堅(jiān)毅的表情和不畏困難的勇氣。2008年冬天，在老家的父親突然患病去世了，彌留之際，父親再三叮囑我的姐姐不要告訴我，他說(shuō)：“南方冰雪災(zāi)害，火車(chē)飛機(jī)都通不了，就別告訴他了。”沒(méi)有送父親最后一程，也成為我一生無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。我還想寫(xiě)寫(xiě)相識(shí)、相知、相伴20多年，同樣是人民教師，一直鼓勵(lì)我、支持我的愛(ài)人，可她總是說(shuō)：“寫(xiě)我干啥，怪難為情的，我又沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡”，我只好又把愛(ài)珍藏在心里。也想寫(xiě)寫(xiě)對(duì)我如親生兒子般的岳父岳母，他們卻說(shuō)：“你可別寫(xiě)我們，親爸親媽你不寫(xiě)，寫(xiě)我們？我看你是找挨打！”兩位老人對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，確實(shí)讓我很難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。還有每次在家鄉(xiāng)送我返回工作崗位，在車(chē)站離別時(shí)偷偷掉淚的哥哥、姐姐；還有懂事、勤學(xué)上進(jìn)的兒子……令我動(dòng)情、我要記敘的親情，實(shí)在是太多太多。

在這寂靜的深夜里，我不敢詳細(xì)地寫(xiě)每位親人對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)橐荒闷鸸P來(lái)寫(xiě)這個(gè)主題，我的手就有些顫抖，思絮也很凌亂，親情真是一個(gè)難以言表的概念，也許因?yàn)槲以~窮，不能像三位同行那樣用自己富有色彩的語(yǔ)言去描述親人之間那真摯樸實(shí)的情感。感謝三位同行把隱藏在每位體育教師內(nèi)心深處對(duì)親人深厚的情感表達(dá)了出來(lái)。更要感謝《中國(guó)學(xué)校體育》“一線話(huà)題”欄目組，為我們體育教師提供這樣一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的平臺(tái)。我想在我們每位體育教師的生命里，親人對(duì)我們生活上的幫助、工作上的理解和支持，在方式上可能有所不同，但真摯的情感和無(wú)私的關(guān)愛(ài)都是相同的。親情是平凡的，縈繞在我們周?chē)瑵B透于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在人生無(wú)助的時(shí)候，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在人生徘徊抉擇之際，親情又成為最清晰的路標(biāo)，指引我們成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。親情能滋潤(rùn)人的心田，使生命之舟灑滿(mǎn)陽(yáng)光；親情還能照亮人的生命，讓我們?cè)谇靶械牡缆飞蠄?jiān)定信念，披荊斬棘……親情，她最平常，又最與眾不同。原來(lái)她這么重要。讓我們珍惜親情吧！

為師之道：崇尚立德樹(shù)人 共享職場(chǎng)情趣