創新活動方式，提高黨建有效性

雷素蓉

【摘 要】黨建工作是各級黨組織都要經常進行的活動，通過黨建活動讓黨組織中的成員積極的參加到組織的生活中來，以達到不斷提高黨的執政能力和執政水平。時代在變化發展，人們的思想也在發生改變，在這一過程中我們黨建工作的活動也應該隨著時代的腳步而不斷創新。作為一名黨校教員，筆者在工作中發現，改變黨建活動的活動方式，可以提高每一個成員在黨組織生活中的積極性，也可以讓整個黨組織變得更有生機和活力。

【關鍵詞】黨建；組織生活；活動創新

在黨內，我們常常聽見黨建這個詞。我們進行黨建活動，是因為我們的黨是一個有紀律性，有組織性的組織。經常的舉辦黨建活動，讓每一個黨組織的成員都參與進來，對于黨組織的發展，以及黨組織成員思想素質的提高，都有著很大的益處。所以在新的形勢下，改變我們的黨建方式，才能適應時代發展。

一、創新黨建活動方式的好處

在當今的時代，尤其對于我們的國家來說，創新是一個出現頻率很高的詞。作為基層黨組織，作為黨校的教員，我們的黨建活動也要進行不斷的創新。

（一）提升黨組織的活力

我們的黨是有其自己發展的規律以及它完備的體系的。我們黨從國家層面到基層中的每一個層級都擁有它的組織機構。提升黨組織的活力其實就是在提升我們黨的執政能力，執政能力建設是我們黨在執政后的一項根本建設，這涉及到了我們黨在國家中地位的合法性問題。在整體的黨組織建設過程中，只有不斷保持黨組織內部的活力，讓黨員時刻全心全意為人民服務，才能夠保證黨的執政能力，保持黨與人民群眾的血肉聯系。黨的十八大以來，我們黨從中央政治局開始，以身作則，帶頭堅持集體學習制度，到如今已有50余次。到如今，我們已經建設了中國浦東、井岡山和延安三所干部學院，這類似的培訓已經覆蓋了全國百分之八十以上的黨員領導干部，黨員領導干部的工作水平和實際努力通過培訓也有了顯著提高。

（二）提高黨組織成員的思想覺悟

共產黨員是中國無產階級的先鋒隊，每一個能夠進入黨組織的成員都是人民中的優秀代表，可是我們也不能忽略一個事實，那就是每一個個體由于其生長的環境、學習工作的經歷以及其進入黨組織時間的長短都有所不同，這也造成了每一個人對于黨的方針政策的理解程度不一樣。為了能夠彌合這種差距，讓每一個黨組織的成員都可以更好的貫徹執行我們黨的方針政策，更好的去為黨組織做貢獻，我們就必須要通過多種多樣的黨建活動來提高每一個黨組織成員的思想覺悟。提高黨員的思想覺悟，就是要保持和發展黨的先進性，這是馬克思主義政黨自身建設的根本任務和永恒主題。黨中央一直強調要加強黨員的先進性建設，并且在黨內開展了實踐“三個代表”重要思想為主要內容的黨員先進性教育活動。這些活動對于保持我們黨的先進性、提高黨員的思想覺悟都有著很好的作用。

二、創新黨建活動方式的策略

創新黨建活動的方式，需要我們有具體的行動，這需要我們在兼顧時代發展的情況與黨組織每一個成員的不同特征之后作出合理的判斷和選擇。

（一）增強黨建活動的時代感

所謂增強黨建活動的時代感，是說我們要將黨建活動這一歷史悠久的活動方式，與當下的時代特征相結合。我們需要讓黨組織中的成員在黨建活動中能夠感受到時代的特征，這樣每一黨組織成員在黨建活動中都能夠發揮自己的優勢和特長。

比如上海的基層黨組織就綜合黨委針對流動支部“白骨精”（白領、骨干、精英的俗稱）黨員為主體的特點，建立了“年輕人的沙龍，流動黨員的家”。其中很多的活動都很符合年輕人的心理和特點，很多流動黨員在活動中發揮了黨員的模范帶頭作用，用“公轉”帶起了“自轉”，這使得我們的黨建活動更加有活力，讓很多年輕人愿意主動參與進來，了解黨的綱領、學習黨的思想和方針。這為黨組織保持先進性的同時還發展了更多的進步青年。

（二）創新組織生活，夯實黨建基礎

我們黨之所以會有力量是因為我們的黨有分布在全國各地的無數基層組織。黨全部的工作和戰斗力都來自于基層黨組織。建立健全基礎黨組織一直是我們黨十分關注的一項工作。我們要做到讓支部建在處室，努力使黨的工作更貼近實際、貼近生活，讓黨支部更好地發揮教育和監管的作用。使一個支部就是一個堡壘，一個黨員就是一面旗幟。

因此，我們在平時的組織活動中要做到主題突出，內容豐富、形式多樣、記錄規范。支部組織要能夠根據單位的工作內容以及單位群眾喜聞樂見的事情開展競賽、演講、文娛等活動。在開展活動期間，必須要堅持黨內民主，讓每一個黨內成員都可以對黨組織的活動和工作提出意見，時刻健全黨的內部監督機制，堅持民主公開原則，尊重每一個基層黨員的權利。

綜上所述，創新黨建活動的活動方式，就是在不斷更新我們黨的組織生活的方式。這樣的創新活動，可以讓每一個黨組織成員都感受到黨組織的活力，也可以讓黨組織更加能夠聚攏每一個成員的力量，讓黨變得更有力量，不斷地提高黨組織的凝聚力、戰斗力和親和力。

參考文獻：

[1]李建群.創新組織生活方式，保持黨組織活力[J].組織生活，2016.

[2]王淼.提高小學黨組織活力的策略[J].當代教育，2017.endprint