論家校聯(lián)合對(duì)學(xué)生體育中考選項(xiàng)重要性

紀(jì)海生

【摘 要】家校聯(lián)合教育是我國(guó)目前正在迅速發(fā)展的一種新型的教育方式，它能夠有效地實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的融合，提高教育的水平和教學(xué)的效率，對(duì)于體育中考的選項(xiàng)成績(jī)提高來說，它也是一個(gè)不可或缺的途徑。

【關(guān)鍵詞】家校聯(lián)合；體育中考；選項(xiàng)成績(jī)

一、家校聯(lián)合對(duì)提高學(xué)生體育中考選項(xiàng)成績(jī)的重要意義

家校聯(lián)合教育是當(dāng)代新型教育方式，它的快速健康發(fā)展推動(dòng)著教育思想和教育理念的變化，也轉(zhuǎn)變了只有學(xué)校或者只有家庭的教育方式，很好的發(fā)揮了學(xué)校和家庭的教育力量，對(duì)于體育中考來說更有不可磨滅的重要性，這種教育模式很好的補(bǔ)充了學(xué)校辦學(xué)的一些缺點(diǎn)，達(dá)到了互補(bǔ)的效果，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。體育中考分為必考項(xiàng)目和選項(xiàng)，選項(xiàng)里又包括跳繩、籃球、游泳、800/1000米、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、引體向上（男）、仰臥起坐（女），如何有效利用家校聯(lián)合的教育和培育方式對(duì)于體育中考的選項(xiàng)來說是非常的重要的。

二、關(guān)于家校聯(lián)合下提高學(xué)生體育中考選項(xiàng)成績(jī)的現(xiàn)狀分析

體育中考從開始到現(xiàn)在已有十多個(gè)年頭了，中考體育是全面檢查初中畢業(yè)生身體素質(zhì)的一項(xiàng)特殊考試，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)系統(tǒng)工程；體育中考分?jǐn)?shù)的提高也越來越引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、畢業(yè)班老師及學(xué)生家長(zhǎng)的重視。為此，我從以下幾個(gè)方面來分析家校聯(lián)合下提高學(xué)生體育中考選項(xiàng)成績(jī)的現(xiàn)狀。

（1）傳統(tǒng)的教育認(rèn)為學(xué)校就是負(fù)責(zé)教育學(xué)生的地方，而家庭教育就只有生活，除開生活一切有關(guān)學(xué)習(xí)有關(guān)體育有關(guān)教育的事孩子去了學(xué)校就該學(xué)校去管，學(xué)生的體育成績(jī)不好那就是你體育老師的事，不關(guān)我的事，這部分家長(zhǎng)就是還停留在原來傳統(tǒng)的教育理念下，大部分家長(zhǎng)雖然有了家校聯(lián)合的意識(shí)，但還是停在比較表面的程度，沒有深入到二者結(jié)合的層次，所以很多時(shí)候他們都浪費(fèi)了小孩在家里的時(shí)間。要知道選項(xiàng)成績(jī)這種東西是循序漸進(jìn)的，只依靠小孩在學(xué)校的體育課和大課間練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

（2）如今家校聯(lián)合在很大程度上可以說還沒有達(dá)到學(xué)校和家庭真正意義上的合作和溝通，很多時(shí)候?qū)W校的老師只是向家長(zhǎng)匯報(bào)小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)，基本上沒有深入培養(yǎng)和進(jìn)行積極透徹的關(guān)注，對(duì)于許多家長(zhǎng)來說可能連體育中考分必考和選考他們都不知道，所以這種不溝通導(dǎo)致家長(zhǎng)即使在想幫助孩子的情況下也不知道如何入手，更不可能要求他們?nèi)ズ秃⒆庸餐塘窟x適合孩子的選項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，所以這種體系的缺失讓學(xué)生對(duì)于在家練習(xí)體育中考選項(xiàng)是一個(gè)很大的麻煩。

（3）學(xué)校只在乎學(xué)生在學(xué)校的體育課和大課間的表現(xiàn)，甚少去關(guān)注小孩在回家后的鍛煉和訓(xùn)練情況，沒有和家長(zhǎng)更多的對(duì)于小孩的選項(xiàng)的成績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行溝通，也沒有去關(guān)注家長(zhǎng)對(duì)小孩在這方面的教育方式，所以很多家長(zhǎng)在家里只是希望小孩能好好休息而不是利用這些時(shí)間去好好加強(qiáng)訓(xùn)練。

三、改善家校聯(lián)合措施從而提高學(xué)生體育中考選項(xiàng)成績(jī)

（1）家長(zhǎng)需要改變自己的思想，學(xué)校可以選出幾個(gè)代表性的家長(zhǎng)，讓他們架起學(xué)校和家庭教育的橋梁，家長(zhǎng)代表要積極配合學(xué)校工作，組織好家長(zhǎng)，保證讓學(xué)校的理念以及家校聯(lián)合的理念能傳達(dá)給所有家長(zhǎng)，從而讓他們理解學(xué)校的苦衷以及學(xué)校一些措施的意義所在。

（2）當(dāng)今的社交網(wǎng)絡(luò)非常的發(fā)達(dá)，一些信息以及理念可以很好的傳達(dá)到學(xué)生家長(zhǎng)那里，體育中考的選項(xiàng)從網(wǎng)上可以查得到，一些訓(xùn)練方法學(xué)校在制定以后也要及時(shí)的傳達(dá)給家長(zhǎng)，在利用平臺(tái)的同時(shí)也需要家長(zhǎng)在家很嚴(yán)格的督促還要進(jìn)行練習(xí)，我們就以仰臥起坐為例，仰臥起坐一開始有很多人沒辦法做標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在教會(huì)學(xué)生如何做起來以及做標(biāo)準(zhǔn)后，在學(xué)校一節(jié)課或者一個(gè)課間的時(shí)間對(duì)于一天的訓(xùn)練量來說往往是不夠的，仰臥起坐這個(gè)選項(xiàng)是不需要借助什么器材也不需要什么特定場(chǎng)地，就在自己的床上就可以進(jìn)行練習(xí)，每天都在家做個(gè)3～5組，每組做30～50個(gè)，對(duì)于一個(gè)正常的體育中考生來說，可能只需要5分組的時(shí)間，但是對(duì)于體育中考選項(xiàng)的成績(jī)來說那就是一個(gè)很大的提高，堅(jiān)持幾個(gè)月這個(gè)效果就非常的客觀，當(dāng)學(xué)校傳達(dá)這些練習(xí)方式以及訓(xùn)練量時(shí)，作為家長(zhǎng)只需要抽出五分鐘來進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于小孩來說就是一個(gè)很大的提高。

（3）學(xué)校要定期開展一些新型的家長(zhǎng)會(huì)，舊型的家長(zhǎng)會(huì)是以老師講為主，公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)以及在學(xué)校表現(xiàn)為主，新型的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該以家長(zhǎng)為主，主動(dòng)讓家長(zhǎng)來告訴學(xué)校小孩在家的情況，多做溝通，讓家長(zhǎng)和學(xué)校有一個(gè)好的溝通，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生體育中考選項(xiàng)上有什么問題，我們?cè)偃ソ鉀Q他們的煩惱，讓家長(zhǎng)和學(xué)校有一個(gè)共同的發(fā)展教育目標(biāo)，采取更合適學(xué)生的方法讓學(xué)生達(dá)到最好的練習(xí)效果，從而提高學(xué)生的體育中考選項(xiàng)成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘紹偉，于可紅主編.學(xué)校體育學(xué).2版.北京：高等教育出版社，2008.6.

[2]薛繼升主編.中小學(xué)體育教材教法.長(zhǎng)春：吉林大學(xué)出版社，2011.3.

[3]全國(guó)體育院校教材委員會(huì)審定.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué).北京：人民體育出版社，2000.

[4]張愛芳主編.實(shí)用運(yùn)動(dòng)生物化學(xué).北京：北京體育大學(xué)出版社，2005.6.