技術創新、教育投入與經濟發展的協調性分析

謝蜀君　陳霞

摘 要 應用新疆2001～2014年的時間序列數據，通過熵權法和耦合協調度分析等實證方法，對新疆技術創新、教育投入與經濟發展的協調關系展開分析。結果表明：新疆的技術創新、教育投入與經濟發展的綜合協調發展水平已從嚴重失調狀態逐漸轉入初級協調狀態，但協調狀態仍有待提高。未來新疆應當從加強創新能力、增加教育投入和充分利用政策優勢等方面進一步促進三者的協調發展。

關鍵詞 技術創新 教育投入 耦合分析 新疆

一、引言

隨著“一帶一路”偉大戰略的實施，新疆經濟步入了又一個高速發展期，經濟的發展離不開教育和科技這兩個重要支柱。眾多研究表明，教育發展可以促進技術創新水平，而技術創新又能帶動勞動生產率，繼而促進經濟發展。新疆是一個資本、勞動和資源都相對缺乏的地區，經濟的崛起離不開對其教育和科技現狀的研究。

如今已有許多學者探討了技術創新、教育投入與經濟發展間的關系，主要觀點如下：第一，技術創新能對經濟發展產生促進作用。程開明發現，中國城市化和技術創新能顯著促進我國GDP的增加。[1]第二，教育投入與經濟發展正相關。趙樹寬認為，高等教育投入對經濟發展影響顯著。[2]

以往的研究多用協整、回歸等分析方法研究技術創新或教育投入對經濟增長的影響，而本文將對新疆的技術創新、教育投入和經濟發展三者間的協調關系進行探討。

二、模型與方法

（一）指標體系構建與樣本數據

本文用R&D經費投入與專利申請數來衡量新疆技術創新水平；用教育投入經費總額和教職工數來衡量新疆教育投入水平；用地區生產總值和社會固定資產總投資來衡量新疆經濟發展水平。數據來自2002～2015年的《新疆統計年鑒》。

（二）確定指標權重

基于熵權法的新疆技術創新、教育投入與經濟發展各指標權重確定的計算步驟如下：

第一，數據處理。對原始數據進行歸一化處理并計算比重。

第二，熵值計算。

第三，計算偏差度，并對其進行歸一化后得到每個指標的權重。

（三）耦合協調度模型

耦合度可以用來說明系統間彼此作用的程度大小，但不能用來衡量系統間的協調發展水平，因此需進一步計算耦合協調度來說明系統間的協調發展水平。

第二，耦合協調度評價標準。根據鐘霞、劉毅華的研究，可將耦合協調度從0～1劃分為極度失調、嚴重失調、中度失調、輕度失調、瀕臨失調、勉強協調、初級協調、中級協調、良好協調和優質協調共十個等級。[3]

三、新疆技術創新與經濟發展系統耦合協調測算結果與分析

運用熵權法及耦合協調度模型的計算結果見表1。

由表1中可知，總體上，在2002～2013年間，三個系統間的綜合協調發展水平從起初的極度失調階段慢慢轉入初級協調階段，并且各系統間的協調發展水平沒有明顯差異。但目前的初級協調階段說明新疆技術創新、教育投入與經濟發展系統的耦合協調度仍然需要提高。

四、結論與政策建議

（一）結論

本文通過熵權法及耦合協調度計算等實證方法，分析了新疆技術創新、教育投入與經濟發展系統間的耦合協調關系發現，新疆技術創新、教育投入與經濟增長系統發展的綜合耦合協調程度從2002年的極度失調階段已經過渡到2013年的初級協調階段，趨勢良好，但其耦合協調程度仍然需要提高。

（二）政策建議

根據以上研究分析，提出如下建議用以促進新疆技術創新、教育投入與經濟發展更加協調：

第一，加速轉化科研成果，增強創新能力。技術創新是提高社會生產率和經濟增長的原動力，因此要重視技術創新的發展。新疆教育事業擔負著培養創新人才的重任，各高校應當結合新疆社會的經濟需要，加速轉化科技成果，從而推動新疆技術與經濟的協調發展。

第二，加大教育投入力度，打造高質量的師資團隊。目前，新疆教育經費多依賴于國家財政性教育經費，因此應努力拓寬教育經費來源渠道，吸納更多的社會力量加入新疆教育事業的發展。同時，應適度提高教師的薪資福利待遇，以期能吸納更多高質量人才。

第三，如今中央越來越重視西部地區尤其是新疆的發展，從早期的西部大開發戰略，到中央新疆經濟工作座談會的19省份對口支援，再到目前的“一帶一路”戰略。新疆應利用好這些政策優勢，借助外部力量，同時依靠自身努力，加速發展經濟。

（作者單位為新疆大學）

[作者簡介：謝蜀君（1993—），女，四川蓬安人，新疆大學經濟與管理學院碩士研究生，研究方向：會計。通訊作者：陳霞（1965—），女，陜西城固人，經濟學博士，高級會計師，研究生導師，研究方向：財務管理。基金項目：本文系國家自然科學基金：“新疆教育投入對區域經濟增長貢獻的評價”（71363053）；新疆維吾爾自治區普通高校人文社科重點研究基地項目：“新疆教育投入結構的分析”（XJEDU010115C01）。]

參考文獻

[1] 程開明.城市化、技術創新與經濟增長——基于創新中介效應的實證研究 [J].統計研究，2009（05）：40-46.

[2] 趙樹寬，余海晴，劉戰禮.高等教育投入與經濟增長關系的理論模型及實證研究 [J].中國高教研究，2011（09）：11-15.

[3] 鐘霞，劉毅華.廣東省旅游-經濟-生態環境耦合協調發展分析[J].熱帶地理，2012（05）：568-574.endprint