創新、發展、融合
——推進我國高等教育管理專業化人才隊伍建設之我見

王國奎

創新、發展、融合
——推進我國高等教育管理專業化人才隊伍建設之我見

王國奎

高等教育管理人才隊伍一直以來在學校的發展建設中發揮著重要作用。而人才塑造的理想土壤就是要具備一個良好的校園環境，校園環境建設的關鍵又是高校的教育管理工作，也是高等教育可持續發展的根本所在，隨著經濟時代的不斷發展，高等教育管理工作的進程隨之加快，其管理工作的專業化又成為高校創新發展的必然趨勢，本文就如何提升高等教育管理人才隊伍的專業化水平，提出牢固樹立創新、發展、融合意識，在專業化人才隊伍定位和選拔任用機制上力求創新、在改革學校教育管理體制和制度運行中謀求發展、在時代發展中與教育市場和政府調控相融合的建議,促使高等教育管理專業化人才隊伍建設的更好發展。

高等教育管理 專業化 人才隊伍 創新 發展 融合

一、前言

高等學校是培養國家建設人才的搖籃。在學校的管理、教學、科研等相關部門的作用下，學生的綜合素質和社會實踐能力、貢獻能力都大大提高,其中起著至關重要作用的就是學校的管理人才隊伍。而人才隊伍管理水平的本質就是實現管理的專業化，要求具備專業化的管理體系和專業化的管理精神。管理的專業化就是高校管理科學化的重要體現，也是提升高校管理質量的關鍵。

目前，我國高等教育管理人員隊伍的專業化程度整體不高，這與我國專業化人才隊伍建設的落后，教育管理的環境和政策不理想，管理制度不健全和管理人員專業化管理理念的缺失等原因息息相關。因此，高等教育管理工作應該加強管理理念的轉變，重視管理人才隊伍的建設，找準專業化人才隊伍的合理定位，完善體制機制，與時代發展和政府調控相融合，走向創新、發展、融合的道路，推進高校管理工作邁向專業化水平，最終實現高等教育管理工作的可持續發展。

二、在專業化人才隊伍定位和選拔機制上力求創新

在學校教育管理中首先要樹立起專業化的管理理念，提升專業化管理意識，重視管理人才的培養，增強管理人才對專業化管理的科學認知，使其發揮出真正的效能，實現其應有的科學價值。出色的管理專業化人才隊伍是高校可持續發展的堅強后盾，因此，轉變看法，準確定位，在高校管理專業化的構建中意義重大。同樣，在選拔用人機制上更為重要，在管理人才選拔上要以“德才兼備”為原則，打破“平衡照顧”、“論資排輩”等陳舊觀念, 拓寬用人視野，積極地去發掘優秀人才，改革人事制度，改善知識和專業結構、制定出管理人才隊伍建設的階段性規劃，加大培養選拔年輕人才的力度，通過創新選拔任用機制提高管理人才隊伍的綜合效能。

三、在改革學校教育管理體制和制度運行中謀求發展

改革學校管理管理體制與運行機制,優化其機構設置，構建“剛柔相濟”的機制運行環境，不斷優化學生管理組織結構與功能,根據學生規模、職能范圍、服務要求等多元化情況，按照職能專門化、職責清晰化、人員專業化的原則對事務的職能、資源、人員進行整合，設置的綜合性強的統籌機構，盡最大可能地突出其資源整合、運行高效、職責清晰的特點。在具體制度運行上，要建立分工明確、責任到人制度、科研與教育制度、人事組織制度、學術保障與學科建設等制度，通過這些制度來解放管理隊伍的思想、激發其潛能、引導其行為。因此，制度的制定要發揚民主，要體現其人文精神，以和諧的管理理念與科學的方法來激勵人、關心人，促進我國高校管理專業化人才隊伍的高水平發展。

四、在時代發展中與教育市場和政府調控相融合

時代在發展，尤其是在當前經濟全球化的背景下，很大一部分高校的人力資源配置幾乎都受到了市場化機制的影響，這樣有效的發揮了市場機制對人力資源配置的優化作用。高等教育有著自身的發展規律和自己特殊的屬性，市場化經濟經營企業的方式是不可以直接拿來套用進行高等教育院校管理的。所以，高等教育院校一定要創新和完善傳統的體系，突破低效能的傳統的人力資源配置，積極引入市場化機制。當然也需要政府積極的支持與調控，加大政府投入，完善專業的人才培養和管理評價指標體系，完善專門的激勵體系和執業準入與評估等保障體系，通過教育市場和政府調控政策的相融合來推動我國高等教育管理工作專業化的發展,保證我國高等教育管理專業化人才隊伍的長期科學有效地建設。

[1]姚啟和.高等教育管理學[M].武漢:華中科技大學出版社,2000.

[2]桑玉軍.高校教育管理新理念:教育管理專業化[J].中國教育學刊,2013(8):45～51．

[3]蔣凱.高等教育市場及其形成的基礎[J].高等教育研究,2013(3):9～20.

[4]蔣凱.全球化時代的高等教育政策走向及其批判性分析[J].大學教育科學,2012(3):13～19．

[5]李蘇英,陳蓉.論高校管理專業化[J].高等農業教育,2011(5):22～23．

[6]王兆祥.論高校管理人才隊伍的素質建設[J].國家教育行政學院學報,2011(4):88～89．

[7]陳春萍,龍靜云.論高校人力資源管理的倫理原則[J].現代大學教育,2011(1):91～96．

[8]朱曉陽.超循環理論:高校教育管理研究的新進路[J].河北科技大學學報(社會科學版),2006(04).

[9]肖陽.以人為本:高教管理第一要務[J].河北科技大學學報(社會科學版),2006(01).

滁州學院)

王國奎(1988-)，男，漢族，山東淄博人，碩士，黨總支秘書，助教，研究方向：高校就業、創新創業教育。