新媒體時代大學生思政教育工作的思考

陳淵平

新媒體時代大學生思政教育工作的思考

陳淵平

改革開放以來，尤其是近幾年來，我國的科技水平迅猛發展，特別是信息化領域得到了極大的突破和普及，這對大學生的教育發展來說既帶來了機遇也迎來了挑戰。這篇文章的中心和重點就在于研究當代大學生在多媒體的影響下思維方式的改變以及思想政治教育工作的有效開展，為今后更進一步促進大學生的思想政治教育提出相應的意見和建議。

新媒體時代 大學生 思政教育工作 思考

一、新媒體環境對大學生思政教育工作的影響

(一)新媒體環境對大學生思政教育工作的不良影響

大學生在當今社會是一個很龐大且對網絡運用頻繁的大集體，他們有足夠的時間也有足夠的知識體系來認識和了解新事物，并且能在很短的時間里接受新鮮的事物。大學生們利用這一平臺學到了很多課堂上沒有的東西，但也有一部分不法分子利用這一網絡優勢和大學生喜好上網的特點，在網絡上傳播不良信息，嚴重影響了大學生的身心健康，甚至把一部分意志不堅定的大學生帶上了違法犯罪的道路。這種在成長和人生的關鍵時刻受到不良信息的影響將對大學生的一生都產生極其負面的作用，同時對學校的思想政治教育工作來說也是極大的破壞和阻礙。

(二)新媒體環境對大學生思政教育工作的益處

雖然現在的網絡環境不是很優良，給教育工作帶來了一定的阻力，但是我們也不能否定它積極的一面，網絡對于校園的思想政治教育來說也起到了一定的促進作用，比如，網絡的存在和普及使得知識的獲取更加快捷方便，老師和學生能夠及時的更新自己已有的知識庫，而且人們能夠通過各個網絡平臺和交流軟件進行交流和互動，一起探討問題，不僅能擴充自己的知識面，還能提高思辨能力，一舉多得。

二、新媒體時代下開展思政教育的重要意義

在我國經濟和科技都迅速發展的時代背景下，網絡技術也在不斷的完善和普及，這對人們的生產和生活來說帶來了極大的便利，另一方面，網絡也促進了文化的交流和傳播，但是在網絡技術日新月異的今天，它對文化的發展和傳播也帶來了一定的威脅。

網絡具有虛擬性，開放性和自由性，網絡信息也良莠不齊，所以這也決定了網絡給人們帶來便利的同時也帶來了極大的威脅和負面影響，所以要想塑造大學生良好的積極樂觀的心態，就需要對大學生進行及時的思想政治教育工作，然而這并不是一項很輕松的任務，要想做好這項工作，需要教育工作者從以下幾個方面著手：

(1)現在隨著全球化的深入，西方思想對我國的影響越來越大，為了避免我們受到西方資本主義的干擾，我們需要快速建立起完善的思想政治教育體系，使人們深刻記住社會主義，堅決抵制資本主義對我們的誘導。

(2)同時，加強大學生的思想政治不只是大學生思想政治發展的需要，更是大學生全面發展的必要途徑，適當加強思想政治教育還能有效提高教育質量和水平，突破傳統教育的局限性，要達到這一目的，可以充分利用網絡的便捷性。

(3)隨著網絡的普及，越來越多的大學生開始沉迷于虛擬的網絡世界而忽視了現實的交流，因此人們之間的現實交流越來越少，信任危機也因此產生并且越來越嚴重，使大學生的生活徹底變成了虛擬生活，所以要想改變這種狀況，需要學校教育工作者充分重視思想政治教育的重要性，有針對性的幫助學生建立正確的價值觀和認識。

三、新媒體時代更好地開展大學生思政教育工作的舉措

(一)始終堅持社會主義核心價值觀

所謂的新媒體時代并沒有一個明確的定義和界限限制，它具有很強的交互性，所以在這個背景下，只有正確的積極的思想政治理論才能引導大學生朝著正確的方向前進，而我國屬于社會主義性質的市場經濟國家，馬克思列寧主義毛澤東思想是我們需要始終高舉的旗幟，也只有堅持社會主義理論的領導，大學生才能建立正確的三觀。

(二)加強對思政教育隊伍的建設

如今網絡發展已成為時代趨勢，新媒體對人們的生活生產來說有著不可替代的作用，因此大學更應該抓住這一機遇，把握好時機努力提高學生的思想政治水平，促進學生的全面發展和綜合素質的提高，當然，也要盡可能趨利避害，避免網絡的不良影響。

(三)創新思政工作平臺

如今，新媒體已經與人們的生活息息相關，成為了人們生產生活不可缺少的一部分，對于學生和教育工作者來說，新媒體的出現徹底改變了他們學習和教學的模式，所以作為當代大學生更應該看清楚新媒體的發展趨勢，充分利用好新媒體的優勢，幫助他們學習和開拓眼界，而教育工作者也要抓住這一機遇，將網絡教學和現實教學結合起來，更好的提高教育質量和學生的學習興趣。

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沈陽城市建設學院)

陳淵平(1984-)，漢族，遼寧本溪人，碩士，沈陽城市建設學院，黨政辦公室主任，講師，研究方向：思想政治教育。