張新柱
新時(shí)期高校學(xué)生黨員作用發(fā)揮實(shí)踐探索
——以西安郵電大學(xué)黨建進(jìn)學(xué)生公寓為例
張新柱
高校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用對(duì)提高自身黨性修養(yǎng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、促進(jìn)校園和諧發(fā)展具有重要意義。本文以西安郵電大學(xué)黨建進(jìn)學(xué)生公寓工作為例,通過創(chuàng)建學(xué)生公寓黨員工作站,實(shí)施學(xué)生黨員“一個(gè)身份、五種角色”的要求和規(guī)定,探索新形勢(shì)下高校學(xué)生黨員作用發(fā)揮長效機(jī)制,對(duì)高校加強(qiáng)學(xué)生黨員教育管理具有重要的理論借鑒和實(shí)踐參考。
學(xué)生黨員 黨員工作站 作用發(fā)揮
習(xí)近平首次點(diǎn)評(píng)95后大學(xué)生指出:“他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開放自信,是可愛、可信、可為的一代。”高校學(xué)生黨員是95后大學(xué)生的重要組成部分,是95后大學(xué)生中的骨干分子,其隊(duì)伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的高校學(xué)生黨員隊(duì)伍,是高校黨務(wù)工作者面臨的一項(xiàng)重大課題。
大學(xué)生是祖國的未來,作為黨員隊(duì)伍中一個(gè)特殊而又重要的群體,肩負(fù)著崇高而艱巨的歷史使命,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,就要充分發(fā)揮示范功能,時(shí)時(shí)刻刻起到模范帶頭作用。概括來講,主要有以下幾個(gè)方面的要求和內(nèi)容。
新形勢(shì)下大學(xué)生黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神,以中國夢(mèng)武裝頭腦。在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央始終保持一致,真正掌握和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想的侵蝕。堅(jiān)定理想信念,提高堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線的自覺性,模范執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,要在政治生活中積極發(fā)揮先鋒模范作用,帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定。要在思想政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用,努力做到思想先進(jìn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀,工作積極,生活熱情,才能在同學(xué)中樹立起學(xué)生黨員的良好形象,影響和團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取新聞的重要來源。當(dāng)前,國際局勢(shì)正在發(fā)生深刻變化,“西化”、“分化”勢(shì)力利用網(wǎng)絡(luò),向青年大學(xué)生進(jìn)行思想文化滲透,動(dòng)搖部分大學(xué)生理想信念。網(wǎng)絡(luò)民族虛無主義、文化虛無主義、歷史虛無主義傳播出現(xiàn)了新趨勢(shì)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的新挑戰(zhàn),高校學(xué)生黨員必須以高度的政治責(zé)任感,要正確引領(lǐng)同學(xué),增強(qiáng)政治敏銳性與鑒別力,表達(dá)愛國熱情,提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和管理,堅(jiān)持用先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才培養(yǎng)特征是“通才教育”、“百科全書式教育”、“創(chuàng)新型人才教育”。基本要求是寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)。掌握建設(shè)社會(huì)主義所必備的,提高科學(xué)文化素養(yǎng),成為黨的事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的歷史責(zé)任,是高校學(xué)生黨員報(bào)效祖國的前提條件。大學(xué)生黨員要以拓展知識(shí)的寬度和深度,完善知識(shí)結(jié)構(gòu);不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識(shí),還要勤于鉆研,善于思考,勇于創(chuàng)新,培養(yǎng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)意識(shí),以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。在不斷加強(qiáng)自身個(gè)人文化修養(yǎng)和幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的過程中,其黨員的先鋒模范作用得以充分發(fā)揮,使學(xué)生受到這種良好學(xué)習(xí)氛圍的感染,共同進(jìn)步。要在學(xué)生中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,要更加刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研,注重對(duì)創(chuàng)新精神和獨(dú)立人格的培養(yǎng),努力把自己培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洹⒂旨t又專、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的新情況、新特點(diǎn),深入把握當(dāng)代大學(xué)生思想活動(dòng)特點(diǎn),以改革的精神、創(chuàng)新的辦法,有針對(duì)性地做好大學(xué)生思想政治教育工作。以思想政治課為主渠道,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情,在實(shí)踐中成長成才。
西安郵電大學(xué)積極推進(jìn)黨建進(jìn)學(xué)生公寓,以創(chuàng)建學(xué)生公寓黨員工作站為抓手,經(jīng)過多年探索實(shí)踐,形成了“一個(gè)工作站,四個(gè)新陣地;一個(gè)身份,五種角色;一個(gè)主題,六項(xiàng)活動(dòng)”的黨建進(jìn)學(xué)生公寓新模式,其中“一個(gè)身份,五種角色”,即一個(gè)學(xué)生黨員身份,在公寓要做黨的路線方針政策的“宣傳員”、與輔導(dǎo)員溝通的“信息員”、公寓樓管人員的安全“助理員”、與學(xué)生增進(jìn)感情的“聯(lián)絡(luò)員”、熱心幫助同學(xué)的“服務(wù)員”?等五種角色。
(1)做黨的路線、方針和政策的“宣傳員”。一個(gè)黨員一面旗幟。公寓內(nèi)廣大學(xué)生黨員戴黨徽、亮身份、曬承諾。組織學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳黨的路線、方針和政策,加強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度等的認(rèn)識(shí)。學(xué)校為工作站訂閱學(xué)生喜聞樂見的報(bào)刊雜志及黨建讀物,定期組織學(xué)生黨員進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。以大口徑、多形式、寬渠道來說主流、講正面,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,助推學(xué)生成長成才。
(2)做了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的“信息員”。學(xué)生黨員在學(xué)生中開展走訪調(diào)查活動(dòng),準(zhǔn)確了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),掌握第一手信息,并將掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和輿情及時(shí)反饋給值班輔導(dǎo)員和相關(guān)部門,有針對(duì)性地開展教育引導(dǎo)與矛盾化解工作,將不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài),切實(shí)提高思想政治教育工作的針對(duì)性、時(shí)效性。
(3)做管理宿舍的安全“助理員”。學(xué)生黨員積極搭建學(xué)生和宿管員之間溝通與交流的橋梁,通過定期樓內(nèi)外巡查和協(xié)助宿管人員進(jìn)行門禁檢查,拉近學(xué)生與宿管員間的距離,促進(jìn)學(xué)生和宿管員間的相互理解,增進(jìn)彼此間的感情,達(dá)到相互尊重、相互體諒,建設(shè)和諧公寓的目的。
(4)做與學(xué)生溝通感情的“聯(lián)絡(luò)員”。學(xué)生黨員開展聯(lián)系宿舍、學(xué)生活動(dòng),了解同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、交際等方面的實(shí)際困難,及時(shí)給予幫助解決;通過黨建工作專門網(wǎng)站進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),協(xié)助黨委開展教育、管理、服務(wù)等工作,傳遞黨組織的教育和關(guān)懷。
(5)做熱心幫助同學(xué)的“服務(wù)員”。黨員工作站組建服務(wù)隊(duì)、設(shè)立服務(wù)日,為同學(xué)準(zhǔn)備醫(yī)藥箱、打氣筒、針線包、愛心雨傘等生活用品,定期為學(xué)生提供服務(wù)和援助。開通學(xué)生意見反映綠色通道,廣泛收集同學(xué)們關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)意見,及時(shí)向有關(guān)部門反映,協(xié)助相關(guān)部門做好服務(wù)學(xué)生工作。
西安郵電大學(xué)推進(jìn)黨建進(jìn)學(xué)生公寓工作,創(chuàng)建學(xué)生公寓黨員工作站,探索學(xué)生黨員作用發(fā)揮新模式,在校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛、積極的影響。
(1)政治上更加認(rèn)同。立足黨員工作站,學(xué)生黨員教育引導(dǎo)廣大學(xué)生聽黨話跟黨走,不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。全校20個(gè)黨員工作站黨員同學(xué)除加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提升外,根據(jù)學(xué)校黨員“一幫一”聯(lián)系新生宿舍制度,安排黨員在課余深入聯(lián)系新生宿舍,對(duì)新生進(jìn)行宣講宣傳。鼓勵(lì)同學(xué)們積極主動(dòng)了解國家的發(fā)展動(dòng)態(tài),聆聽黨的聲音,弘揚(yáng)正能量,為中國夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量,有力增強(qiáng)了廣大同學(xué)對(duì)黨和國家重大部署的認(rèn)同感、責(zé)任感。
(2)公寓更加安全穩(wěn)定。以黨員工作站為平臺(tái),學(xué)生黨員把來自不同院系、不同專業(yè)、不同年級(jí)的同學(xué)凝聚在一起,組建黨員服務(wù)隊(duì),設(shè)立服務(wù)日,利用公寓全覆蓋的層級(jí)組織,在重大社會(huì)突發(fā)事件中,第一時(shí)間把握學(xué)生最原始的思想動(dòng)態(tài),引領(lǐng)同學(xué)正確表達(dá)愛國熱情;加強(qiáng)對(duì)有心理異常同學(xué)的交流溝通,避免惡性事件的發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想引領(lǐng)和理論引領(lǐng),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛,積極反應(yīng)并及時(shí)解決他們的困難。公寓內(nèi)爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象、偷盜現(xiàn)象、哄亂現(xiàn)象很少發(fā)生,構(gòu)建了安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
(3)公寓更加和諧溫馨。在學(xué)生黨員的帶動(dòng)下,同學(xué)有困難能及時(shí)得到幫助,有煩惱時(shí)可以有效傾述,有疑惑時(shí)快速得到排解。公寓呈現(xiàn)出同學(xué)與同學(xué)之間“肩并肩”學(xué)習(xí)、同學(xué)與樓管之間“心貼心”交流、同學(xué)與老師之間“手牽手”幫扶的和諧氛圍。學(xué)生黨員開展高年級(jí)學(xué)生黨員“一幫一”聯(lián)系新生宿舍、優(yōu)秀學(xué)生黨員“一對(duì)一”聯(lián)系少數(shù)民族學(xué)生活動(dòng),探索“小老師制”等,學(xué)生黨員爭(zhēng)做大一新生、少數(shù)民族學(xué)生和學(xué)困生等在學(xué)習(xí)上的老師、生活上的幫手、精神上的朋友,促進(jìn)學(xué)生成長成才。“有困難找黨員工作站”成為同學(xué)們的佳話,公寓成為全體學(xué)生溫馨的精神家園。
(4)學(xué)習(xí)風(fēng)氣日趨濃厚。學(xué)生黨員做學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵和榜樣,在他們的影響下早起學(xué)習(xí)的人多了,晚歸遲到的人少了,科技創(chuàng)新的人多了,網(wǎng)絡(luò)游戲的人少了。查閱最新資料、仿真、計(jì)算、設(shè)計(jì)等方面成為學(xué)生在宿舍上網(wǎng)的主要內(nèi)容,電烙鐵、萬用表,成為學(xué)生放下飯碗,就迫不及待要操起的日常工具。學(xué)習(xí)競(jìng)賽與科學(xué)研究在公寓已蔚然成風(fēng)。
[1]習(xí)近平首次點(diǎn)評(píng)“95后”大學(xué)生[N].人民日?qǐng)?bào),2017-01-03(02).
[2]陳華巍,王貴新,劉國軍.新媒體視域下達(dá)學(xué)生思想政治教育有效路徑論析[J].思想教育研究,2016(3):82~86.
西安郵電大學(xué))
張新柱(1965-),男,漢族,陜西武功人,中共黨員,碩士研究生,工程師,研究方向:高校黨建與思想政治教育。