大學生創新創業支撐體系構建研究

李沛鈺

大學生創新創業支撐體系構建研究

李沛鈺

在教育事業不斷發展的今天，大學生創新創業備受社會關注，各高等院校都在積極開展大學生創新創業工作，但大學生創新創業工作的順利開展需要大學生創新創業支撐體系的支持，所以構建一套完整健全的大學生創新創業支撐體系至關重要。本文主要就大學生創新創業支撐體系構建進行了分析與探討。

大學生 創新創業支撐 體系構建

一、前言

當前，我國經濟步入新常態，我們需要解放民智民力，推動大眾創業、萬眾創新，作為創新出創業關鍵人物的大學生需要進一步接受創新創業教育。新時代背景下，大學生創新創業是必然趨勢，各高等院校應緊隨潮流，積極開展大學生創新創業教育，構建大學生創新創業支撐體系構。

二、大學生創新創業支撐體系發展現狀

隨著教育事業的不斷發展，社會就業壓力越來越大，在此種形勢下，國家開始鼓勵大學生創新創業，以此促進高質量就業，緩解就業壓力。在2015年，我國高等院校畢業生人數已達至749萬人，可見高等教育已步入大眾化階段，大學生創業就業需要大家的共同努力，發揮集體優勢。我國于2002年將清華大學等學校選作創新創業教育重要試點學校，實施了將大學生素養培養視作宗旨的大學生創新創業培育工作。我國高等院校科技研究水平的迅速提升促進了社會服務能力的迅速提升，作為申報重要主體的高等院校，不僅要負擔中央的科技項目而且要負擔地方政府的科技項目，有利于推動社會經濟健康發展，相關調查顯示，我國位于前百分之三十的創業環境基本條件是研究探索開發轉移及市場開放實際程度。

三、構建大學生創新創業支撐體系的相關對策

（一）健全創新創業教育課程體系

完整健全的創新創業教育課程體系對大學生創新創業思維的開啟有著積極促進作用，有利于加深大學生對創新創業知識的認識，創新創業技能的掌握，促進創新創業結構的形成及大學生創新創業理念的培養。高等院校要以開展創新創業教育課程的方式健全創新創業教育體制，創建與大學生個性特征相適宜的創新創業教育支撐體系。大學生創新創業除了要具備豐富的理論知識，還要具備良好的實踐技能，所以高等院校還應增設創新創業比賽實訓課程，加強大學生創新創業實踐能力的培養，在實訓教學中，學生可以邊學邊做，有利于提升自身創新創業意識。

（二）加強財政和金融支持體系的構建

財政和金融支持體系對大學生創新創業能力的提高起著重要保障作用，首先需要定期安排高等院校教師參與相應培訓，豐富他們的創新創業知識，提升他們的創新創業教育水平，促進一以貫之體系的形成；其次無論是財政政策還是金融政策都要大力支持大學生創新創業，比如提供稅收優惠與小額貸款等，給予大學生創新創業相應的資金。這樣一來，既能夠培養大學生創新創業良好意愿，提高大學生創新創業積極性，又能夠挖掘大學生創新創業內在潛力，優化大學生創新創業社會環境，為大眾創業及萬眾創新的推行奠定良好的基礎。

（三）加強創新創業培訓體系的構建

一方面，誠邀創業專家、優秀企業家對大學生實施教育與培訓。高等院校可以誠邀從事創新創業教育的專家或優秀企業家來校開展講座或授課，面對面地與學生進行交流與互動，專家與企業家可以更為清晰的了解學生對創新創業的認識程度，為他們講授自己的創業經驗及創業政策，并為他們提供免費的咨詢、策劃等服務，也就是說大學生在創新創業方面遇到難題都可以向他們請教。另一方面，誠邀創業成功的往屆畢業生來校交流。高等院校要密切關注往屆畢業生創業的情況，并收集他們的檔案，與他們保持聯系，誠邀創業成功的往屆畢業生來校開展創新創業培訓，將自己的創業過程經驗分享給學弟學妹。往屆畢業生現身說法，不僅可以激發大學生創新創業的熱情，而且為創新創業培訓注入了新的活力。

（四）加強創新創業園區示范體系的構建

大學生創新創業園區是支撐大學生創新創業的重要平臺，具有重要功能，如創辦新企業、培養優秀人才、研發新知識。誠邀社會各資本共同參與，分散風險，健全管理機制，建立服務平臺，充分發揮社會企業家表率作用，以此調動大學生創新創業積極性與主動性，培養大學生創新創業水平與能力。為此，我們首先要允許社會各資本參與，提升大學生創新創業園區抵抗風險的能力；其次要完善創業園區服務體系，大學生創新創業園區的主要責任在于為大學生創新創業提供良好服務，所以，完善創業園區服務體系，提升其服務質量至關重要；最后要廣泛招納優秀企業家，為了更好地發揮大學生創新創業園區示范作用，除了要構建完善的服務體系，還要招納優秀企業家，優秀企業家不僅具備豐富的創新創業經驗，而且具備良好的管理能力，在他們的引導下，大學生可以更好地掌握創新創業能力。

四、結語

總而言之，構建大學生創新創業支撐體系具有極其重要的現實意義，既可以緩解社會就業壓力、推動創新創業教育開展，又可以提升大學生創業自信心與成功率、促進高等院校就業工作健康發展。但大學生創新創業支撐體系的構建是一項復雜的系統工程，需要學校、教師、企業、政府與社會的共同努力，制定合理的構建對策，從而更好地發揮大學生創新創業支撐體系作用。

[1]高遠．大學生創業支撐體系的構建研究[J]．科技創業月刊,2016(06)．

[2]楊雪冬,吳志鵬,王輝．大學生創新創業教育體系構建研究[J]．邯鄲職業技術學院學報,2013(04)．

（作者單位：陜西學前師范學院）

李沛鈺（1989-），女，陜西寶雞人，碩士，陜西學前師范學院，助教，研究方向：大學生思想政治教育。