沈焱菁
(浙江省德清縣高級中學 浙江 德清 313200)
從“王者榮耀”看手機成癮
——智能手機成癮文獻綜述
沈焱菁
(浙江省德清縣高級中學 浙江 德清 313200)
論當前最火的手游莫過于連人民日報都發文抨擊的“王者榮耀”了,這款騰訊出品的游戲憑借操作易上手和有趣、熟悉的游戲人物很快占領電競市場,成為國民游戲,至今年6月,該游戲用戶規模達2億,主力軍多為青少年。
然而,沉迷手機游戲只是當前社會智能手機成癮的一個縮影,隨處可見的“低頭族”(Phubbing)已成為社會的常象,如何合理利用智能手機也引起了社會各界的關注。為了進一步了解該領域的研究,本文梳理了國內外學界以往智能手機成癮的相關研究,發現目前關于該問題的研究尚處于起步階段,而學者們主要的研究方向是在社會心理學、傳播學、教育學和醫學。
1.1 智能手機定義
由于智能手機的技術和用戶體驗還在不斷發展,所以國內外學者還未作出明確統一的定義。從智能手機功能來看,智能手機不僅代表一種新的手機類型,它更多的提供了具有先進性和集成性的通信、計算和移動功能,以高速數據接入、擁有高分辨率的觸摸屏,以極強的使用便捷性開啟了互聯網使用的新模式。
1.2 手機成癮定義
國內外學者從不同的研究角度對智能手機成癮的概念做出了不同的總結。有學者認為手機成癮等同于手機依賴,是由于過度使用現代技術而導致的一種行為成癮,類似于網絡成癮和游戲成癮。手機成癮還曾被當做是一種精神疾病,是由于某種原因過度使用手機而導致的使用者出現生理上或心理上不適應的現象,雖然學界對手機成癮的界定還沒達成一致,但也同意智能手機成癮不涉及任何物質的攝入,是一種新型的強迫依賴行為,并且會產生心理和生理上的問題。
國內外學者根據其所在學科的領域對手機成癮的原因進行了探索,主要分為個人因素和外在因素。
首先,陳彥君等學者認為智能手機能讓使用者成癮最主要因素就是智能手機便于攜帶又具有移動互聯網功能的外在因素,集及時通訊、拍照、移動支付、閱讀、視聽等強大功能于一體,使得現代人對智能手機的依賴越來越強,部分國外學者也認為智能手機上移動社交網絡應用程序的使用已經成為造成智能手機成癮的顯著因素。
在社會科學視角下,黃桂梅等將手機成癮歸結為個人因素,認為人際適應性與手機網絡的過度依賴有顯著相關,人際適應性強的群體對手機過度依賴,導致成癮的可能性就較低;臺灣學者林宗宏在針對智能手機使用行為的研究中顯示,六成以上的使用者使用智能手機會受到同學、朋友的影響,使用手機的主觀想法因素也跟周遭朋友有高度相關。
首先,從團體輔導的角度出發,探究手機成癮的干預措施。趙艷艷在研究中指出,團體心理輔導對具有手機成癮傾向大學生的干預效果顯著,團體心理輔導對于手機成癮傾向大學生在戒斷癥狀、突顯行為、社交撫慰、心境改變四個維度上的干預均效果顯著。
其次,從組成社會的不同單元出發,給出具體的干預手機成癮的措施。第一、個人層面:青少年首先要樹立目標,做好職業生涯規劃,其次多參加實踐活動和體育活動;第二、家庭層面:家長應該多與子女進行積極、平等的溝通交流。多關心子女的學習和生活,善于發現他們在生活、交往和學習中遇到的困難和挫折, 協助子女在現實生活中解決困難,獲得自信;第三、學校層面:學校不僅要定期檢查與輔導學生使用智能手機,還要加強宣傳與指導學生正確使用手機的觀念與態度,引導其發展健康的人際關系與正當的社會交際活動。
最后,政府要出臺相應的法律法規,這樣在管理過程中才可能做到有法可依,尤其是對網站、運營商以及個人的行為進行有效監管。其次,政府應建立多種平臺供手機用戶對不良手機文化進行投訴舉報,遏制不良手機文化的蔓延趨勢。
通過對以上關于智能手機成癮文獻資料的梳理,發現在這個研究領域還有一些不足甚至是空白之處。
首先,在研究對象方面,大多數關于智能手機成癮的研究對象都是圍繞青少年展開,尤其絕大多是都是在校大學生和高中/中職生的研究,而其他年齡群體或職業的研究幾乎沒有。
其次,在研究的指導理論方面,缺乏宏觀的理論指導。智能手機成癮已經是一個全球性的普遍問題。對于普遍性問題的探討不能只從個人心理結構方面找原因,也應充分考察社會結構的影響。對智能手機的研究不應之只局限于本民族和文化背景下的研究,而應該探索出具有對各個文化背景都有解釋力的結論。
再次,就研究方法而言,各個學科領域對智能手機成癮的研究主要是定性研究,側重于智能手機成癮的概念、特征、造成因素及解決措施。智能手機成癮的定量研究則主要是以調查研究和文獻研究為主的研究方式,采用問卷收集數據進行統計分析或量表制作技術,而只有極少數文獻提到使用實驗研究的方式來探索這個問題,在這樣的問題上,也許使用變量測量技術和實驗控制技術能為智能手機成癮問題的研究提供提供一條新的思路。
最后,就研究領域而言,對于智能手機成癮的研究主要集中在傳播學、社會學、教育學和心理學的理論研究,所有關于智能手機成癮的文獻資料都是從智能手機上癮的原因、癥狀、危害、預防機制等負面的角度來看待這個問題,一開始就把它視為一個需要解決和避免的問題,而沒有辯證的看待智能手機的普及作為一個科技革命給人們帶來巨大的生活改變,增強了個人的話語權和更大的個體自由,才能實現個人價值、獲得真正的“榮耀”。
[1] .黃桂梅,國中生使用智慧型手機成癮與親子關系之研究[D].臺灣:臺灣樹德科技大學碩士論文,2016.
[2] 陳彥君.手機依賴的研究進程與構想[J].社會心理科學,2013,28(7):22-25.
[3] 趙艷艷.大學生手機成癮傾向者的團體輔導干預研究[J].教育教學論壇.2015,72(65):3-5
[4] Beranuy,M.,Oberst,U.,Carbonell,X.Problematic internetand mobile phone use and clinical symptoms in college students:The role of emotional intelligence.Computer in Human Behavior,2009,25:1182—1187.
沈焱菁(1999-),浙江德清,浙江省德清縣高級中學。
C913
A
1672-5832(2017)11-0274-01