鄧長(zhǎng)波 黃卓
(南昌大學(xué) 江西南昌 330031)
娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的范圍覆蓋非常廣泛,只要是能在休閑生活時(shí)光給人們帶來(lái)娛樂(lè)享受的產(chǎn)業(yè)都可以歸為娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的一部分。很多體育活動(dòng),簡(jiǎn)單易接受,可以給人們帶來(lái)身心上的雙重放松,并且種類多樣適合各種不同人群。其特點(diǎn)和目的和娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)正好吻合。
競(jìng)技體育亦稱競(jìng)技運(yùn)動(dòng),是體育的重要組成部分,它是以體育競(jìng)賽為主要特征,以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī),奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會(huì)體育活動(dòng)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球化的背景下,娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)效益上略微領(lǐng)先于體育,而競(jìng)技體育的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)各方面經(jīng)濟(jì)上的支持,娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展大部分需要以吸引大眾注意和曝光度為前提,而體育的全球化和它獨(dú)有的魅力具有很強(qiáng)的關(guān)注度,娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)注入體育使其影響力增強(qiáng),而體育又正好從娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)中得到經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充,二者相輔相成,互利互惠。
群眾體育,是以社會(huì)全體成員為對(duì)象的、利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的、以健身娛樂(lè)為主要目的的、形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)。
2015年后新型娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)入發(fā)展的迅猛期,網(wǎng)絡(luò)直播的熱度也在全世界范圍內(nèi)掀起了一股全民直播的熱潮。相較于直播技術(shù)、裝備完善,直播時(shí)間固定,內(nèi)容相對(duì)規(guī)范的電視直播不同,網(wǎng)絡(luò)直播相對(duì)簡(jiǎn)易,隨機(jī),而正是由于這樣的特點(diǎn),直播產(chǎn)業(yè)對(duì)于群眾體育的宣傳起到了極大的作用。很多民間體育比賽都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播呈現(xiàn)在人們的面前,人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)自己感興趣的體育內(nèi)容暢所欲言,每個(gè)人都可以成為受人關(guān)注的體育選手,這正是娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)對(duì)于群眾體育的推廣作用。
學(xué)校體育是指在以學(xué)校教育為主的環(huán)境中,運(yùn)用身體運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保健等手段,對(duì)受教育者施加影響,促進(jìn)其身體健康發(fā)展的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。
學(xué)生作為學(xué)校體育的主體,是一個(gè)很擅于接受外界信息,追求時(shí)尚潮流的群體,而娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)一直就走在信息與時(shí)尚潮流的前端,這和學(xué)生的特點(diǎn)完全吻合,所以?shī)蕵?lè)產(chǎn)業(yè)對(duì)于學(xué)校體育的促進(jìn)是顯而易見(jiàn)的。而越來(lái)越多娛樂(lè)節(jié)目與體育的結(jié)合,讓學(xué)生不再把體育作為一門(mén)課程,而是一種追求的時(shí)尚,讓體育的教學(xué)和在校園中的推廣變得更加有效率。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,任何產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域也隨之共同發(fā)展,娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)和體育自然也不例外,而隨著時(shí)代的不同變更,體育也隨著時(shí)代的改變而不斷改變,很多傳統(tǒng)體育項(xiàng)目繼續(xù)蓬勃發(fā)展,而很多新型體育項(xiàng)目也應(yīng)運(yùn)而生,而催生出這些體育項(xiàng)目的源動(dòng)力則來(lái)自于娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)游戲作為新時(shí)代娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,在全球范圍具有龐大的群眾基數(shù),在給玩家?guī)?lái)很好的娛樂(lè)享受的同時(shí),由于其很強(qiáng)的技術(shù)性,競(jìng)技性已經(jīng)成為了體育的重要組成部分。許多單獨(dú)的游戲項(xiàng)目擁有自己的職業(yè)聯(lián)賽,其影響力不亞于很多體育盛會(huì)。
體育消費(fèi)是現(xiàn)代生活消費(fèi)的一部分,是指人們?cè)隗w育活動(dòng)方面的個(gè)人勞務(wù)消費(fèi)支出。
娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)與體育的相互作用的最直接結(jié)果就是促進(jìn)體育消費(fèi)。體育娛樂(lè)節(jié)目給公眾普及體育知識(shí),激發(fā)群眾體育興趣,使得更多人參與到體育中,購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)裝備,運(yùn)動(dòng)設(shè)施。娛樂(lè)明星加入到競(jìng)技體育比賽的表演中,讓更多群體關(guān)注比賽,購(gòu)買(mǎi)比賽門(mén)票,并且讓周邊體育產(chǎn)品消費(fèi)同樣收益。以體育為主題的娛樂(lè)活動(dòng)例如室內(nèi)籃球場(chǎng),游泳池,桌球室等,更是體育消費(fèi)的直接受益者。
越來(lái)越多的體育明星走向了熒幕,在給自己帶來(lái)更高知名度和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),競(jìng)技狀態(tài)難免受到過(guò)多娛樂(lè)活動(dòng)的影響,很多運(yùn)動(dòng)員甚至因?yàn)閵蕵?lè)活動(dòng)缺席正常的訓(xùn)練,這和運(yùn)動(dòng)員的本身職責(zé)完全是背道而馳的,并且過(guò)多娛樂(lè)商業(yè)元素的注入也讓很多運(yùn)動(dòng)員過(guò)分關(guān)注于如何謀取更多的商業(yè)利益,而非提高自身的競(jìng)技水平。由于娛樂(lè)節(jié)目的節(jié)目效果需要,很多電視節(jié)目必須對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行包裝和宣傳,而過(guò)分的吹捧和夸獎(jiǎng)會(huì)使運(yùn)動(dòng)員失去對(duì)于自身正確的定位。更有很多娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)隊(duì)的利益相矛盾,而運(yùn)動(dòng)員又與娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)有合作約定,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)隊(duì)與娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)方發(fā)生利益沖突,產(chǎn)生不必要的糾紛,這些都是娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)對(duì)于競(jìng)技體育的負(fù)面影響。
由于娛樂(lè)節(jié)目或者電影電視的收視觀感需要,會(huì)在相關(guān)體育節(jié)目中摻加夸張甚至虛假的情節(jié)來(lái)增加節(jié)目效果,盡管只是節(jié)目需要,但在潛移默化中影響了大眾對(duì)于體育的正確認(rèn)識(shí),很多娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)推行和宣傳的體育運(yùn)動(dòng)形式非常新穎但有些卻不完全適合大眾,但由于其影響力和大眾的好奇心,很多人會(huì)在沒(méi)有正確訓(xùn)練和保護(hù)的情況下嘗試,很容易造成不必要的人生傷害甚至生命危險(xiǎn)。例如極限運(yùn)動(dòng),極限運(yùn)動(dòng)本身雖然具有極大的觀賞性和娛樂(lè)性,但要真正做到與娛樂(lè)宣傳的同樣效果卻需要很專業(yè)的訓(xùn)練和艱辛的努力。很多娛樂(lè)節(jié)目或者宣傳一味注重經(jīng)濟(jì)效益而忽略了對(duì)于訓(xùn)練與安全的說(shuō)明,會(huì)使很多愛(ài)好者產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),最終造成不好的后果。
隨著人們生活水平的不斷提高,娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)相應(yīng)地也進(jìn)入了飛速發(fā)展的階段,但是娛樂(lè)元素的過(guò)多介入,很容易使大眾逐漸遠(yuǎn)離體育,而非參與其中,電視娛樂(lè)節(jié)目觀賞性越來(lái)越強(qiáng),也更加吸引人,但也使人們更加熱衷于在電子設(shè)備前欣賞體育而非親自參與其中。其次,娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)對(duì)于體育的過(guò)分注入會(huì)導(dǎo)致體育本質(zhì)的扭曲,很多人參與體育不再是為了強(qiáng)身健體,交流感情,靠努力贏得比賽,而變成了賭博,炫耀,攀比的方式,這樣的體育不僅不能有利于人們的生活,相反會(huì)帶來(lái)負(fù)面的效果甚至犯罪。
在學(xué)校教育的的體系中,體育課是非常重要的一環(huán),不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到不同的體育技能,還能強(qiáng)身健體,讓學(xué)生擁有更好的體魄去迎接來(lái)自學(xué)校內(nèi)外的不同挑戰(zhàn),然而很多學(xué)生由于受到很多娛樂(lè)思想的影響,沒(méi)有對(duì)體育課有足夠的認(rèn)識(shí)和重視,認(rèn)為體育課不是休息就是自由活動(dòng),導(dǎo)致體育課沒(méi)有辦法有秩序地進(jìn)行。
競(jìng)技體育與娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的合作要堅(jiān)持走下去,并且擴(kuò)大合作的范圍,增加合作深度,豐富合作的方式。群眾體育離不開(kāi)娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的支持,鼓勵(lì)大眾通過(guò)娛樂(lè)的方式進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),不拘泥于正式的規(guī)則與賽制,大膽改編,拓寬體育的領(lǐng)域與作用,只要能為健身和娛樂(lè)服務(wù)都值得宣傳,并且利用好現(xiàn)代傳媒工具,向不同的群體宣傳不同的體育方式,體育文化。但同時(shí)也要注意正確的引導(dǎo)方向,要在娛樂(lè)和放松的過(guò)程中注意時(shí)長(zhǎng)的控制,合法性以及安全的保證。在學(xué)校體育的教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)靥砑訆蕵?lè)元素,讓體育課的教學(xué)變得更加豐富多彩,但一定要把握好娛樂(lè)和教學(xué)的比例,還是要把技能教學(xué)以及鍛煉身體放在首要的位置。
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