《體育文學》課程在體育院校開設的可行性研究

衛玉峰

《體育文學》課程在體育院校開設的可行性研究

衛玉峰

體育作為一門學科，與其他學科領域有很多交叉。在體育教學中，體育與生理學、營養學、解剖學、生物、化學、物理、科學研究、體能訓練等其他學科領域融合成為新的學科，卻沒有關于體育與文學的學科。因此，本文以體育文學發展史為切入點，以近現代體育文學現狀為背景，結合大學體育教學中的不足，對大學《體育文學》課程開設的可行性進行分析，確定該課程開設的必要性。

體育文學；課程；可行性

1 前言

隨著當代社會的飛速發展，體育也在蓬勃的發展。體育作為一門學科，延伸到各個領域，生物科學、體能訓練、健身養生、康復按摩等等，體現出體育的多樣化和日益重要的作用。而體育文學也是其中之一的發展方向，它是以體育為主，文學為輔，以文學創作的藝術形式，描述體育運動，展現體育形象，傳揚體育精神。當下，很多體育人自從事體育以來，很少接觸文學之類的文學作品，致使很多人浮躁而缺乏內涵。而大學《體育文學》課程的開設，對熏陶體育生的文化素養，培養良好的品質性情，養成發現生活美、體育美的習慣，有很重要的意義。同時，為匹配出我國日漸發達的體育事業相對應的文學領域，提供了相應的人員基礎，有助于彌補我國文學與體育兩個領域的形式上的空缺。本文以體育文學發展史為切入點，以當代體育文學現狀為背景，通過分析體育與文學的關系，并結合大學體育教學的盲點，對大學《體育文學》課程開設的可行性進行分析，確定該課程開設的必要性。從而對發展我國體育文學提供一定的可行性依據，為進一步拓展體育領域提供新的思路。

2 研究對象和方法

2.1 研究對象

大學《體育文學》課程開設的可行性研究。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

在閱讀體育美學、中國古代體育簡史等的基礎上，獲得與本文研究相關的信息，為本文積累并提供了詳實的史料記載和具體的論據。

2.2.2 邏輯分析法

運用歸納法對所獲資料進行整理并分析，然后對研究資料進行邏輯梳理，挖掘研究對象內在的聯系，最后得出研究結論。

3 研究結果與分析

3.1 中國古代體育文學發展緩慢而隱蔽

中國古代體育經歷了漫長而又多變的發展，每個時期都有自己的朝代特性，而體育文學卻一直默默無聞地對每個朝代的體育進行記錄，從未正式地登上歷史舞臺，也從未受到歷朝歷代君王的重視。體育文學是伴隨著體育歷史的發展而發展的，從體育出現的那一刻，體育文學在不久也便誕生。

中華文明歷史悠久，民族多樣，而古代體育文學作為文明的一項，也在緩慢而隱蔽的發展著。古代的先民在尋求軍事訓練、強身健體、身體娛樂活動的同時，敢于想象，敢于創造，不斷發展新的體育項目，也不斷繼承或放棄，因此，留下了眾多記錄古代體育事業發展的文學作品，使后人在豐富多彩的古代文字中追溯歷史的發展，古代體育文學雖未被明文分類，卻默默地伴隨著體育的發展而發展。它不僅是一個個歷史時期的現狀的體現，還是每個時期軍事、文化等特點的表現；不僅是中華民族精神的傳承和延續，還是古代人民思想的創造性和多變性的凝聚。不僅為后人研究中國古代史提供了有利的線索，也為現代體育的發展奠定了一定的歷史基礎。

3.2 體育文學在近現代逐漸為人重視

在近現代，隨著體育事業的全球化，隨著世界各國的和平化，隨著經濟發展的飛速化，體育文學呈現出了多種多樣的形式，例如體育小說、體育報告文學、體育詩歌、體育傳記文學、體育網絡文學等等，漸漸地被人們重視并應用。

3.2.1 體育中“冠軍文學”的產生與發展

體育中“冠軍文學”最早出現在20世紀30年代，當代的一些體育題材類的小說被發表在體育期刊上。新中國成立后，我國對文化體育事業的逐漸重視，中國體育文學領域也漸漸地呈現出繁榮的姿態?！拔母铩敝?，政治性質的變化，也使體育文學在這個呼喊的時代以自己獨特的方式嶄露頭角，體育題材報告文學便順應著時代的要求應運而生。

3.2.2 反思類體育文學的興起

從1985年開始，在文化熱等因素的影響下，以文化開掘為目標的文藝思潮形成了較大的發展聲勢，體育文學創作也以高度的自覺走向了文化。從這段時間的創作情況可以確認：一批作家，如阿城、趙瑜、馮驥才、羅達成等等，都是深刻認識到了文化的意義，認識到了體育現象背后的文化原因及其巨大作用，推出了一大批諸如《中國體育界》、《兵敗漢城》、《神鞭》、《棋王》等文化意識突出的體育“問題報告文學”。

3.2.3 體育網絡文學的飛速崛起

從20世紀90年代開始，中國社會正在迅速地現代化。人們逐漸適應了現代化帶來的便捷與高效，人們可以輕松地通過網絡交流情感，書寫文字，分享思索。在這樣的大背景之下，文學創作的工具由原來的紙和筆變成了鍵盤和鼠標，簡單快速。只要有網絡，創作者的作品就能瞬間讓大江南北的讀者看到。這既不需要支付印刷稿費，也不需要出版中介。那作者的思維思考直接外化，信息的溝通與傳遞更加開放，能在短期能達到寫作目的。而體育文學更是追趕著這個大風向標，通過網絡這個“第四媒體”飛速崛起，伴隨著傳播方式的改變，體育文學在寫作風格、描寫手法、表達手法、邏輯思維表達上發生了巨大的變化，體育網絡文學作品便改頭換面，以新的生命如雨后春筍飛速成長起來。

3.3 現代大學體育教學的不足——缺少體育文學的課程

盡管我國的體育文學的發展有了很大地提升，但是較體育事業與經濟實力的發展速度仍然相差甚遠，并且“體育文學”的領域并沒有權威的認證與分界，使得創作者少了一種想這個方向靠攏的基本動機。體育界中，“重武輕文”是很普遍的現象。大學體育教學過程中，即使開設有很多理論課，卻依然無法引起大學生的興趣，導致當代體育專業大學生的文化缺失，素養下降。

針對高校體育專業學生，《體育文學》課程的開設，使得了解體育的學生通過文學創作的形式展示自己的體育體驗，使得體育以種種的文字形式傳播給大眾，讓更多的人體會到體育的魅力；使得他們能夠從內心正視自我，表達自我，將體育注入生活，將感悟外放給社會，共享對體育的看法；使得高校學生有了更多的選擇，能夠通過文學為自己開辟屬于自己的人生道路；使得體育界與文學界有一個新的形式的發展，讓體育在文學中徜徉，讓文學在體育中盡顯華麗；能夠為體育文學領域培養一批愛好者，住人新的活力，使得體育文學逐漸地追逐體育事業的發展；體育文學能夠反映每個時代的特點，對其他領域(如經濟、政治)有一定的研究價值。無論從近期的方面來看，還是從長遠的方面來看，《體育文學》課程的開設對大學生自身發展、對社會的進步都大有裨益。

4 結論

體育文學伴隨著我國的歷史、體育、文學，經歷了漫長的發展，從默默無聞漸漸地演變到為人所知，它詳細的描述了各個時代的體育盛況，為每個時代的體育做了詳盡的體育記錄，為后人提供了極多的研究素材。近現代的體育文學則隨著我國體育事業的逐漸強盛，隨著體育交流的全球化，隨著體育展現出帶動經濟、政治、文化發展的舉足輕重的作用，慢慢的發展壯大，以不同的形式順應著時代的潮流，將每個年代的中國體育以不同的口吻記錄，讓人們了解中國真實的體育，體驗體育項目的真正魅力。體育文學不僅僅反映一個國際、一個民族、一個地區的體育特點，更多地體現了這個國家的綜合國力，這個民族的實際力量。但體育文學發展至現在，正是由于它初為人知，正欲勃勃騰飛，所以建立正式的體育文學領域、號召更多文學愛好者、培養更多體育文學學者顯得極為重要。大學中，《體育文學》課程的開設，不僅有助于利用自身的新穎吸引專業的文學學者，還能培養專攻體育的文學學者，當參與體育文學的民眾越來越多，那體育文學領域也便順理成章的獨領風騷。

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StudyontheFeasibilityofOffering“SportLiterature”CourseinSportsColleges

Wei Yufeng

As a subject, sport is crossing with other subjects. In sports teaching, it changes into other subjects when integrated with other subjects such as physiology, nutrition, anatomy, biology, chemistry, physics, science research, and physical training etc. However, there is no subject integrated by sport and literature. Therefore, using the history of sports literature as the breakthrough point, based on the current status of modern sports literature, combining the weak points in college PE, the feasibility of college sports literature courses is analyzed in this paper to evaluate the necessity of offering the course.

sports literature; course; feasibility

衛玉峰(1993-)，男，山西臨汾人，在讀碩士，研究方向：體育教學。

山西師范大學體育學院，山西 臨汾 041000 Sport School of Shanxi Normal University, Linfen 041000, Shanxi, China.

G807

：A

：1005-0256(2017)09-0144-2

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.09.059