新時代下體育休閑文化對高校體育教育活動的影響①

馬彬

(南京航空航天大學 江蘇南京 210016)

新時代下體育休閑文化對高校體育教育活動的影響①

馬彬

(南京航空航天大學 江蘇南京 210016)

休閑體育作為一項積極、文明、健康、高尚、科學的活動,它不僅是構建人們健康生活主要基礎,同時也是高校學習系統最重要的一部分。積極參加多種形式體育活動不僅有利于大學生的身心健康,還對生活方式和構建和諧健康校園都有著積極作用。該文通過采用文獻資料、邏輯分析等方法,從休閑體育對高校校園教育活動的影響入手,闡述休閑體育對校園文化建設產生的影響。

大學生 休閑體育 校園體育文化

休閑體育指的是在人們生活實踐中,積極、主動地做一些娛樂性、健身性的運動。大學生的休閑時間大部分都是由休閑體育構成的,它不僅是體育課程的課外延伸,同時還是實現健康全面發展的重要條件,怎樣應對新時代的發展,如何構建高校休閑體育教育內容,加強學校體育教學系統的改革,培育大學生自身的身體健康意識,積極創造休閑體育生活,是當下我國教育工作者需要解決的重要問題。

1 發展高校休閑體育的意義

1.1 休閑體育有利于發展和諧校園

健康的體育運動能夠增強身心健康以及綜合素質,還能夠幫助良好的社會風氣的形成,不良的休閑嗜好容易傷及自身以及可能會形成反社會人格。從此能看出對大學生進行正確健康的休閑體育已經是目前教育體系主要的一個環節。

提議不僅僅是增強體質,還能使人們有個健康的體魄,滿足人們身心愉悅,同時還能增強人們之間的社交活動,為人們在繁忙的社會工作中創造一個輕松、和諧、安定、舒適的生活氛圍,休閑體育不止是一項增強體力的運動,同時還包括一些智力、玩的能力、對美的觀察力、以及正確的價值觀、心理承受能力和社交能力。為此高校在注重休閑體育發展的同時還要注意大學生的休閑教育,為大學生樹立正確的價值觀和人生觀,同時還要注重培養大學生的校園生活質量意識,這早已成為了各大高校培育大學生主要的教育任務。發展校園休閑體育還有利于激勵大學生在校園內積極參加各種精彩的體育活動,充實日常閑暇時間,使大學生身心都得到良好的發展,避免了校園內不良社會的產生。

1.2 積極發展體育教育是目前高校教育發展的需要

在當前教育中,許多大學生都忽視了對體育這一門學科的認識,而高校體育卻又是高校教育的重要組成部分,高校應該在教育中注重素質教育,強調素質教育對大學生價值觀的影響。在高校教育中開展正確的休閑體育,不僅能促進大學生有足夠的時間和意識去做到在課余休閑時間鍛煉身體,進行健康的運動,體會到運動給自己生活帶來的影響,豐富了大學休閑生活的時間,同時還為實現休閑體育的教育模式提供了引導作用,為將來大學生畢業后步入社會提供了保障,促進了大學生的心理素質和身體基礎能力,發展休閑體育在當前高校教育中已經占有主要的位置。

2 高校體育受到休閑體育開展的影響

通過對一些高校的部分體育活動進行的調查,高校目前開展的休閑運動項目與高校應開展的休閑體育運動項目是不相同的。有些大學生喜歡的項目沒有相關的設施,運動種類范圍較為狹窄,為此在高校教育中、教材建設、課程建設的基礎上創造,并且開發一些休閑的運動項目,以便滿足不同類型的學生需求。

影響學生休閑體育開展的因素眾多,其中包括學生對體育運動的興趣愛好,對運動技能的掌握,以及學校體育場地的設施和運動氛圍。一方面是高校體育場地設施的不足,和這幾年多個高校加大擴招學生帶來的不便,造成當前的高校體育運動場地及運動設施經費不足,并且大部分高校都缺乏開展休閑體育的相關活動,這都嚴重的阻礙了校園休閑運動的發展。高校中的休閑運動氛圍缺乏,主要原因包括休閑體育和校園體育課程互動不足,雖然高校體育課程的改革對休閑體育的發展帶來完善和提高作用,但是目前我國高校都存在大量阻礙休閑運動發展的因素,其中最主要的還是過分強調傳統運動為中心的教學模式,以及偏注重運動外在表現形式,過分強調體育競技,導致許多項目缺少終身受益的內容,不僅不合適休閑的個體活動的展開,并且不適應成年后的運動,這些原因嚴重的制約了高校休閑運動的發展。另一方面高校對體育教學的教育觀念落后,學校休閑體育是以特殊角度充實的學校休閑體育,不僅是學校體育教育的重要基礎,還是實現學校體育目標和任務的重要決策。目前許多高校都重視傳統教育觀念,認為高校體育目標都只能通過正規的競技比賽,體育教學才能實現。若是不全面地認識休閑體育教育,同樣也得不到學生智、德以及身心的提高,這都將休閑體育在高校的開展活動。休閑體育技能低下,使大學生缺少了一些的技能和鑒賞能力,在參加一些活動很難感受到活動本身的樂趣,使大學生被動的停留在單純的體育運動低等級運動。

休閑體育主要有競技性、表現性、娛樂性以及教育性等特點,大學生休閑體育內容花樣繁多,包括足球、氣排球、籃球、羽毛球、田徑、健美操、跆拳道等運動項目,休閑體育及時娛樂類項目也是競技類項目。參與休閑體育的形式也是各種各樣,能都根據個人或者團隊參與活動,同時還能夠更具自身的喜好選擇自己感興趣的運動項目,僅僅從參與開展運動的人數來說,休閑體育是目前大學生參與的較為積極的一項活動,在大學生的學生生涯中占有很大的一部分地位,從休閑校園運動對參與的大學生本省造成的影響來說,休閑運動帶來的影響不單是對參與的大學生的身體健康,同時還對他們的心理和將來步入社會的適應能力都有促進作用。并且休閑體育運動還具有絕對的參與自主性的特征,它能夠讓學生自主選擇感興趣的運動項目。

休閑體育的發展是與校園文化和體育文化相互影響、相符融合、相互促進、而發展起來的,同時還是全體高校師生在實踐中共同促進、發展、創造出來的獨特的文化。休閑體育同時還是促進師生交流的重要途徑,是符合當代社會人的鍛煉方式,幫助當代大學生豐富了除去學習之外課余時間,放松長時間的學習壓力,為此,休閑體育受到了廣大師生的熱愛,打造了堅實的校園群眾基礎。大學生在參加體育活動中,不但影響著校園文化的建設,同時還影響著休閑體育全民健身活動的展開和和諧校園文化的發展。

目前,大學生的心理壓力過大,造成不規律的飲食和身體健康狀況下降,大學生身體體制達不到健康標準,即將步入社會競爭也使得大學生心理壓力過大,提高大學生心理壓力和身心健康已經是成了高校教育主要的一點。而休閑體育正好解決了這一問題帶來的影響,休閑體育不僅能夠創造健康愉悅的氛圍,這同時幫助了大學生減輕心理壓力,使學生全身心都得到了放松,緩解了大學生們的心理壓力,保持了良好的心理狀態,并且還通過鍛煉體高了大學生的身體素質。并且休閑體育還有利于幫助大學生樹立正確的思想價值觀,以及為培養大學生自身的獨立自主的個性打造了基礎,同時還提高了大學生在社會的適應能力。

3 休閑體育的發展道路與發展趨勢

通過各種各樣的體育活動、體育知識的專題向當代大學生提供休閑體育的信息,加強大家對休閑體育的認識,培養大學生對休閑體育的意識,形成良好的綜合素質。激勵學生主動參加各種健康的體育活動,在大學生中形成一種健康積極向上的生活氛圍,幫助大學生發展當代社會文明,創造科學、積極、健康的生活方式。

積極營造休閑體育的鍛煉氣氛,開展獨特的體育休閑項目，創造和諧的校園體育文化氛圍,減輕高校大學生在生活方面、學習方面的壓力，充實大學生的大學生涯。培育大學生的體育意識,不僅能夠引導大學生在休閑體育中樹立正確的人生觀和世界觀,同時,隨著各大高校在休閑體育活動中的改革,均衡了體育娛樂活動和相關教學內容的比例,增加了休閑運動的教學內容,即便如此,還是不能滿足當代大學生的需求。

加強大學生休閑體育教育已經成為了當前需要解決的重大問題,在一些體育高校已經開設了相關的教育部門培育休閑體育的教學人才,同時加強了休閑體育的宣傳和領導的重視。在學校方面也需要提高學生們對休閑體育的重視,讓休閑體育成為時尚流行的一項運動。學校還要注重對學生的體育教育,鼓勵學生積極參與體育運動,創造一個良好、積極、健康的校園氛圍。在得到教育主管和相關部門對高校的支持之后,擬定一些提升休閑體育相關的措施,來滿足大學生對體育的需求,提高休閑體育的校園水平。增加相關運動場所及配套的設施設備,改善體育設施的利用率,使其發揮最大限度的作用,完善休閑體育的管理模式。

在當代社會的發展中,人們將更加積極主動地走向健康、樂觀、輕松的現代生活,而休閑體育的發展不但減輕了社會當代社會繁忙的心理壓力,還創造了輕松、愉悅的生活環境,不僅解除了人們在工作上腦力的疲憊,還增強了人們的身體素質,在飛速發展的當代社會,體育休閑娛樂的發展將受更多人的喜愛,成為當代人們生活最重要并且不可分割的一項組成部分。

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G807.1

A

2095-2813(2017)06(b)-0111-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.17.111

馬彬（1978，11—），男，江蘇宿遷人，碩士，講師,研究方向:體育教育。