幼兒體育培訓市場的利弊分析

姚秋月 張慶

(云南農業大學 云南昆明 650000)

幼兒體育培訓市場的利弊分析

姚秋月 張慶

(云南農業大學 云南昆明 650000)

在全民健身運動的影響下,近年來健身俱樂部數量大大增加,由此使競爭越來越激烈。幼兒體育培訓市場這一先進的商業運作模式還未形成規模,隨著人們健身意識的增強以及國家一系列二胎政策的調整,龐大的幼兒群體讓幼兒體育培訓市場的開展成為可能。該文旨在對目前幼兒體育培訓市場的利弊進行分析,以期引起更多的人的重視,鼓勵幼兒積極投身于體育運動當中,從而達到增強身體素質的目的。

幼兒體育 培訓市場 利弊分析

幼兒體育在幼兒的生長發育過程中起著至關重要的作用。終身教育的起點與基礎就是幼兒教育,而幼兒教育中最為重要的一個組成部分就是幼兒體育教育。幼兒時期的體育活動是促進幼兒身體生長發育以及形成良好身體素質的關鍵時期,當今科學技術的發展,對人才培養提出了更高更新的要求,縱觀世界各國都非常重視兒童早期的發展教育。

1 我國開展幼兒體育培訓市場的必要性

1.1 體育培訓市場的興起

2007年全國體育產業工作會議上的報告指出:“各類以體育技能培訓為主的培訓學校和培訓班如雨后春筍般蓬勃興起,體育培訓市場初步形成。體育培訓市場的興起,既有效發揮了體育的經濟功能,又進一步減輕了體育部門培養各類體育人才的壓力,對擴大體育人口,引導體育消費,推動整個體育產業的發展,發揮著越來越重要的作用?！睆拇藭h報告可以看出體育培訓市場的前景相當可觀,就目前來看,全國各大城市的少兒體育類培訓班呈現火爆現象,這對幼兒體育培訓市場的開展提供了很好的參考。

1.2 良好的發展機遇

為了調整我國的人口政策,2015年10月十八屆五中全會決定全面放開二胎,這意味著一對夫婦可以生育兩個孩子,并于2016年1月1日起正式實施。在此政策的指引下,近幾年幼兒的出生率將有大幅度提升,幼兒數量的增長勢必給幼兒體育培訓市場帶來很多機遇。

1.3 家長支持促進幼兒體育培訓市場的發展

調查發現目前越來越多的家長對體育鍛煉可以提高幼兒的身心健康持有較高的認可度,并希望孩子能從小開始參與體育活動,為以后的身心發展奠定良好的基礎。更有一些家長認為僅是參與幼兒校園的體育活動并不能滿足幼兒的運動需求,可適當地參與一些培訓班,這不僅能夠起到增強幼兒體質的作用,而且也豐富了幼兒的校外生活,開闊他們的視野,培養他們的運動興趣,一舉兩得。由此可以看出幼兒家長對于體育運動的認知較好,家長的支持擴大了幼兒體育培訓市場的需求,極大地促進了幼兒體育培訓市場的發展。

1.4 幼兒體育在校園中的開展存在些許不足

就目前狀況來看,幼兒體育課在幼兒教學中所占比例甚小,遠達不到體育鍛煉的要求,由此便引發幼兒體育鍛煉活動量不足的現象,不能很好地驗證體育鍛煉對幼兒身心素質的積極作用。其次是目前幼兒體育課的內容及教學方法缺乏科學性,在對幼兒體育活動內容及教學方法進行選擇時,不能很好地結合幼兒好動以及注意力不能持久等特征,并且沒有充分考慮到幼兒的全面發展的原則,而選擇出不恰當的活動內容,不僅沒能起到提高幼兒體質的作用,還對幼兒的發展產生負面影響。再次,幼兒園內擔任幼兒體育指導的幼兒教師資歷不夠的問題也尤為突出。調查得知,從事幼兒園幼兒體育指導的教師大部分是以前從事過體育事業或者中小學的體育老師,再或者是幼兒園聘請的健身教練,而非真正地接受過幼兒體育這方面的培訓,幼兒教師專業水平是影響幼兒身心健康發展至關重要的因素。最后,目前幼兒園幼兒體育教學形式缺乏創新性,單調乏味的教學不僅使幼兒表現出低興趣狀態,而且也會影響教師上課的質量。由于幼兒體育在校園中的開展存在這樣那樣的不足,這就給幼兒體育培訓市場提供了契機,而且隨著生活水平的提高,人們的健康觀念逐漸深入,因此幼兒體育培訓市場也應運而生。

另外,幼兒本身的身體素質普遍降低的現象也使得幼兒體育培訓市場的興起成為一種客觀需要。

2 我國開展幼兒體育培訓市場的積極作用

幼兒是祖國的未來,幼兒時期的身心健康直接影響到兒童、少年、成年、老年時期的健康發展,一個具有完整身心素質的個人將對社會做出極大的貢獻。

2.1 促進幼兒身體的發展

人的成長是一個漸進、累積、持續的過程。每個基本動作,都需要身體各部分協調才能完成。幼兒體育專家Gallahue指出,2～7歲是幼兒基礎動作發展之重要階段,幼兒基礎動作能力包括大肌肉和小肌肉的技巧,以穩定、移動及操控身體。在參與幼兒體育的培訓過程中可以有針對性地選擇運動項目以發展幼兒的大肌肉群與小肌肉群的運動以及感覺、認知等功能。

2.2 促進幼兒智力的發展

在幼兒體育課程的安排上遵從“運動為主題,游戲為策略”的原則,所以在幼兒體育培訓過程中主要是通過參與體育游戲的方式。游戲是一個綜合性很強的活動方式,游戲過程中的身體活動可以達到鍛煉身體的作用,而思維活動不僅開發幼兒智力而且對于幼兒的認知、交流、想象等方面能力也有很大提高。

2.3 促進幼兒情感的發展

幼兒體育游戲一般都是集體來完成的,集體活動可以使幼兒及時地投入游戲當中,這對提高幼兒的團結合作能力有很大幫助,而且幼兒較多地參與游戲可以有機會表達自己的情感,可充分體會到情感帶來的喜悅,克服來自周圍陌生環境的恐懼感,同時使不良的情感得到糾正與改善。

2.4 促進幼兒的獨立自主能力

幼兒通過參與幼兒體育培訓可有效地縮短與父母在一起的時間。就目前狀況來看,幼兒表現出對父母親人過多的依賴感,除去必要的陪伴時間,依賴時間越長對未來獨立能力的成長越不利。幼兒體育培訓既豐富了幼兒的生活,又鍛煉了幼兒的獨立能力。

3 我國開展幼兒體育培訓市場的不足

3.1 幼兒體育培訓費用過高

據中國之聲《全球華語廣播網》報道,4歲的寶寶也開始健身了,辦一張健身卡,請一名私人教練,這已不再只是成年人的時尚。但有記者了解到動輒兩三千元的幼兒健身課程,花費一點不比成年人少,有的甚至更貴,這將對家長帶來過大的經濟壓力,不得不發問:年輕的父母真的能買賬嗎？據此許多家長紛紛表示,這動輒幾千元的花費不值得,還不如學習跆拳道、武術、乒乓球之類的算是一技之長,這種健身模式只能當“玩票”,一般工薪階層接受不了。由此可以看出,經費問題是制約幼兒體育培訓市場開展的關鍵因素。

3.2 幼兒體育培訓教練專業資格不夠

相關記者了解到很多的幼兒體育培訓教練并沒有專業的從業資格,大都是從成人教練“轉崗”,市場上的教學內容也沒有統一的標準,這將使得市場上的幼兒體育培訓缺乏科學性,長此以往,將大大降低家長對幼兒體育培訓市場的認可度,對幼兒體育培訓市場的開展帶來較大阻力。

3.3 家長對于幼兒體育培訓的認識不夠

在調查中發現,幼兒家長可以分為兩類,一類是熱愛體育并參與體育鍛煉的人;一類是從未參與體育鍛煉的人。參與體育鍛煉的人群中又存在兩種情況,一種是支持幼兒參與幼兒體育培訓,他們認為幼兒體育培訓是健身市場的細分領域,今后也會有自己的市場,對幼兒的身心素質將有很大的提高;另一種則認為不必花錢去培訓機構給孩子鍛煉,家長就是孩子最好的健身教練。而從未參與運動鍛煉則對于幼兒體育培訓表現出無所謂的態度,他們認為幼兒體育培訓是一個可有可無的事情?？偟膩砜?家長對于幼兒體育培訓的認識存在較多不足之處,作為幼兒家長應該意識到幼兒時期的體育活動是促進幼兒身體生長發育以及形成良好身體素質的關鍵時期,而且幼兒體育培訓不是簡單的運動鍛煉,不能以成年人的方式來給幼兒進行體育鍛煉。幼兒體育培訓具有較高的針對性、科學性、娛樂性,這是區別于成年人體育健身最顯著的特點。

3.4 幼兒家長過多重視幼兒非體育類項目的發展

調查發現,大部分學齡前兒童參加過一二個特長教育興趣班,有的參加過四五個,還有的甚至一天就能參加三四個特長教育興趣班,就目前來看這已經成為社會的主流。家長們也非常支持孩子去參加各種各樣的培訓班,如:鋼琴、吉他、民樂、繪畫、英語等,“技多不壓身”是家長們最認同的話語,所以在幼兒興趣培養這方面家長不論是經濟方面還是精神方面都給予了最大的支持。有人曾指出,如果在一所幼兒園里調查哪些沒有參加過興趣班,恐怕一個都找不著。有些家長擔心自己的孩子不學就會落后于其他孩子,“逼”著自己的孩子也要學。由此不難看出,家長過多地重視非體育項目的發展大大剝奪了孩子參與體育活動的時間,此種現象也不利于幼兒體育培訓市場的順利開展。

3.5 幼兒體育培訓市場的管理不健全

以目前我國體育市場的管理現狀來看幼兒體育培訓市場的管理,通過調查得知,隨著社會經濟的發展和國家政治體制的不斷深化,體育行政部門對體育市場的管理呈現出逐漸由微觀管理轉向宏觀管理,由直接管理轉向間接管理的變革走向,其管理方式和管理手段也單純由行政管理向綜合型、法制化演進。就目前來看,我國的體育市場管理還存在各種不足的問題:重視度不夠、管理理念及水平低下、法制化及制度化較低、行政部門角色定位不明確、管理權限不明晰、管理人才缺乏等。因此,在目前我國體育市場管理還不健全的狀態下,應該把幼兒體育培訓也融入大家庭里,進一步健全我國的體育市場管理,處理好管理與服務的關系,轉變政府職能,構建行之有效的宏觀調控體系,為我國體育事業的發展助力。

總體來看,在全民參與運動健身的影響下,越來越多的人注意到運動鍛煉的重要性,促進身心健康發展從小做起已成為人們的共識,不論是學術界還是體育界都非常重視幼兒的發展,雖然目前我國還存在個別方面的不足,但在社會這個大環境的影響下,幼兒體育培訓市場將有很大的發展空間。

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:2095-2813(2017)03(b)-0162-02

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