高職學生文明宿舍創建的思考

計四勇

【摘要】為全面推進素質教育，實現高職院校“管理育人、環境育人、服務育人”的宗旨，建設文明健康、積極向上的宿舍文化氛圍，通過培養學生“自我學習、自我服務、自我管理”的能力，實現創建“同學關系好、生活習慣好、學習風氣好、文化氛圍好、衛生環境好”的文明宿舍目標。

【關鍵詞】學生宿舍 文明創建 育人

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）41-0012-02

學生宿舍是學生學習、生活、交際的重要場所，是大學生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學生“自主管理、自我教育、自我服務”能力展示的舞臺。高職學生在校時間通常為2-3年，在這段時間里由于學生們的性格特征、興趣愛好、思想認識等方面存在差異，通過集體生活，他們相互適應、磨合 ，慢慢地形成了一種宿舍風氣即舍風。舍風直接影響著學生的學習、生活、心理、發展等諸多方面。因此 ，良好的舍風對學生的成長、發展以及對學風、校風的形成起著至關重要的作用。

一、建立健全學生自治組織，培養學生自我管理意識

（一）成立文明宿舍創建的自治機構

以宿舍樓棟為單位成立樓棟自治委員會，下設樓棟長、樓層長、樓棟應急小組、文明糾察小組等。自治委員會成員由學生會主要學生干部擔任，樓棟長、樓層長及樓棟應急、文明糾察小組成員由自治委員會推薦或選舉產生，推薦、選舉范圍主要是在相應樓棟中的學生黨員、優秀學生干部、各寢室長中選拔，以激發學生的主人意識、責任意識。

（二）明確文明宿舍創建自治機構的職責

教師作為文明宿舍創建的引導者，首先要與學生文明宿舍創建自治機構成員確定創建目標，即實現“同學關系好、生活習慣好、學習風氣好、文化氛圍好、衛生環境好”的目標。引導學生自治組織落實自我服務、自我管理環節的各項任務。

樓棟自治委員會職責是落實學生衛生內務、安全、素養等方面管理服務工作，落實周例會、樓棟的計劃、檢查、總結等工作。樓棟應急小組工作職責是調解或處理在宿舍樓棟區域內發生的矛盾沖突、突發疾病等突發事件。文明糾察小組工作職責是負責處理在宿舍樓棟內發生的亂扔垃圾、破壞公共財物、夜晚吵鬧、夜半歌聲等不文明行為。對違規違紀行為，各小組依照學生會考核指標對學生進行考核，情節嚴重者上報學校學工部門處理。

二、營造文明宿舍創建氛圍，引導學生主動參與創建

（一）宿舍樓棟創建

結合高職學生的學習特點和職業定位，以大國工匠精神和文明公約為主題開展宿舍樓棟創建。高職教育肩負著培養高技能勞動者的重任，必須注重學生“工匠精神”的培養。這種精神不是一蹴而就的，需要對學生進行長期的多種形式的教育。在宿舍文明創建過程中讓學生參與創建樓棟的設計、施工，宣傳材料的撰寫、甄選等，融入到創建的全過程，并通過創建宣傳展示向宿舍樓內的學生滲透工匠精神和文明公約精神。

（二）文化走廊創建

積極發動學生參與創建，努力提升宿舍樓文化品位，優化育人環境，以文化為熏陶，促進文明創建。在創建過程中，根據宿舍樓建筑特點，在走廊處融入學生的學業成果、社團風采、學生書畫、黨團活動、文體活動、創新創業成果等活動展示。

（三）主題寢室創建

高職學生熱愛各類活動，在學習生活中有集體榮譽感強，想法多，動手能力強的特點，但恒心較弱。通過開展主題寢室創建引導學生圍繞“篤學進步宿舍”、“社團達人宿舍”、“優秀入黨積極分子宿舍”、“突出貢獻宿舍”等板塊開展創建。學生也可以根據寢室成員的特點，自定義創建主題開展創建。以寢室的主題作為寢室成員創建目標，激發學生的創造性，并通過引導、檢查、評比等手段讓學生在宿舍主題創建的過程中不斷挑戰新的目標，從而達到長期創建的效果。

（四）環境衛生創建

環境衛生是文明宿舍創建的基礎。提高學生環境衛生意識，創建整潔文明的學習和生活環境，可為學生養成一個良好的衛生和生活習慣打下堅實基礎。在文明宿舍創建過程中，引導學生自帶垃圾到樓外集中投放，規范、分類擺放宿舍物品等方式，讓學生養成愛衛生、守秩序、講形象的生活習慣。通過活動的開展，讓學生以點帶線帶面的方式，形成宿舍環境關系你我他的氛圍，讓學生感受到自己是環境的締造者，通過親力親為達到尊惜他人勞動，為大家創造舒適、整潔的學習生活環境目的。

文明宿舍創建是一種精神氛圍 ， 它對每位成員的心理都具有深刻的影響。文明宿舍創建過程也越來越凸顯其育人功能。在當今形勢下， 占領學生宿舍這塊育人陣地，大力加強學生文明宿舍創建工作，對于促進高職院校學生精神文明建設和學生成長成才有著重要意義。

參考文獻：

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