幼兒體育運動中的不安全因素及策略探究

彭盛斌

【摘要】幼兒時期是幼兒成長的一個重要時期，幼兒的相當一部分時間都在幼兒園中度過，所以幼兒的安全是一個家長和幼兒園共同關注的話題。從當前的實際情況來看，幼兒園的體育運動中存在較多的不安全因素，本文主要對這些不安全因素進行研究，并提出切實可行的解決措施，能夠對當前的幼兒安全管理起到一定的參考作用。

【關鍵詞】幼兒教育 體育運動 不安全因素

【中圖分類號】G613.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）41-0194-01

前言：

體育運動是幼兒常見的一種活動，也是幼兒時期的幼兒喜聞樂見的一種活動方式。體育運動能夠增強幼兒體質，符合幼兒活潑好動的個性，能夠促進幼兒的健康成長。但是應該注意的是，當前的幼兒體育運動中也存在較多的不安全因素，這些不安全因素給幼兒帶來了很大的人身威脅。所以對幼兒體育運動中的不安全因素進行研究，并提出針對性的解決建議是十分必要的。

一、幼兒體育運動中的不安全因素

（一）客觀因素

活動場地的隱患。幼兒與常人體質不同，體育運動需要有較好的防護措施。但是很多運動場地不符合建設要求，采用水泥地進行鋪設，水泥地的質地較硬，在幼兒發生跌倒、碰撞時很容易受傷。塑膠場地的質地較為柔軟，跌倒時發生意外的幾率較小，但是目前鋪設塑膠的運動場所并不多，由于活動場地設計不合理而給幼兒活動帶來的安全隱患是巨大的[1]。

（二）主觀因素

1.幼兒個體發展的不平衡

每個幼兒的成長環境和個性都是不一樣的，對于危險的認知程度不同，同時每個幼兒的體質也不同，有的幼兒磕傷或者碰傷很快就會恢復，而有的幼兒免疫力較低，自我恢復能力較差，這就導致每個幼兒對危險因素的抵抗能力不同。

2.幼兒的規則意識不強

幼兒時期是一個人剛剛接觸社會的時期，對于規則還不能十分清醒地認識到并嚴格遵守，這也給幼兒體育運動帶來了一定潛在的威脅。而體育運動的開展需要一定的規則，規則是保護運動者免受傷害的一個重要工具，如果沒有較好的規則意識，則很有可能在體育運動中受到損傷。

二、強化幼兒體育運動安全管理的策略

（一）強化幼兒安全教育

只有讓幼兒認識到安全在體育運動中的重要性，才能在運動中對危險事項加以注意，避免發生人身傷害。對幼兒開展安全教育要根據幼兒的認知特點進行，可以將安全知識以小人書、漫畫的形式展現出來，要親身實踐，并告誡幼兒，使幼兒認識到怎樣做是對的，逐漸加強幼兒的安全意識。強化幼兒的安全教育不僅是幼兒園的責任，家長也要參與其中，幼兒園和家庭是幼兒成長的兩個重要陣地，只有幼兒園和家長通力配合，做好幼兒的安全教育工作，才能真正提高幼兒的安全意識[2]。

例如我們對A幼兒園進行了調查，他們在幼兒園內部設立了專門的安全教育知識欄，每星期更新一次，課間組織幼兒參觀，讓幼兒了解安全知識并進行提問，答對的孩子有獎勵。同時訂閱安全教育刊物，整理成幼兒喜歡的形式，展示在課堂上，有效地提高了幼兒的安全意識。

（二）合理著裝

服裝也是影響幼兒體育運動安全的一個重要因素。幼兒在參加體育運動時要穿著合身的服裝，避免過大或者過小，過大的服裝會影響幼兒行動，甚至出現磕絆的現象，影響幼兒的正常活動，過小則會導致幼兒穿著不舒適。在參加體育運動時最好能穿著運動服或者休閑服裝，避免穿緊身服裝，以免引起運動中的不適。

（三）科學選擇體育內容

幼兒的體格發育和思想認知都與成人有很大不同，因此在選擇體育內容時要謹慎，要考慮到幼兒發育的特征，選擇與幼兒的年齡段相符合的體育項目，避免活動量過大的項目和危險性較高的項目，選擇的體育項目既要符合幼兒的生理特點，又要能夠引起幼兒的興趣，家長或者教師要在一旁進行看護，防止危險的發生，關注幼兒的一舉一動，保護幼兒的人身安全。

（四）安全指導

幼兒參加體育活動一般都有成人在旁監護，無論是教師還是家長，在幼兒參加體育活動的過程中都要給予安全指導。在幼兒想要參加危險活動時應予以制止，并耐心地告訴幼兒哪些是危險活動，對于危險系數不高、適合幼兒參加的活動可以允許參加，但是也要在一旁監督。

結語：

幼兒的自我保護能力較差，也不能充分認識到哪些活動是危險的，哪些活動是安全的，而在幼兒參加體育活動時存在著較多的不安全因素。所以教師和家長都需要對此給予特別關注，要加強幼兒的安全意識，在幼兒參加體育活動時給予必要的指導，保證孩子的健康成長。

參考文獻：

[1]莊弼，任綺，李孟寧，荊鵬飛. 幼兒體育活動及其內容體系的思考[J]. 體育學刊，2015，22（06）：64-70.

[2]姚建軍. 城市幼兒體育活動開展問題及對策[J]. 長春教育學院學報，2013，29（18）：157+159.endprint