丁嚴賀褚萍萍
(1.曲阜師范大學 山東曲阜 273165;2.山東大學 山東濟南 250061)
發展體育產業背景下體育研究生就業路徑的研究①
丁嚴賀1褚萍萍2
(1.曲阜師范大學 山東曲阜 273165;2.山東大學 山東濟南 250061)
近幾年,國家大力發展體育產業,促進了中國體育發展的進程,同時創造出大量的就業崗位與就業機會,提高了高校畢業生就業率。該文主要運用文獻資料法,邏輯分析法,數據統計法對發展體育產業背景下的研究生就業路徑進行研究,通過分析影響體育專業研究生就業的原因,提出調整擇業觀,提升自身專業素養;學校注重市場需求,制定合理的培養方案;國家給予政策支持等多方面的對應對策。對提高體育專業研究生的市場競爭力,促進高校畢業生就業率的提升有積極的作用。
體育產業 體育研究生 就業
2003年,國家對研究生生源開始大批量擴招,隨之而來的畢業生就業問題就變得更加嚴峻。據教育部信息統計,近5年培養的體育研究生約占培養總人數的一半,體育研究生就業率逐年下降,就業難的問題日漸凸顯,究其主要原因是研究生本身的就業競爭力存在不足,不能滿足用人單位的要求,另外,對體育研究生就業的政策不夠也是造成就業難的原因。近幾年,國家大力發展體育產業,這不僅是對體育專業研究生,對所有體育人都是前所未有的機遇與挑戰,這就要求高校加強對體育專業研究生的培養,全面提高體育專業研究生的市場競爭力。
1.1 就業形勢嚴峻
近幾年,體育畢業研究生就業形勢變得越來越嚴峻,據教育在線網統計,2017年高校畢業生795萬,比上年增加了30萬人,其中研究生60萬人,達到歷史新高。據中國人力資源市場信息監測中心統計顯示,從崗位空缺的供需情況看,需求大于供給,尤其是碩士研究生人才供需比為1∶0.72,供過于求比較嚴重,造成這種現象的原因主要是碩士研究生教育在不斷擴招,快速發展的同時,引發許多培養方面的問題,如,學生導師比例失衡,學校培養標準與社會需求脫節,學校就業指導與職業規劃不足,學生學習盲目,理論功底沒有務實,專業技能也不足,最終導致就業過程中學歷高水平低的現象增多。另外,現在用人單位的人才消費觀更加理性,不是唯學歷論,更加注重專業技能,就使得研究生就業越來越難,就業壓力越來越大。
1.2 就業觀念存在問題
相對于本科生而言,研究生又經歷了兩到三年的學術研究生活,面對日益嚴峻的研究生就業形勢,他們的就業期望值比本科畢業生更高,尤其是體育專業碩士,就業的意識與能力雖有所提高但依舊處在迷茫期,所以,他們在就業觀念上存在一些誤區:一是就業期望值偏高。主要是對單位性質比較挑剔,對工作穩定性、工作崗位層次的追求、薪水待遇等方面要求較高。二是體育專業研究生求職意向統一。大部分體育研究生還是傾向于大城市或生源地的穩定崗位。三是大部分研究生對創業就業政策了解不足。
2.1 體育專業研究生群體特征
2.1.1 獨立性較強,思想獨特,但又易迷茫,依賴心理明顯
體育專業研究生頭腦靈活,在思想上與時俱進,對新的社會現象,熱點體育話題有自己的獨到見解與思考,而不是簡簡單單地隨大流。近幾年的研究生生長在國家素質教育改革的初期,成長環境自由無壓力。這些沒有挫折的人生經歷也使他們容易對生活盲目樂觀,缺乏明確的生活學習目標。
2.1.2 個性鮮明,容易接受新事物、新觀念
在網絡環境下成長起來的體育專業研究生,不僅對體育技能學習消化的能力強,對新事物的接受能力也非常強,喜歡追求新鮮感,更易接受新理論、新觀念,但也因此易受不良因素的干擾,更易沖動、用極端化的方式處理問題,如打群架。
2.1.3 性格易孤僻,心理素質不高,抗挫折能力低
由于現在的大多數研究生都是90后獨生子女,生活環境單一,親密接觸的家人只有父母,使得他們性格上更易偏向孤僻,挫折承受力較弱,容易在挫折面前不知所措,受挫折的不良影響大而且易受傷害,甚至會導致心理和行為的失常。
2.2 體育專業研究生培養方式不足
2.2.1 體育專業技術不足,缺乏實際操作能力
專業技能是體育專業的學生學習和工作的奠基石,在一定程度生反映一個學生的整體實力,應聘單位像體育教師,俱樂部教練等都主要考察專業技能水平。在應聘工作時,如果有較強的技能水平,將能夠更好地吸引就業單位的目光,也能夠爭取更高的就業機會。由于全日制體育碩士的生源主要是應屆本科生,再加上研究生主要以科研為主,有些人運動技能有下滑趨勢,甚至不如本科生,導致他們在應聘工作時,心有余而力不足。
2.2.2 數量逐年增加,質量有待加強
從2003年研究生生源擴招之后,研究生數量是逐年增長,體育專業研究生也是持續增加,但就業率卻一直呈下降態勢,主要是大部分學生專業技能遠遠達不到崗位需求。研究生雖然以科研為主,但體育研究生的文章發表情況也差強人意,大部分學生選擇的期刊都是省級普通期刊,核心期刊文章發表量很少,尤其是綜合類大學的體育專業學生。說明體育研究生的科研能力還不夠,需要學校,導師特別是自己的努力來提離自身科研水平,為自己以后的就業提供支撐。
2.3 體育產業發展促進市場需求
2.3.1 產業結構調整會給體育產業帶來更多崗位需求
石巖在體育產業新政背景下中國體育產業發展的機遇與挑戰中提出體育產業在創造就業機會,提高就業率方面產生了巨大的作用。近幾年是我國體育發展的“大年”,體育產業以飛快的速度成長,體育產業從業人數也在不斷上升。隨著產業結構的轉型升級,體育產業將將創造出大量的就業機會并吸引更多高素質人才的加盟。
2.3.2 專業化體育人才缺乏
我國體育市場發展較晚,近幾年規模不斷擴大,體育產業的發展實踐對專業化體育人才的需求越來越迫切,目前的人才數量與質量并不能滿足體育產業快速發展的需要,整體業務水平不夠,專業能力不足,高層次體育人才呈現老齡化趨勢。隨著健康中國戰略的提出和“全民健身計劃”的實施,體育市場將需要大量的健身指導、體育經營開發管理類人才,滿足就業市場需求將是體育專業人才培養方案的重要目標。
3.1 調整自身擇業觀,合理選擇就業崗位
3.1.1 正確審視自己,降低期望值
大部分體育碩士畢業生沒有為自己做一份合理的職業生涯規劃,缺乏社會實踐鍛煉,并不清楚自己適合什么樣的職業,要找什么樣的工作,對自己定位不切實際,高不成低不就,由于研究生在教育成本上有所提高,所以他們期望有相對較高的收入,更愿意去高校,高職,國有企業或者國家編制單位,而不愿意去私企,工資比較低的單位,甚至有編制的小學都不想去,對于工資高的職位,像高校高職體育教師或輔導員,由于他們對自身認識不足,實際工作能力欠缺,而不能勝任,就會出現職位空缺,造成寧缺毋濫的現象。所以,體育碩士研究生應該正視自己的期望與能力,合理把握機會,選擇就業崗位。
3.1.2 考博
考博是畢業生就業的另一種選擇,對于熱忠于學術的人來說,考博既是一種繼續深造的好機會,也是緩解就業壓力的一種途徑。體育博士的需求量是非常大的,現在高校教師招聘都上升到了博士層,而體育博士培養單位少,目前全國僅有23所高校有體育博士點,有些還只是二級學科博士點。培養單位少,需求量大,就造成體育博士供不應求的現狀。所以,在自己能力范圍內,對學術體育有濃厚興趣的學生可以選擇繼續進行博士研究。
3.1.3 創業
體育研究生具備自主創業的自身優勢。首先在生理上, 研究生的年齡階段適合自主創業,據清華大學中國創業研究中心調查結果顯示,人在 29 歲以前是最具創新精神的,而我國絕大部分畢業研究生正處于這個創業最佳年齡階段。然后,他們經濟狀況比本科畢業生要好, 并且相當一部分體育研究生具有工作經驗, 他們在大學時期經歷了實習,研究生學習期間自主實習或者跟導師見習等,社會經歷相比本科生要豐富; 另外, 經過研究生期間的學習,使他們在知識、技能和能力方面得到了系統的鍛煉, 在創業方面具有獨特的優勢。
3.2 注重市場需求,調整培養方式
3.2.1 社會需求與個人需求相結合
高校應嘗試從人才培養單位的具體崗位需求角度出發,有針對性的培養體育專業崗位領域的“精英人才”。根據市場需求增加技能應用學科的比例,根據需求趨向和市場空隙調整學科發展方向。著力創新研究生培養方式,大力發展特色學科,培養特色人才,實行“菜單式”培養。將使研究生教育的層次、形式與市場有效對接,形成高校、研究生、市場三贏的良好態勢。
3.2.2 理論與實踐相結合
理論與實踐相結合是馬克思主義哲學的重要理論之一,由于人們在思想認識上存在的不足,導致在學術研究過程中往往只注重理論的研究,而忽視實踐的作用。
在體育學碩士研究生的培養過程中,應堅持理論學習和實踐相結合,既學習課程,又參加具體的實踐活動,在實踐的過程中檢驗所學習理論知識的正確性,同時不斷豐富發展理論知識。對于體育專業研究生雖然理論研究固然重要,但技能才是就業的關鍵因素,所以在學習理論期間,一定不能荒廢了原有的技能,并且要努力進一步提高。
3.2.3 數量與質量相結合
隨著現代社會的飛速發展,研究生大批量擴招,體育高層次人才的緊缺,導致許多高校招生人數逐年上升,卻很難滿足社會體育人才缺口,原因就是各高校現有的培養方式并沒有提升體育研究生的就業質量。所以,高校應根據社會需求結合本校教育資源,合理招生并嚴格控制質量,及時淘汰不合格者,向社會輸送高質量體育人才。
3.3 關注國家政策支持
近幾年,國家積極推進體育產業快速發展,連續出臺多項促進體育產業發展的政策意見,并且鼓勵高校畢業生到基層和艱苦地區工作,工作期限滿后報考國家崗位優先錄用;公務員和國有企事業單位公開招考或招聘,應主要面向高校畢業生,并擇優錄用;鼓勵高校畢業生自主創業和靈活就業,不僅登記類和管理類的各項行政事業性收費有優惠,還可以免費提供創業小額貸款和擔保;設立高校就業辦公室專門為畢業生辦理人事檔案手續提供便利。
對于高校來說,應該把握住體育產業快速發展的機遇,按市場需求培養專業體育人才,創新體育研究生培養模式,加大技能學習力度,增設體育營銷,體育管理,體育社會指導等與時俱進的課程,多進行就業創業課程的培訓。對于體育研究生來說,應該努力學習各種技能知識,提高自己的職業適應能力,多種渠道關注國家優惠政策,制定自己長遠的就業計劃,提升就業核心競爭力。
在知識大爆炸的21世紀,國家之間的競爭歸根結底是人才與科技的競爭,體育研究生群體作為我國體育人才資源的精英,其積極就業、自主創業對拉動體育產業經濟增長,促進就業將會有顯著成效,除了研究生自身主觀努力外,對于人才的直接供給方高校及其所處培養環境營造方政府都應該從市場需求角度出發,積極給學生創造創業就業平臺。
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G807
A
2095-2813(2017)07(c)-0111-03
丁嚴賀(1992,11—),女,漢,山東聊城人,碩士研究生,研究方向:體育人文社會學。
10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.21.111