加強高職高專學(xué)生法制教育的必要性及完善途徑

楊寧

【摘 要】隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨勢，國家對人才培養(yǎng)的要求也是越來越高，因此，教育行業(yè)對學(xué)生進行綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)是其主要的發(fā)展目標。高職高專學(xué)校是教育體系中一個重要的組成部分，因此，它對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對社會的影響是很大的，但是，在高職高專學(xué)生法制教育中還存在一定的問題需要進行改善，下面，本文就針對高職高專學(xué)生法制教育的必要性及完善途徑進行分析，來為提高其教育質(zhì)量提供一定的建議。

【關(guān)鍵詞】高職高專；法制教育；完善途徑

在國家大力提倡素質(zhì)教育的今天，法制教育的重要性在教育體系中也逐漸了體現(xiàn)出來。在實際的高職高專教育中，法制教育一直是其教育體系中容易被忽略的一部分，并且在社會中，高校畢業(yè)生的犯罪現(xiàn)象也是時有發(fā)生，這就使法制教育在高校教育中顯得十分有必要，因此，面對法制教育在高職院校中的現(xiàn)狀，如何完善法制教育的途徑來加強學(xué)生的法制教育，是高職院校教育中的重點內(nèi)容。

1高職高專學(xué)生法制教育中的現(xiàn)狀

1.1高校學(xué)生的犯罪行為時有發(fā)生

高職高專作為教育事業(yè)重要的一個部分，它教育的質(zhì)量對學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變起到了重要的作用，同時也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要場所。但是，在高職高專學(xué)生中還是存在一定的違法亂紀行為，這對學(xué)校以及學(xué)生的影響是很大的，造成這種現(xiàn)象發(fā)生的原因，一方面是學(xué)生的法律意識比較薄弱，另一方面是學(xué)校的法制教育力度不夠。

1.2高校學(xué)生的法律知識缺乏

在學(xué)生的教育過程中，往往比較注重理論知識與技能的學(xué)習(xí)，對法制教育的興趣不大，并且由于學(xué)校法制教育的不重視以及法制教育內(nèi)容的乏味，就造成了學(xué)生法制學(xué)習(xí)中的效果不好，進而對法律知識比較缺乏。在高校學(xué)生中，都認為違法亂紀行為是需要受到處罰的，但是對具體的違法行為和違法處罰并沒有很清晰的了解，這也是法律知識缺乏的表現(xiàn)。

1.3學(xué)生獲得法律知識的途徑比較狹窄

在實際的高校法制教育中，法制教育僅僅作為一門基礎(chǔ)的課程進行教學(xué)，并沒有將其作為主要的教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué)，并沒有受到學(xué)校的重視，或者重視的手段有問題，學(xué)校為學(xué)生的法制教育提供不了豐富的教學(xué)資源，這就造成了學(xué)生獲得理論知識的途徑存在很大的局限性。

2高職高專學(xué)生法制教育的必要性

2.1加強法制教育是高職高校教學(xué)的基本要求

高職高專院校的教育目的本來就是培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合性人才，來為社會的發(fā)展和進步提供足夠的人才資源。在和諧社會的構(gòu)建中，遵紀守法本來就是每一個公民的義務(wù)，也是他們立足于社會的基礎(chǔ)和保障，因此，法制教育就是高職高校教學(xué)的基本要求，也是高職高專院校需要重視的內(nèi)容[1]。

2.2加強法制教育是高職高校教學(xué)的改革要求

在傳統(tǒng)的高職高專教育體系中，學(xué)校更加注重對學(xué)生專業(yè)課程的教學(xué)，但是，隨著教育體制的改革，學(xué)校對學(xué)生的教育就不能局限在專業(yè)知識上了，還要更多地與社會進行聯(lián)系。那么，社會發(fā)展中，依法行事是立身之本，這就需要加強高校對學(xué)生的法制教育，來提高學(xué)生的社會競爭力。

2.3加強法制教育是依法治國的前提基礎(chǔ)

國家的正常發(fā)展，需要以法律為工具，來進行規(guī)范和約束人們的行為，因此，人民的法制觀念與知識就對國家的依法治國起著重要的作用。高職高專學(xué)生作為高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，是國家未來發(fā)展的重要力量，因此，高職高專學(xué)生的法律知識和觀念就需要得到進一步學(xué)習(xí)，這就需要學(xué)校加強學(xué)生的法制教育。

3加強高職高專學(xué)生法制教育的措施

3.1加強學(xué)生法制教育的實踐訓(xùn)練

在高職高專的法制教育中，學(xué)生往往因為法律知識的枯燥性從而影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量，這就需要教師采取一定的方法來提高教學(xué)的質(zhì)量，而在課堂上教師就采用實踐訓(xùn)練的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如，教師在教學(xué)中引用典型的違法案例，來讓學(xué)生進行分組討論和分析，然后，教師再利用法律知識來對學(xué)生的分析進行總結(jié)，這樣一方面可以有效的糾正一部分學(xué)生對事件的理解誤區(qū)，也增加學(xué)生對法律的了解和掌握，同時，也會增加他們法律知識在生活中的合理應(yīng)用[2]。

3.2增加學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的途徑

在高職高專的法制教育中，教師主要通過課堂的教育方法來進行法制教育，由于課堂知識的有限，這就需要教師采取一定的方法來增加學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的途徑，進而提高學(xué)生對法律知識的接觸和了解。比如，學(xué)校可以舉辦“3·15”活動，進行相關(guān)法律知識的宣傳，來讓學(xué)生增加對相關(guān)法律的認識，同時，學(xué)校還可以舉辦關(guān)于法律的征文活動，就可以很好地調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生寫文章就需要主動地對相關(guān)法律知識進行收集和整理，進而就可以有效地實現(xiàn)學(xué)生的法律知識學(xué)習(xí)和掌握。

4結(jié)語

綜上所述，法律教育在高職高專教育中是十分重要的部分，但是，在高職高專的法制教育中還存在一定的問題，針對法制教育中的問題，采取怎樣的辦法來完善法制教育的體制，對高職高專學(xué)校來說是其教育中必須面對的難題，同時也是為國家和社會發(fā)展提供高素質(zhì)人才所必須解決的內(nèi)容。

參考文獻：

[1]張育波.淺談高職高專院校的校園法制[J].企業(yè)家天地下半月刊：理論版，2008（7）：104.

[2]李貞貞.當前高職高專學(xué)生法制教育問題反思[J].職工法律天地：下，2015（8）：297.endprint