淺談職業院校信息化教學改革

盧朝霞

淺談職業院校信息化教學改革

盧朝霞

隨著科技的發展，信息化教學越來越多的應用到教學當中來，不但激發了學生學習的積極性，也提升了教學的質量，使教學內容和手段都豐富多彩。但在信息化教學的應用中不免存在一些問題。本文將對信息化教學改革中存在的問題進行分析，對信息化教學改革的應用進行探討，以供參考。

職業院校 信息化 教學改革

一、信息化教學中存在的問題

（一）教學觀念落后

通過對當前一些高職院校的教學情況觀察發現，受傳統教育觀念的影響，很多高職院校的重點多是理論教學。再加上高職院校起步比較晚，很教育方式和觀念都是借鑒普通高中，所以難免會出現重理論輕技術的情況。比如，學校的考試重點就是理論考試。這說明高職院校在規劃上就存在問題，這對老師的教學也產生了一定的影響，這讓高職院校在根本上就偏離了其本本身職業教育的理念。

（二）教學設備不足

我國的高職院校雖然起步較晚，但是發展速度卻很快。然而很多學校卻將資金投入到了擴大學校規模上，在信息化教學設備以及學生其他設施上卻很少，使學校的信息化教學設備匱乏，條件落后。

二、信息化教學在高職院校教學中的應用

（一）高職院校信息化教學的應用目標

在高職院校中應用信息化教學的主要目標是培養學生具備一定的創新能力，對傳統的教學手段和方法進行改革和創新。高職院校所培養的都是當下社會需要的人才，因此無論在教學手段還是在內容上都應該進行創新，這是其重要的教學內容。應用信息化教學，可以提升學生對學習的積極性，可以讓學生更加直觀的了解知識，學會擁有技能來解決現實中的問題。

（二）高職院校信息化教學的應用模式

第一，同步課堂講授模式。能夠利用多媒體網絡、演示和自主教學模式，充分的利用信息化技術，將教學內容更加直觀的呈現，使學習變得簡單，激發學生學習興趣。同步課堂教學模式需要老師進行課件的設計，內容要符合學生學習情況對學生有益。對于不同難度的內容采用不同的方式進行教學，采用更加靈活的方式，使學生可以融會貫通。第二，異地網站教學模式。這種教學模式更多的是體現在：Internet 遠程教學、現實模擬與慕課。異地網站教學所用的是遠程教學網進行教學，需要老師設置Web 課件，同時要將一些教學任務和信息及時同步到網絡上供學生學習。

三、職業院校信息化教學的改革策略

（一）更新教學理念

要做好職業院校的信息化教學改革，首先就需要改變傳統的教學理念，樹立師生對信息化教學的正確認識，以實現在應用信息化技術的基礎上提高課堂教學質量。這就要求在職業院校的信息化教學改革中，無論是教師還是領導，都必須建立正確的信息化教學意識，要在尊重學生實際學習情況以及職業院校特點的基礎上，制定出合理的改革章程和步驟完善教學實踐，與此同時還要轉變陳舊的教學思想，要學會用現代化的教學理念來深化信息化教學的改革，從而推動職業院校的信息化教學改革進程。

（二）提高教師能力

要做好職業院校的信息化教學改革，還需要加強教師運用信息化開展教學的能力。在職業院校的實踐教學改革中，高職教師的作用是不容忽視的，只有提高了教師的全面素質，才能切實推動課堂信息化教學的改革。因此職業院校必須要重視對教師能力的提升，不僅要鼓勵和要求在職教師主動提高自身的信息化教學水平，還要幫助教師擺正自己在教學活動中的位置，使其由過去的支配者轉換為引導者。

（三）明確學生主體地位

要做好職業院校的信息化教學改革，還需要進一步明確學生在教學活動中的主體地位，充分發揮學生的學習能動性。在職校推動信息化教學改革，就是要在確定學生主體地位的基礎上，通過借助先進的科學技術，將影音視頻等資料加入到教學活動中，以此來增加學生的感官體驗，從而快速的激發他們的學習興趣，提高學生的思維能力。因此在信息化和現代化結合的職校教學改革中，明確學生在教學活動中的主體地位不僅僅是新課改的要求，更是社會進步和行業發展的必然需求。

（四）加強基礎設施建設

要做好職業院校的信息化教學改革，還需要加大對教學基礎設施建設的投入，要進一步豐富教學工具，從而為信息化教學改革的順利開展奠定基礎。要做好信息化教學的改革，就必須要保證硬件和軟件設備的完整，才能為教學信息的有效交換提供條件，從而幫助教師開展信息化教學，更好的保護了教師的教學成果。與此同時職校還應該加強對校園網絡的建設，不斷提升校園網的傳輸和荷載能力，才能滿足越來越多視頻圖片和音像等教學資源的傳輸應用需求，從而保障信息化教學的全面覆蓋，推動信息化教學改革的持續發展。

四、結語

推動職業院校的信息化教學改革，是一項復雜而艱巨的任務。職業院校必須要在始終將培養學生的綜合能力作為教育主線的基礎上，不斷更新教學理念和提高教師信息化教學能力，加大對基礎教學設施的投入，多管齊下的采取措施，就一定能為信息化教學改革的進步和發展提供保障，從而為社會和企業的發展提供越來越多的新型技術型人才。

［1］胡宏鐸.淺談信息化教學在高職院校教學中的應用［J］.價值工程，2015，34（35）:179～181.

［2］周彩霞.現代高職院校信息化教學的現狀與思考［J］.考試周刊，2013（2）:121～122.

湖北省恩施職業技術學院）