成玉峰
大數據時代數字圖書館面臨的機遇和挑戰淺談
成玉峰
隨著數字時代的到來,網絡學術資源建設快速發展,大有取代數字圖書館的趨勢,因而也為數字圖書館帶來了巨大的挑戰,當然,任何事物都是對立存在的,大數據時代為數字圖書館帶來挑戰的同時,亦為其帶來機遇。擴展資源范疇,廣泛應用數據分析技術,改變服務模式,是未來數字圖書館跳出傳統資源建設的框架,樹立全方位服務理念,提供全方位資源服務方式和傳播形式的必由之路。
大數據 數字圖書館 機遇 挑戰
隨著時代的發展,大數據一詞被越來越多的人所提到,“大數據”也被越來越多的人用來對信息爆炸時代產生的海量數據進行釋義,并對和大數據相關的技術與產業進行命名。正如哈佛大學社會學教授——加里·金說:“這是一場革命,龐大的數字資源各個領域開始了量化過程,無論商界、學術界還是政府,所有領域都將開始這種進程。”[1]
大數據為我們的生活亦帶來了三個顛覆性觀念的轉變:是全部數據,而不是隨機采樣;是大方向,而不是精確制導;是相互關系,而不是因果關系。這三大改變,也是大數據其本身的精髓。它具有數據量大、類型繁多、價值密度低、速度快、時效高的特點,可以說在大數據時代,其對人類的數據駕馭能力提出了更高的要求,也為人們能夠獲得印象更為深刻且全面的數據分析能力提供了更為廣闊的空間與考驗。
數字圖書館是用數字處理技術處理和存儲各種圖文并茂的圖書館,其實質是一種多媒體制作的分布式信息系統涉及信息資源加工、存儲、檢索等方面,也就是說,數字圖書館就是虛擬的、沒有圍墻的圖書館,是基于網絡環境下共建共享的可擴展的知識網絡系統,是超大規模的、分布式的、便于使用的、可以實現無縫鏈接與智能檢索的知識中心。[2]數字圖書館具有信息儲存空間小不易損壞、信息查閱檢索方便、遠程迅速傳遞信息、同一信息可多人同時使用等優點。但亦存在資源浪費、信息版權問題、建設資金龐大、圖書館員素質低等問題。
與傳統圖書館相比,數字圖書館除具有不同的功能與特征外,其在館藏建設、讀者服務的方面都有了新的進展。
在以計算機技術、網絡技術和數字化技術為支撐下的數字圖書館,有著較為迅速的發展速度的同時,其取得的成績也是令人欣喜的,但金無足赤,人無完人,大數據時代下的數字圖書館亦仍舊存在著些許缺陷,如:簡單復制傳統圖書館的功能、信息資源系統共享不足等。大數據時代的到來為突破數字圖書館局限性帶來了機遇,目前已成為國內外圖書情報學研究的熱點。
(一)大數據環境下的數字圖書館面臨重重挑戰
在整個大數據環境下,數字圖書館正面臨著與傳統圖書館的“同質”問題和數字圖書館的非結構化數據空白。首先,數字圖書館處理問題是數字資源化、音頻視頻信息的轉化等方面的擴展深化,但對大量的數據的加工處理與管理服務有著些許欠缺。而且從未來發展的角度來看,數字圖書館應該對數字化資源進行更為深層次的開發,加大對原始數據的發掘、采集、組織、保存利用的力度,從而開展一條數據資源主導型的可持續發展的新模式。打破傳統資源框架的束縛,建立全方位的服務信息,服務形式開始從被動化向主動化發展,不斷擴展服務與傳播方式,全面擴展數字圖書館服務。[2]同時也要對數字圖書館員進行定位,提高其對數字圖書館的認識,要求每一位館員都應當具有超強的數據分析能力,能夠及時了解學術風向,把握大數據分析的技術,能夠熟練應用多種數據分析工具以及軟件,并且可以準確定位網絡資源,這樣才能夠促進數字圖書館的發展。其次,因為數字圖書館的非結構化數據的空白性,其數據內容所占比重非常低,并且因為缺乏對大數據的分析,數字圖書館很難融入企業等用戶群體的細節服務。隨著各種新的技術及渠道在數字圖書館中的應用,產生了諸多如電子郵件、數據日志、文字處理文件等應用,以及眾多被人們發布在網絡上的新聞等因無序、未加工整理,與數據庫使用統計等一些未被數字圖書館收集整理過得資源,造成了大數據環境下的數字圖書館面臨著半結構化、非結構化數據的缺失。大數據環境下大數據的缺乏,使得數字圖書館成為實體館的遙不可及的夢想,當然其技術的缺失亦使得數字圖書館很難融入到各種用戶群體的細節服務。
(二)數字圖書館發展的“大數據”策略
在注重諸如電子郵件、儀器儀表數據、日志數據、非結構化數據建設的同時,大數據時代數字圖書館應該進行數字資源的深層次開發,廣泛開展了一條數據資源主導型的發展新模式。
盡快開發一代數字圖書館應用支撐平臺,支持多種數據管理,多媒體文檔存儲、保管、檢索和管理,是我們首先要做的,在此基礎上,在各類教育、科研和文化對象正逐漸走向信息化、數字化、網絡化的全面、廣泛存在的數字化信息環境中,在社交網絡的數字內容等開放數字內容領域的基礎上,已經成為主要的信息資源。因此,在數據爆炸性增長、新類型數據不斷涌現、數據結構更趨復雜的大數據時代,數字圖書館的資源建設也將發生深刻的改變。
大數據環境下的數字圖書館,在面臨挑戰的同時,亦擁有很大的發展前景,在當前大的競爭環境中,大數據與數字圖書館應當更近一步的結合,唇齒相依,互相促進,才能夠更好地共同發展。
[1]劉曉娟,尤斌,張愛蕓.基于微博數據的應用研究綜述[J].情報雜志,2013,32(9):39~40.
[2]劉海舒,李慧萍.高職院校圖書館現狀與發展對策思考[J].中國職業技術教育,2016(35):96~99.
(作者單位:東北石油大學秦皇島分校)