胡泳
我們所熟悉的大學設計幾百年來一直圍繞一種相當穩定的教育模式。但是,幸或不幸,你們進入大學的時代,正是這種模式開始坍塌的時代。
具體來說,現存的大學教學模式已經過時了。大學教育主要是讓學生吸收知識,然后在考試中回顧知識。教師在本質上是一個廣播員:以一種單向的、線性的方式向懶惰的聽眾傳送信息。在今天的世界中,這種“廣播式學習”的模式是落伍的,也注定會給師生雙方帶來痛苦。
詞語“象牙塔”通常和大學聯系在一起。從19世紀開始,這個詞就被用來特指一個世界或環境,知識分子在其中參與追求脫離日常生活實際的問題。然而,21世紀的大學應該成為一個網絡和一個生態系統——而不是一座塔。事實上,有很大的機會通過以下方式來為學生創造一種前所未有的教育經歷:把世界上最好的學習材料收集到網上,學生能夠在教師和教育促進者網絡的支持下,選擇一條定制的學習道路,其中一些人可能居住在當地的一所大學內,另外一些人則可能是在地球的另一端。為了實現這一點,大學需要進行深入的結構性變革。(見大洋網)
責任編輯 鄒韻文endprint