擁抱親情，心懷感恩

甘肅省慶陽市慶化學校 王立虹

擁抱親情，心懷感恩

甘肅省慶陽市慶化學校 王立虹

活動背景

感恩報德是中華民族的傳統美德。但在現實生活中，有不少隊員不知道關心、體諒自己的父母，甚至認為父母為自己所做的一切都是理所當然的。《少先隊活動課程指導綱要（試行）》七年級活動內容提出“引導隊員明確道德責任，履行道德義務”。為培養隊員們知恩、感恩、報恩的良好道德習慣，我們通過營造氛圍、激發情感，架起了一座“理解和愛”的橋梁，幫助他們真正理解愛的內涵，引導他們心懷感恩、學會感恩，了解父母的辛苦，用實際行動來報答父母。

活動目標

1.舉行出旗、退旗儀式，規范少先隊活動程序，增強七年級少先隊員的榮譽感和責任感。

2.創設不同的情境，引導隊員發現親情、領悟親情、擁抱親情。

3.幫助隊員實現由感恩父母到感恩老師、朋友、祖國的思想轉變，逐步做到心中有他人，心中有祖國。

活動準備

1.分工合作。引導隊員們成立3個小隊，分別準備幻燈片、視頻、歌曲、詩歌等。

2.活動前進行輔導、溝通。輔導員要協助中隊長和小隊長完成活動方案的設計、活動程序的安排、活動內容的準備等工作。

3. 營造氛圍。在活動前，鼓勵隊員們辦一期以“感恩父母，擁抱親情”為主題的板報，營造活動氛圍；舉行手抄報比賽，增加隊員們對這一主題內容的了解和認識；在課間練習《感恩的心》手語操等。

隊員們練習“感恩的心”手語操

隊員們在活動前設計的黑板報

活動過程

環節一：舉行儀式，規范行為（略）

環節二：創設情景，發現親情

第一小隊首先用一組圖片展示一個人從出生到十二三歲的成長歷程。隊員們通過觀看圖片，回憶在自己成長的過程中父母給予的無私的愛。

隊員們通過小隊交流，進一步體會父母對自己十幾年如一日的精心照顧，感悟生活中經常被自己忽視的父母之愛，并從中發現親情，生發出不能一味地索取，要時刻懷有感恩之心，學會感恩父母的愿望。

環節三：觸動心靈，回憶親情

主持人引出問題：母親的皺紋、父親的白發，是他們操勞的見證，是他們對兒女無私奉獻的痕跡。在我們成長的十幾年中，有誰細心關注過父母的變化？有誰認真了解過父母的愛好？

隊員們紛紛講述各自對父母的了解，暢談此刻心里的感受。隨后主持人進行簡單總結：是父母的無私奉獻使我們過上了幸福的生活，讓我們快樂地成長。

第二小隊的隊員深情地朗誦詩歌《媽媽的愛》，引導大家一起體會親情的無私。隊員們在發現自己對父母的疏忽后，反思自己的行為，認真思考該如何感恩父母。

環節四：深入理解，感恩親情

第三小隊的隊員通過詩朗誦《我的父親母親》加深隊員們對父母之愛的理解。

隊員們寫給父母的心里話

主持人請大家思考：平常你是怎樣與父母相處的？你最想對他們說的話是什么？隊員們把自己的回答寫在彩紙上，現場分享后，再將紙折成心形，帶回家送給父母。

發現親情、回憶親情的過程，喚醒了隊員們對父母之愛的理解，也啟發了他們要從現在做起，從生活中的小事做起，表達對父母的感激之情，并以實際行動來回報父母。

環節五：付諸行動，延伸親情

在活動結束前，輔導員總結：相信這次活動在隊員們的心里埋下了感恩的種子，但是，感恩絕不僅僅是感恩自己的父母，生活中處處都有需要我們感恩的人和事。例如，我們要感恩老師，是他們帶領我們遨游知識的海洋；感恩朋友，是他們為我們的生活帶來了多樣的色彩；感恩祖國，是她讓我們擁有了良好的學習環境……知恩圖報是做人的根本。希望大家能長存感恩之情，常懷感恩之心，讓生活永遠充滿關懷、真情與溫馨！

最后，全體隊員一起表演課前練習過的“感恩的心”手語操，加深對活動主題的領悟，開啟感恩行動。

活動效果

輔導員采用多種形式鼓勵隊員們圍繞《少先隊活動課程指導綱要（試行）》的目標與內容，自主設計活動方案、開展活動，培養了他們自主活動所需要的組織、觀察、思考和團結合作等能力，以及知恩、感恩、報恩的意識和“心中有他人，心中有祖國”的情感，促進了他們的全面發展。

（欄目編輯 張 曼）