淺談高校校園暴力的影響因素及預防措施

張慧

摘 要：隨著高校校園暴力事件的頻發，校園暴力已成為備受關注的社會問題，嚴重影響到大學生的身心健康，對社會、學校、家庭造成負面影響。本文對高校校園暴力的影響因素進行探討，并嘗試找出預防高校校園暴力的措施。

關鍵詞：高校；校園暴力；影響因素；預防

近年來高校校園暴力事件頻發，如2004年的馬加爵殺人事件，2011年的藥家鑫殺人事件，2013年復旦大學學生投毒事件等，多起高校校園暴力惡性傷害事件使得高校校園環境變得不安定，影響正常教學秩序。除此之外，校園學生暴力遭遇的情況還給社會、家庭、學生造成了嚴重的負面影響。預防校園暴力事件的發生，減少學生暴力遭遇的發生，社會、學校、家庭應共同重視和配合，為大學生的健康成長創造良好環境。

一、 校園暴力發生的影響因素

校園暴力是指發生在學校范圍內力量相對較強者在未激惹的情況下對力量較弱者重復進行的攻擊[1]。WHO（世界衛生組織）在對全球48個國家的調查顯示，各種形式的校園暴力發生率每年高達60%。[1]。例如發生在校園周圍的，由老師、同學或者陌生人采取的從軀體、精神上、語言上的攻擊侵害行為，此類行為對暴力遭遇者造成了心理陰影和傷害，甚至導致人格的不健康發展，對暴力遭遇者的家庭造成了嚴重的影響。

（一） 學生因素

學生的性格特點、興趣愛好，會導致其在成長過程中看待暴力發生的觀點受到影響。性格較為內向的學生，在日常人際交往中，缺少同伴，甚至有些同學會缺少其他同學的尊重。當其在處理矛盾時，遭遇暴力時，常常第一反應是回避或者退讓，長期的積累，會使其在暴力面前產生兩極化的反映，發生以暴制暴的想法，或者任由暴力欺凌，導致人格扭曲。

（二） 家庭因素

家庭當中父母的婚姻關系的穩定以及親子關系的親密程度會影響學生世界觀、人生觀、價值觀的形成，隔代教養的孩子缺乏家庭關愛和安全感。家庭中出現暴力情況的學生，在面對暴力時，會認為使用暴力行為屬于正常情況，部分會出現模仿暴力行為解決問題的方式，在同學中使用暴力行為。

（三） 學校因素

校園內是暴力發生較多的場所，隨著高等教育的普及化以及近年來的擴招，學校的資源的緊缺，使得在學生管理方面受到影響。學生管理人員在處理學生工作的同時還需處理更多的行政事務，弱化了學生的監管和心理輔導的管理。防范機制的不健全和發生暴力后的處理方式，未能夠真正的減少暴力行為的發生。

（四） 社會因素

社會環境的復雜多變影響大學生的性格和心理成長以及對暴力行為的認知。暴力文化通過媒體傳播，特別是網絡暴力游戲的出現，影響學生的思想，致使大學生產生暴力認同，道德冷漠的觀念。校園周邊的社區中的社會人員未得到公干部門的管理，使得其存在對大學生暴力行為的可能性。

二、 校園暴力預防措施

當前我國的暴力事件的發生率逐漸提高，表明我國的校園暴力預防機制存在弊端[2]。 對于如何預防高校校園暴力，為大學生建立安全和諧的校園環境，讓大學生健康地成長是當前一項重要的工作。

（一） 增強家庭引導教育

家庭環境對子女的教育有著重要的影響，家庭防控應當做第一重要的防控[3]，家長應重視子女的教育方式，對子女關愛、尊重以及正確示范，穩定的家庭關系能夠提高子女的自信，培養子女良好的人格，避免對子女進行語言或者軀體的懲罰，避免子女心理創傷。

（二） 加強學生自身意識

提高學生對于校園暴力的認知，加強安全保護意識。正確引導學生處理同伴間的沖突和矛盾，培養學生的情緒控制能力，開展學生角色扮演等活動，通過學生對施暴者和暴力遭遇者的角色體驗，加強其對預防暴力發生的意識。

（三） 提高學校管理機制

增強心理健康教育機制，提高學生工作的管理。多部門相互配合，提高學生工作者的業務水平和工作效率，成立校園暴力應對工作小組，配備校園預警硬件設施，加強學生心理健康教育，對于校園暴力發生的情況各部門應共同應對，減少施暴者的暴力傾向，幫助暴力遭遇學生心理創傷的修復，為大學生健康成長營造良好環境。

（四） 營造社會良好環境

加強社會法制教育宣傳，為校園周邊營造良好安全環境，控制媒體對于暴力文化的宣傳，在社區營造良好的道德教育環境，開展社會互助自愿工作，幫助更多的家庭和學生共同預防暴力發生以及如何對暴力遭遇的學生進行心理疏導和幫扶。

總而言之，校園暴力是嚴重的社會問題，預防和控制校園暴力的發生是一個長期的過程，幫扶暴力遭遇的學生也是一項重要的社會工作，希望在各方面的配合下，為大學生的人格塑造、心理健康、學習成長營造良好環境。

參考文獻：

[1] 李穎.高校校園暴力的成因與對策[J].科教文匯，2016，312（9）：140-141.

[2] 劉新宇，盧珍.學校社會工作與高校暴力防控[J].湖北成人教育學院學報，2014，20（2）：24-25.

[3] 田進，李健，曾禹榛，楊梓梁，郭放.關于高校校園暴力的情況調查[J].商，2016，（31）：61-61.