高校物流管理專業創新創業畢業設計體系的建設研究

唐琦 蔣金彤 王怡然 王冉

摘? 要：高校物流管理專業畢業設計是物流管理專業教學和培養學生就業能力的重要環節，直接關系到教學質量和教學效果，建立良好的畢業設計體系是教育理論體系建設的需要，也是培養人才的需要。該文在分析物流管理專業建設創新創業型畢業設計體系的必要性和可行性的基礎上，針對物流管理專業畢業設計全過程，根據教育部當前對高校教育的要求、高校發展的實際現狀和需要以及物流管理專業建設規劃，研究由知識應用型畢業設計轉向創新創業型畢業設計，提出物流管理專業創新創業畢業設計體系建設思路和指導思想，構建以培養創新創業能力為主導的畢業設計體系，這不僅在一定程度上能夠豐富高校創新創業教育的理論體系，而且為物流管理專業畢業設計滿足創新驅動的需要、培養“雙創”型人才提供有效的實踐體系支撐，并對管理類及高校各專業面向創新創業型的畢業設計改革與實踐具有重要的借鑒參考價值。

關鍵詞：物流管理專業? 創新創業? 畢業設計? 高校

中圖分類號：F252;G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）04（a）-0203-03

Research on the Construction of Innovation and Entrepreneurship Graduation Design System of Logistics Management Major in Colleges and Universities

TANG Qi? JIANG Jintong? WANG Yiran? WANG Ran

（School of Management， Shenyang Institute of Technology， Shenyang， Liaoning Province， 110870? China）

Abstract： the graduation project of logistics management major in colleges and universities is an important link in the teaching of logistics management specialty and the cultivation of students' employability， which is directly related to the teaching quality and teaching effect. It is necessary to establish a good graduation design system for the construction of educational theory system and the cultivation of talents. Based on the analysis of the necessity and feasibility of the construction of innovative and entrepreneurial graduation design system for logistics management major， this paper studies the transformation from knowledge application-based graduation design to innovative and entrepreneurial graduation design according to the requirements of the Ministry of education， the actual situation and needs of the development of colleges and universities， and the construction planning of logistics management specialty. This paper puts forward the ideas and guiding ideology of the construction of the graduation design system of innovation and Entrepreneurship of logistics management major， and constructs the graduation design system dominated by the cultivation of innovation and entrepreneurship ability， which can not only enrich the theoretical system of innovation and entrepreneurship education in colleges and universities， but also provide an effective way for the graduation design of logistics management specialty to meet the needs of innovation driven and cultivate "double innovation" talents practice system support， and the management and colleges and universities for innovation and entrepreneurship oriented graduation design reform and practice has an important reference value.

Key Words： Logistics management major; Innovation and entrepreneurship; Graduation project; Colleges and universities

隨著我國經濟和社會的不斷進步和發展，物流產業作為生產和流通的服務產業在經濟和社會發展中的作用越來越重要，物流人才的培養需求數量和質量得到了教育界和企業的關注，雖然全國很多高校開設有管理專業、物流工程專業等物流相關專業，但是畢業的學生在面臨實際工作時出現綜合理論與實踐能力差距較大，實際動手能力、理論知識運用能力、分析物流管理實際運作問題以及給出企業應用價值方案的能力欠缺等嚴重問題。如何在高校培養適應企業發展和實踐需要的物流管理人才，為企業提供更多具有創新創業能力、綜合運用所學理論知識的應用型物流管理專業畢業生是目前高校面臨的緊迫的問題。本科畢業設計占本科教育時間較長，是結合理論知識和實踐應用的重要培養環節，是解決上述問題直接而有效的途徑。

1? 物流管理專業高效創新創業畢業設計體系設計

物流管理專業高效創新創業畢業設計體系的建設時需要考慮物流企業實際運作的情況和對人才的要求，在現有的課程體系基礎上提出新的培養目標和課程建設的整體的規劃，由于各個高校的實際情況不同，高校應該根據現在學校的教學資源和師資狀況建立具有自己學校特色的物流管理專業創新創業畢業設計體系，從而達到理論教學與畢業設計體系相互匹配，能夠與創新創業物流專業培養目標和規劃相互適應，構建出該校物流管理特色專業教學和科研與社會服務和企業應用相互結合的創新創業物流管理專業人才培養系統。

1.1 物流管理專業創新創業畢業設計體系的建設思路

（1）物流管理專業創新創業畢業設計體系應該從系統的角度分步驟實施。實施過程包括本科4年全部的學習和實踐，整體是一個系統工程，需要理論教學與企業實踐相結合，從創新創業人才培養戰略方面考慮不停地進行系統安排和調整，從而改變以往畢業設計與理論學習分開的情況，突出物流管理專業人才培養的特色和實用性。建立有效的物流管理專業創新創業畢業設計應以物流專業課程建設為中心，向內整合教師和學生團隊以及現有的教學和科研資源，向外與企業合作建立聯合物流人才培養實訓基地或平臺，根據學校的自身條件和專業發展的需要，分階段實施和全面完善。

（2）物流管理專業創新創業畢業設計體系應該突出學校人才培養的特色和物流管理專業的重點。物流管理專業創新創業畢業設計體系的建設功能要與學校學科發展相互促進，突出學校辦學特點，體現物流管理專業的重點，進一步促進物流管理專業的發展。

1.2 物流管理專業創新創業畢業設計體系構成

創新創業畢業設計體系可在充分使用和整理資源的前提條件下，建設專業特色突出的創新創業畢業設計體系。創新創業畢業設計體系要結合培養方案和培養目標，結合理論教學內容，設計與經濟和社會需要相符合的應用型人才培養系統，創新創業畢業設計體系構建包括以下幾個方面。

（1）根據創新創業畢業設計時需要的理論知識體系開設物流管理專業的課程，注重專業課程學習的效果。在專業課程學習的過程中增加理論知識應用和解決實際問題的環節和課時，在理論教學和實際操作之間建立聯系，從而讓教學效果向創新創業能力培養方向進行和發展。

（2）根據與創新創業畢業設計體系相適應的高校物流管理專業培養目標和方案完善物流管理專業的企業實訓基地、創新創業和模擬教學軟件，建立畢業設計導師指導下的具有學生個性化和創造性的本科培養全過程的創新創業訓練機制。根據老師個性化創新創業實踐以及學生愛好、理論掌握、應用知識情況，設計創新創業型畢業組織，將畢業設計分成不同團隊，學生可以在老師指導下組成團隊共同開展企業調研、社會實踐和實踐基地實際操作學習。

（3）將畢業設計管理過程有過去的最后一學期向前擴展，提前學生介入畢業設計的開始時間。從大一開始鼓勵學生加入到教師的研究項目，參與教師科研中的企業調研、物流實際問題的分析與解決過程，對于學校組織學生參加的大學生創新創業大賽安排教師指導學生書寫研究報告，并將學生參與教師科研和創新創業大賽的成果及所學到方法運用到畢業設計的書寫中，從而提高畢業設計中的方法運用水平和創新創業能力。

2? 物流管理專業創新創業畢業設計實施方案

（1）物流管理專業創新創業畢業設計組織。根據老師個性化創新創業實踐以及學生愛好、理論掌握、應用知識情況，將畢業設計分成不同小組。

（2）物流管理專業創新創業型畢業設計選題。創新創業畢業設計選題基于學生前面理論性知識學習、大創和參與老師研究的成果以及學生就業意向進行選題。選題應發揮學生創新創業思維，對畢業設計意向做前期的調查，基于學生前面成果和學生興趣方面的研究設計創新創業畢業設計題目。在畢業設計選題方面以前是專業畢業設計指導教師預先設定題目，學生按照題目考慮撰寫大綱，然后按照大綱展開論文書寫。近年來，也有高校物流管理專業提前讓學生介入選題，但還是以導師為主，選題的范圍是指導教師研究或熟悉的領域。物流管理專業創新創業型畢業設計選題應以學生為主設計創新創業畢業設計題目。

（3）物流管理專業創新創業畢業設計寫作。指導學生綜合運用大學4年學習的知識和大創、科研積累的研究經驗和方法，在畢業設計中解決物流運作過程中的實際問題，提出具有操作性的方案。在大學4年的理論學習、企業和社會實踐中大學生培養和訓練了創新創業能力，并且積累了物流實際運作中問題分析和解決的方法以及書寫研究報告的經驗，在書寫畢業設計論文的過程中能夠發揮學生創新創業能力，從而提高畢業設計論文的書寫質量，增加畢業設計研究內容對于現實企業物流運作問題的應用價值。在學生參加大創、市場調研等大賽中所做的研究內容應與物流專業的培養方案靠近，參加大賽、科研等實踐旨在提高學生應用知識的能力、培養創新開拓精神和思維以及未來企業物流管理人才培養，而大賽中的作品、參與教師科研的成果可以發表代表研究能力水平的期刊論文或者作為畢業設計論文研究的內容。在創新創業能力培養上要形成培養系統，在大一時做好規劃，逐漸從書本理論向實踐能力過渡并連續提高，大四時形成畢業設計，避免學生大賽、科研等實踐活動由于所研究的內容跨度大時間和精力消耗很多但創新創業能力提高不大的情況。

（4）創新創業畢業設計評價。對畢業設計的論文評價中應該有對論文創新性和企業應用價值的評定，適當增加應用價值的比重。目前，高校物流管理專業學生畢業設計是以物流實際運作的問題進行研究和撰寫，未來以物流管理為背景的大學生創業項目、物流相關的調研報告也可以作為畢業設計研究內容，在畢業設計的評價中應對問題分析方法、企業問題解決后給企業帶來的效益和效果等創新創業方面評價。對于畢業設計論文相關的大創、市調等大賽獲得獎項的、在不同級別期刊上發表了科研論文的、參與老師科研項目做出成果的、創業企業和創新能力具有社會影響或對學校建設有貢獻的應該在評價指標里體現。

3? 物流管理專業創新創業畢業設計體系建設需要考慮的其他問題

建設適合物流管理專業學生應用理論知識模擬實際問題的實驗室，充分利用學校已有的教學軟件以及在網上或其他途徑可以獲得的軟件，建立數字化的教學平臺，為學生適應現代企業物流管理方面先進的技術和管理環境提供相關數據和案例的仿真實驗教學系統。另外，很多學校物流管理專業建立較晚，而其他經濟和管理專業建立較早，因此在實驗室建設方面物流管理專業應該與其他專業的實驗室能夠協調關系，共享一些資源和教學經驗，充分利用實驗室系統。

4? 結語

高校物流管理專業畢業設計是物流管理專業教學和培養學生就業能力的重要環節，該文在分析物流管理專業建設創新創業型畢業設計體系的必要性和可行性的基礎上，提出物流管理專業創新創業畢業設計體系建設思路和指導思想，構建以培養創新創業能力為主導的畢業設計體系，適應現代物流管理實驗體系人才發展的要求。

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