在法國養倆娃，政府解決大問題

嫻子

如果說生娃還算是個人行為，那養娃絕對是集體行為。中國人可能將這一集體活動圈定為家庭合作，而在法國，這一集體行為已經制度化，成為一種社會協作活動。

大寶的托兒所：家長們是“老板”

15年前，我獨自一人到法國留學，所有家人都在國內。漸漸地，我就習慣了不看聯歡晚會的春節，假日里也沒有家人歡聚一堂來慶祝。也不知過了幾年，我完全接受了自己的事情自己處理、不依不靠的行事方式。

在異鄉從碩士讀到博士即將畢業，我遇見了現在的法國老公。本來以為終于能體會到大家庭的溫暖，豈料他也是孤軍奮戰。他的父母雖健在，但與他的關系輕淡得很。我們生娃養娃，從公公婆婆那里得到的也就是幾聲“哦”“啊”的感慨，似乎這事與他們關系不大。

6年多前，我生第一個娃的時候，住了四天醫院后，就和老公抱著孩子上街買菜了。坐月子對我來說，只是個古老的傳說，不過我倒很慶幸自己不用受那份罪，中國傳統坐月子的條條框框，對人的束縛太大了。到現在，我感覺也沒落下什么病。我當時剛博士論文答辯完，還沒有找到工作，索性就在家帶孩子。

因為這個便利，我們自己照顧小寶寶，倒也應付自如。我毫無育兒經驗。老公原先家里的兄弟姐妹多，他照顧過弟弟妹妹，所以孩子的一切事宜就都聽他的了，我們倒少了許多如何帶孩子的矛盾。我常常看國內的育兒文章，號召父親回歸家庭。我總覺得很幸運，因為我先生對養孩子這件事很熱衷，從不認為養孩子是女人一個人的事。另外，他很早就獨立生活，動手能力很強，所以照顧起孩子來，著實比我做得好。我們倆，我管吃喝，他管拉撒，合作倒也很愉快。

孩子8個月大時，我有些坐不住了，想重新認真找工作，于是開始尋求外界的幫助。在法國，大家有事很少找父母，多半找政府。我們家更是兩邊父母都指望不上。找政府的話，你有兩種選擇：送托兒所或找專業的保姆。托兒所有公立的，也有私立的，都受國家管制。工作人員必須通過專門的認證，一般接收4個月到3歲的孩子。

所以上班族們產假一結束，理論上就可以將孩子放到這樣的機構里。從整體來說，這種機構是供不應求的。公立機構的收費由國家規定，私立機構定價較為自由。但是由于國家補貼有上限，所以也多少制約了私立機構的收費。保姆機制也有一整套的制度和管理方式。

我一直認為在給大寶找托兒所這件事上我們很幸運，因為我們找到的是一種由家長們聯合組成協會，然后由協會雇用專業人員而組建的托兒所。換句話說，家長們是托兒所工作人員的直接雇主。它是一種協會性質的機構，家長們直接參與托兒所的管理、活動策劃、融資和日常經營。每個家庭的大人每周必須在托兒所免費工作4個小時，可以一次性完成，或分幾次完成。工作時必須服從專業人員的支配和要求。我們的主要工作也就是陪著孩子們玩耍，協助進餐和更換尿布等。我到現在還記得那灑滿陽光的午后，一群孩子圍著我聽我讀故事書的愜意畫面。

法國巴黎的一家公立托兒所內，老師給孩子讀繪本

家長協會發揮的作用

家長協會會定期召開成員會議，并邀請園內工作人員參加。大家一起討論協會的活動計劃。育兒師們會向家長解釋他們的教學方式。我記得有一期的討論議題是，我們是否應該向孩子們解釋玩具的玩法。大家有兩派論點，針鋒相對。育兒師們解釋說她們會將一段游戲時間用來給孩子們自由使用玩具，她們不做解釋，只是觀察和確保安全，然后另外一個時間段用來解釋規則和方法。我聽了覺得很受益。

這個協會組織各種各樣的活動。比如，帶孩子們看兒童劇的表演，帶他們去圖書館，或者請專門的音樂啟蒙師來給孩子們上課。我最喜歡的還是“綠色托兒所”的活動。每年的5月份，協會找到一個附近的露營地，在整整一周的時間里，托兒所就設在這里。家長每天像往常一樣，把孩子按時送到托兒所，晚上到時間來接。孩子們每天就在露營地和周圍的林子里玩耍。沒有教室，天地就是教室。老師們就地取材，給孩子們講述大自然的故事。托兒所租了10個露營地的簡易房子，供孩子們睡午覺。到了周四，露營地會開燒烤Party，家長們和孩子一起聯歡。如果愿意，甚至可以在露營地過夜，大家玩得很是快活。

這樣的活動其實是要冒一定風險的，畢竟是在室外，所以一般公立學校并沒有這個活動項目。但是這個家長協會堅持每年都開，因為孩子們真的笑得很開心。再加上外國人自己也愛玩兒，剛好借此機會提前體驗一下假期的感覺。另外，有空的家長會自愿參與組織和管理，所以園子里一般不缺人手。

托兒所對于新來的孩子會要求有一個過渡期。在過渡期，一開始只留孩子一兩個小時在托兒所，并且由父母陪伴。然后父母把孩子帶走。幾次后，再讓父母離開一兩個小時，再回來把孩子接走。直到孩子完全適應新的環境，才全托。這個要求對一般上班族的父母來說是比較難的，但我因為當時沒上班，所以一開始一個星期只將孩子放在那兒一兩天，到了新學期才全托，孩子基本上沒什么分離焦慮癥的反應。

法國政府從得知你要生孩子起，就開始提供各種信息，還有技術和資金上的輔助。懷孕期，你會收到各種產前產后相關知識的小冊子，詳細解釋各種行政手續、資金幫助和母嬰健康的知識。他們有專門的咨詢機構，為你免費解答有關產假、孩子上托兒所或請保姆等各種問題。一旦你確認進入懷孕期，那么社保就會提供全程免費的醫療服務，當然有特殊醫療要求的家庭除外。我從懷孕到生產，好像都沒花什么錢。孩子一落地，政府就會給你一筆資金用來購買嬰兒需要的各種物品。然后，政府還會給你每月補貼一筆錢來幫助你支付孩子的照管費用。錢雖不算多，但對于低收入家庭，卻可解燃眉之急。這筆補貼會給到孩子3歲生日那天，因為孩子3歲就可以上幼兒園了（免費）。當然，這是有家庭收入上限要求的。托兒所收取的費用也根據家庭收入有所不同。另外你支付的托兒所費用或保姆費用都可以從可征稅收入中扣除。中心思想就是讓所有家庭的孩子都能享受盡量平等的照顧。正是有了這一整套體制化的支持，我們雖然沒有任何家庭成員在身邊，也還是把孩子養得白白胖胖的。

“保姆”——政府認證的專業育兒師

在那個家庭協會式的托兒所上了大概一年多的學，我們就因為工作關系搬到了另外一個城市。新的城市在法國境內靠近日內瓦的地區，有點城鄉交界地區的感覺。這里沒有城市的氣氛，特別是沒有城市那些便利的設施，托兒所就更成了稀罕物。以前那種家庭協會式的托兒所，當地人更是聽都沒聽說過。三年前，我們家二寶就是在這兒出生的。

我一開始總覺得二寶沒有大寶命好。首先，我有了工作，所以產假一休滿就回去上班了，只能找保姆帶孩子;其次，沒有我鐘愛的家庭協會式托兒所，就連公立幼兒園也只有一所，我們還沒申請到。剩下的唯一選擇就是找保姆。但后來我發現老二非常敏感，對我也格外依戀，他應該很難在那么小的年齡適應托兒所集體生活。比較起來，保姆帶的孩子不多，每個孩子可以得到較多的關注，我覺得對老二的情況更加適合。

找保姆可是一個技術活兒。你首先要能找到對的人;其次，你要和她簽工作合同，制作合同也有講究;最后，你要了解所有費用收支的規則。對于從沒有當過雇主的我們來說，這是很有挑戰性的。幸好政府有“婦幼輔助點”專門解答這類問題。

先說找人。“婦幼輔助點”會給你一大串保姆名單。他們不叫保姆，叫育兒助師（Assistance Maternelle）。因為她們的職業是照顧3歲之前的嬰幼兒，不是提供家政服務。方便起見，我們還是叫保姆吧。名單上的保姆是已經獲得認證資格可以從業的保姆。當然，社會上也有沒有認證資格自行開業的保姆機構。但是，先不說他們照看嬰幼兒的水平如何，單從經濟上考慮，作為一般收入家庭，我們雇用沒有資格認證的保姆，沒有任何好處。因為對于有認證的保姆，政府會支付勞動合同中需要雇主支付的一切社會保險、福利、退休金等費用，而雇主只用支付保姆的凈收入。而且，我們向政府申報支出之后，政府還會根據家庭收入另外給予補貼。而如果是沒有政府認證的保姆，則所有費用自負。算起來價格要翻倍都不止。

保姆要得到政府認證很不容易。要經過嚴格審核，包括對保姆家庭環境的考察，看是否適合接收低齡兒童。考核通過以后，還要定期復核，而且第一年只能接收一個小孩。隨著工齡增加，慢慢增加到最多四個孩子。從工作方式上來說，有在自己家里接收孩子的保姆，也有到雇主家照看孩子的，后者費用要高出許多，因為前者可以接收好幾家的孩子，而后者只賺一家的錢。

拿到這份名單，我們就一家一家打電話約見面，直到找到雙方都看對眼的。和一般找工作面試區別不大，只不過是雇主找雇員。我們也沒有什么明確標準，但因為都是國家認證了的，所以一般都假設質量過關。只是看孩子喜不喜歡，家里地方大不大，鐘點費高不高等等。一切談妥以后，就可以打印政府的標準合同模版，權責劃分、費用支付方式、家長特殊要求、假期等都列在其中。幸好有這模版，不然光制定合同樣本就是一個費時費力的技術活兒。

在法國請保姆很貴，因為你要支付很多額外費用。保姆這個工種和其他任何工種的待遇是一樣的，每年有25天帶薪假。如果我們簽短期合同，那么合同到期時，要支付其在職期間所得工資的10%作為不穩定工作的補償。我們除了要按小時支付照管孩子的費用，還要按天支付房屋清理費以及孩子的午餐費。老實說，這筆費用是我們每月僅次于房租的最大支出。

但是在法國請保姆的好處也很多：1.不求父母，也不受父母管制。自己孩子要怎樣教育，完全由我們自己決定，也不給父母添麻煩，所以我們家從來不需要處理婆媳關系。2.因為政府管制，一般保姆質量比較過關，有專業的育兒經驗和知識，所以，可能比自己父母育兒的專業水平高些。3.明碼標價，所以我們和保姆責權界限劃分也比較清楚。保姆們一般有職業保險，如果出現意外，有保險公司的一定保障。

正是因為有了專業的、制度化的社會服務，和一系列政府在技術和資金上的支持，我們才能在生完孩子后繼續工作。所以在法國，我基本沒聽說過有“留守兒童”這一說法，也沒有聽說誰家因為孩子的事發生婆媳矛盾。孩子平時在保姆那里得到較為專業的照顧，基本不存在過于溺愛的養育問題。另外不管是保姆家還是托兒所，都不會只有一個孩子，所以孩子很快就接觸到了集體生活，為將來適應學校生活做好了準備。

養育孩子，家長是“有限責任”

我從老公那里也學到了許多我很贊同的育兒方式。

第一，我們不會因為有了孩子就轉移家庭關系的重心。我們夫妻關系一直是優先于親子關系之上的。并不是我們不盡心照顧孩子，而是我們把照顧孩子作為我們夫妻的合作項目之一。比如，我先生從不會把自己的床讓給孩子，從不會因為有了孩子而忘了稱贊我，也不會把所有的業余時間都用在孩子身上。

第二，我先生和孩子說話從來不會用幼兒的語言。他會像對待成人那樣給孩子解釋問題。有時我都擔心孩子聽不懂，但事實上他們懂的比我們以為的多。他還會獎懲分明，而且言出必行。所以只要他一提高嗓門兒，孩子們就指哪兒打哪兒。

第三，他很會和孩子玩兒，有時候比孩子還孩子氣，玩兒起來一點大人的架子都沒有。而且他一點都不會遮掩對孩子們的感情，會經常和他們親熱，大聲說愛他們。中國的“含蓄”一詞怎么翻譯給他聽，他都明白不了。所以無論他兇起來有多嚇人，孩子們都還是黏他。

第四，他從不看育兒寶典或別人的育兒經。但是，如果我看了，說給他聽，他覺得有道理的，就會立刻付諸實踐。其他的就順其自然了。我從不覺得做了母親后，我的生活被兩個孩子占滿了，因為我們沒有把養孩子作為我們唯一的事業。

今年我的兩個孩子分別開始正式上幼兒園和小學。我們暑假回了一次國，發現國內和大寶同年齡的孩子，在語文、算術上水平似乎比我的孩子高出許多。我驚奇地發現，他們已經能認很多字，能算大幾十的算術。有的已經開始上補習班，學樂器或其他技藝。我不知道自己是不是真的在孩子的教育上落后了，但我不希望打擾他們的童年。他們還要上那么長時間的學，現在能玩一下就多玩兒一下吧。

回法國后，我繼續關注國內的小學教育話題，發現一年級的孩子有的做作業就要做到10點了，家長輔導就更加盡心了。而在我家大寶第一次小學家長會上，老師明確說，每天做作業的時間不要超過20分鐘。過了20分鐘還沒做完，就別做了，改天再補。另外，上課前不要預習，否則孩子提前知道了學習內容，上課就沒有興趣了。我問：“那咱們家長能做什么？”老師看了我半天，不明白我什么意思。我到最后也沒能問出家長能做什么。

然后呢，然后我們就真的不做什么了。孩子們接著每天回家放心大膽地玩兒，那20分鐘的作業基本不到10分鐘就做完了。我們沒有家長之間的微信群，和老師的直接交流也很少，因為很難碰上老師。我們早上為了趕去上班，把孩子放在學校的托管園，他們就在那里先玩兒著，等到快要上課了，托管園的工作人員就會把他們帶去教室。下午下課后，孩子也會在托管園邊玩邊等我們下班了來接他們。所以一接一送兩趟我們都見不到老師，只是到了每次放假，我們會看到孩子們在學校一段時間以來的各種練習冊子。

說起假期，法國學校也和國內大不相同。每上6個星期的學，就放2個星期的假。爽了孩子，苦了爹媽，我們不得不定期找地方收管他們。還好法國工薪階層，每年有25天帶薪假，我們也就瞅著這些假期組織旅游項目了。不過政府也有專門的娛樂中心，可以全托，你交錢就是了。

另外，法國現在正在熱火朝天地討論是否該把現在的每星期上四天半課改成每星期上四天課。天哪，還能再少點兒嗎？！結果許多媽媽只好把上班時間從100%降到80%，把周三空出來看孩子。在法國，你可以申請各種比例的工作時間，100%、80%、60%、50%都行。當然干多少活兒，得多少工資。工作也不是法國人生活的全部。星期三自然也成了我們家大寶的課外活動日，目前也就是游泳、畫畫、跆拳道，純粹為了興趣，沒有任何競賽目的。

就在這樣懶散的氛圍中，我們不緊不慢地養著我們的孩子。我不知道他們長大后是否會怪我們沒有更多地下力氣培養他們，但我知道，當他們想起他們的童年，嘴角會揚起微笑。我常問自己，到底想把什么留給孩子？在我的許愿單上，我列了快樂的能力，從周圍的一切資源中汲取養分的能力，學習的能力，解決問題的能力，自我保護的能力，愛的能力。我不想讓我的單子太長。因為每一項能力都需要我自己先獲得，然后展示給他們。本人能力有限，剩余的就讓他們自由發揮吧。

你會喜歡這樣的育兒環境嗎？