新形勢下黨校行政管理建設淺析

雷正超

摘要：近年來，隨著國家對于干部教育培訓工作的重視越來越深入，黨校承擔的教育與培訓壓力也越來越大。有效地進行黨校的行政管理建設，是提高黨校教與學的水平、保障黨校常態化與科學發展的基礎。近年來，隨著信息時代的到來，黨校的行政管理建設與發展也迎來了新的機遇，與此同時，對黨校的行政管理工作也提出了更高的要求。文章就當前黨校行政管理工作的現狀及其相關問題，結合自身的工作經驗，談談新形勢下如何有效做好黨校行政管理工作，希望為黨校行政管理建設提供一些幫助。

關鍵詞：黨校；行政管理；建設；機遇；發展

行政管理最廣的定義是指一切社會組織、團體對有關事務的治理、管理和執行的社會活動。同時也指國家政治目標的執行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機關對社會公共事務的管理，又稱為公共行政。其以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。改革開放以來，我國經濟迅猛發展，各種機遇、挑戰紛呈，必然要對行政管理提出更高的要求，以適應當前形勢發展。在此大背景下，黨校的行政管理也應適應當前發展形勢，創新思維，在跨越發展的基礎上逐步轉變為可持續發展。因此，要針對黨校行政管理工作中存在的問題，進一步深化改革黨校的行政管理體制。

一、當前黨校行政管理工作的現狀及其問題

（一）相關行政管理人員的思想傳統與僵化

部分行政管理人員，在黨校的日常行政管理工作中，缺乏與時俱進的思想認識，工作成效不高，思想僵化。很多行政管理人員，無法利用新時期良好的行政管理模式來開展工作，局限在傳統行政管理工作模式的“怪圈”中，工作的創新意識缺乏。

（二）行政管理模式與過程效率不高

良好的模式與管理過程對于提高黨校行政管理成效具有重要的意義。然而，在當前很多黨校的行政管理中，其管理的模式與過程相對“拘泥”。行政管理工作在黨校的發展中具有重要的作用，其基礎性的保障與管理工作對于黨校開展教育與培訓工作不言而喻。行政管理的模式與方式隨意化、機械化會直接影響到黨校行政管理成效。

（三）高素質黨校行政管理隊伍亟待建設

在黨校的行政管理中，相關行政管理人員的工作素養需要進一步提高。專業的管理素質、科學的管理手法、創新的管理思維是黨校行政管理成效發展的重要保障，也是黨校行政管理成效常態化發展的基礎。傳統黨校管理隊伍建設與發展的思維顯然已經不能滿足當前黨校教育與培訓工作的要求。

（四）缺乏細化制度化與規范化的監督模式

黨校行政管理的科學化發展是當前黨校的發展思維與要求，也是全面提高黨校行政管理成效的重要保障。當前的黨校行政管理工作中，缺乏細化的制度與規范監督管理模式。在實際的管理工作中，由于缺乏有力的監督管理體制，甚至規范和體制往往成為了擺設，行政權力成為了黨校的關鍵部門和核心權力來源，制約了黨校行政管理成效發展。

二、新形勢下提高黨校行政管理成效的思考

（一）提高思想認識，轉變工作模式

想要提高黨校行政管理成效，最重要的就是激發和提高每一個黨校管理人員的工作積極性和主觀能動性。引導和培養行政管理人員積極向上、重視效率、講究原則的行政管理原則，從而有效的轉變行政管理的“傳統模式”，推動黨校行政管理成效的發展。

（二）加快建立和完善相關行政管理體系與制度

行政管理運行機制合理科學，決策是關鍵。要使黨校行政決策規范化，堅持黨的領導、遵循教育辦學規律、增強民主參與意識協調統一。重大決策要經過多方調查分析，征集合理意見，提出配套方案，探討研究方案可行性、實用性，選定最佳方案等科學的、嚴格的程序，最終作出最優決策。加強管理，建立監督制約機制。建立完善的制度體系，使行政管理工作有章可循，有法可依，這是行政管理規范化的根本，是行政管理規范化的基礎。行政管理人員不能以個人意志為轉移，搞特殊化，走人情，要有約束、有制約、有監管。

（三）重視黨校行政管理隊伍的建設與發展

黨校行政管理隊伍建設關系到黨校的全面發展和穩定發展。隨著新時期的到來，黨校在發展的過程中面臨著新的機遇和挑戰，需要黨校行政管理人員以積極性的心態和思維全面的投入到行政管理工作中去。所以，黨校要切實的重視行政管理隊伍建設與發展工作，提高和加強每一個行政管理人員自身的工作素質和能力，以專業化、技能化、效率化、模式化、創新化的原則推動當前黨校行政管理隊伍的建設與發展。

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