摘 要:在當前人類社會不斷發展的過程中,信息技術也得到了快速的發展,人們的生活和工作越來越依賴計算機,不過,盡管計算機的出現給人們帶來了諸多便利,與此同時也會產生一定的弊端。本文主要對計算機發展的利與弊進行分析。
關鍵詞:計算機 發展 利弊
中圖分類號:TP37 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2017)11-0-01
在當前社會經濟不斷發展的過程中,人們的生活質量也得到了明顯的提升,這種情況下計算機隨之也得到了快速的發展,在計算機技術不斷發展的過程中,人們的生活和工作形式得到了明顯的改變,這種技術的出現和發展給人們帶來了極大的便利,但是與此同時也存在一定的問題,下面就具體針對計算機發展的利與弊進行分析。
一、計算機發展的利
由于計算機技術的出現和發展,促進了大數據信息的存儲和共享的實現。盡管目前計算機發展的歷史比較短,但是這一技術的出現給社會和經濟的發展帶來了極大的作用。就當前的現狀而言,計算機技術已經逐漸在生產制造、軍事、教育、醫療保健、交通等方面有了廣泛的應用,逐漸促進這些行業實現信息化。下面具體對計算機發展的利進行分析。
1.計算機在時間和空間上發揮的優勢
因為計算機技術的出現和發展,人們可以通過計算機網絡進行聯系、學習和工作,不會因為時間和空間上的差異對工作、學習造成影響,由此就可以看出計算機技術的出現和發展,不僅節約了資源,同時也縮短了時間和空間上的距離。
2.其他領域中計算機的作用
計算機的發展對其他領域的發展也有積極的促進作用[1]。計算機技術不僅在生產力方面的發展有積極的意義,同時對其他領域也有一定的促進作用,比如社會關系、普遍發展和軍事文化水平以及人們生活水平的提高均有著積極的促進作用。
3.生產力方面計算機發揮的優勢
計算機技術的發展有效的促進了生產力的發展。因為計算機的出現和發展,有效的減少了人力、物力、財力等的發展,比如在工業生產中計算機的應用,對工業產值的提高有積極的意義。計算機的出現和發展對人們精神、文化、生活的發展也有重要的意義。人們可以通過計算機對鄉土文化、國家大事以及地域風情進行了解,這樣不僅能夠豐富人們的精神世界,同時還能增長人們的見識。
4.計算機在個人生活中的作用
在計算機技術不斷發展和普及的過程中,個人對計算機的利用也越來越頻繁,使用計算機能夠不斷的促進個人見識的提升,對娛樂活動、發表個人見解也有重要的作用。人們還可以通過計算機參與社會輿論的討論。
二、計算機發展的弊
盡管計算機已經在人們的生活和工作中得到了廣泛的應用,并在生產和工作的發展中起到極大的推動作用,但是其中仍然存在一些弊端,下面就具體對其進行分析。
1.安全問題
目前計算機在生活、生產中的應用越來越廣泛,這種情況下一些不法分子就會從中尋找漏洞,通過破壞系統或者竊取信息等方式進行利益的獲取。比如一些網站平臺系統被破壞,或者黑客攻擊網站的行為等都是計算機發展過程中存在的弊端。
2.計算機造成的社會性問題
此處所說的計算機造成的社會問題,主要是指人們過分依賴計算機網絡,疏于經營現實生活中的人際關系,這樣就會導致人們之間因為溝通的減少,之間的關系變得冷漠,最終就會對人們的生活造成負面影響。
3.網絡游戲的危害
計算機網絡游戲隨著相關技術的不斷發展,越來越接近現實生活,這種情況下就直接導致許多人沉迷網絡游戲,一些人甚至完全將現實生活和網絡世界混淆,在其中進行大量的時間和金錢的投入,對正常的生活、學習和工作造成了嚴重的影響,嚴重的甚至對自身以及他人的生命安全造成了威脅。
4.對青少年的影響
計算機網絡技術中包含大量的信息,能夠幫助人們更好的了解所處的世界,但是因為目前計算機網絡的普及,而青少年本身的價值觀還沒有形成,這種情況下就會比較容易受到外界的干擾[2]。比如一些青少年沉迷網絡游戲,另一些則會因為受到不良信息的侵蝕,導致對其成長、學習以及人生造成極大的影響。
5.對人們創造性的影響
因為通過計算機能夠進行信息的查詢、總結和研究,目前人們在實際的工作、學習等的研究和遇到問題時都會下意識的利用計算機進行解決,而且越來越發展為能用計算機絕不自己動手的程度,這種情況下就會導致人們過分依賴計算機,而研究的性質也會因此發生變化,因為人們的創新能力的不斷弱化,對社會以及行業的發展也會造成嚴重的影響。
6.計算機對其他方面不利的影響
除了以上內容中計算機對其有不利的影響,同時對教育領域等也會產生不利的影響。首先從教育領域而言,因為師生在實際的教育中往往過分依賴計算機,最終就會導致其出現懶惰的現象,最終就會對教學效果造成影響。另外由于計算機技術的不斷發展,各個行業為了降低成本,都逐漸開始實現無人化操作,這種情況下就會導致失業人數的增加,從而衍生一系列社會問題。
結束語
綜上所述,在當前計算機不斷發展的過程中,人們的生活和工作越來越依賴這種技術,這樣不僅提高了生產和學習的效率,對經濟發展也有積極的作用,不過與此同時這種技術的發展也存在一定的弊端,要想更好的發揮這種技術的作用,就需要不斷的優化其中存在的問題,更好的為人們服務。
參考文獻
[1]張志梅.淺析多媒體技術在教學中應用的利與弊[J].考試周刊,2015(48).
[2]張彧馨.淺談教育檔案使用計算機進行管理的利弊[J].當代教育實踐與教學研究:電子刊,2016(4).
作者簡介:李欣燁,男,(1999-),漢族,遼寧省營口市人,高中學歷,研究方向:計算機方向。endprint