“轉換場地”5妙招

橙子

“積木拜拜，我去吃飯了，吃完飯再和你一起玩哦！”

一個寶寶從嬰兒成長為幼兒，最重要的分水嶺就是“自我意識的覺醒”。

“自我意識覺醒”之前，只要你把娃伺候到位，吃飽睡好，他就會開開心心。

“自我意識覺醒”之后，娃就沒那么好糊弄了，他開始特別在意自己的感受和想法，又不太會表達，只好用哭鬧和發怒，來表明自己的反對意見。

被哭鬧吵得頭大也就算了，最讓人感到艱難的就是日常活動的轉換，譬如結束玩耍去吃飯，結束玩耍去洗澡，結束玩耍去睡覺，等等，一旦要求娃兒轉換場地任務，就好像點燃了火藥桶，一定要大鬧一番才罷休。

怎么能讓這些癡迷于玩耍的小朋友可以合作一些，不要在應該吃飯洗澡睡覺的時候拖個沒完沒了呢？

我和倆娃斗爭這么久，總結出不少實踐經驗，分享給大家：

1.創造儀式感

教孩子說“拜拜”，如果是和其他小朋友玩，讓孩子和小朋友說拜拜，如果是在玩玩具，就讓孩子和玩具說拜拜，或者和場地說拜拜也可以——“拜拜，圖書館。”

比較會說話的孩子還可以多發揮一下：

“積木拜拜，我去吃飯了，吃完飯再和你一起玩哦！”

最好配合復雜點的動作，擁抱一下，擺一擺手，親一親，等等。

練習告別不單是為了有禮貌，更是離開的一種儀式，因為儀式的程序比較固定，會給孩子一種“可預測”和“可控制”的感覺，這正是這個年齡階段的孩子特別需要的。

做完告別儀式，他們就會莫名其妙地有一種“是我主動選擇離開”的幻覺，感受不到被家長控制，自然會高高興興的。

2.使用最簡單的語言

我們經常高估孩子對語言的理解能力，總是嘮嘮叨叨和他們說一大堆他們根本無法理解的話，還覺得自己特講道理。

“要吃飯啦，趕緊趁熱吃，涼了就不好吃了，不吃飯會餓肚子長不高啊……”稀里嘩啦沒完沒了，小朋友可能根本跟不上你的思路，你只是在唱獨角戲而已。

對于三歲以下寶寶，發出指令一定要簡單粗暴，直達重點，盡量用最簡單的語句：

“吃面條。”

“出門玩。”

“喝奶啦！”

最好是專挑一些會吸引孩子的關鍵詞，引導孩子的的興奮點成功轉移。

3.給出選擇余地

兩歲多小朋友就是喜歡掌控感，那你不妨給他一些無關緊要的掌控感。

不說“要洗澡啦”，而是說“你是要和小鴨子洗澡還是小青蛙洗澡？”

不說“要穿鞋出去啦”，而是說“你是穿這雙紅色的鞋還是白色的鞋？”

如果你家娃看透了你的套路，拒絕選擇，你還有一個必殺問題：

“你是要自己走去呢？還是媽媽抱你去呢？”

小朋友基本很難抵擋抱抱誘惑，多半會上鉤的。

4.平等交流

當父母的特別容易居高臨下，喜歡用命令的口吻通知孩子：

“停了停了別玩了，要吃飯了！”

這種語氣是小朋友特別討厭的，別忘了他們自我意識剛剛覺醒，有一個大大的自我，一旦感受到家長的“控制”或“強迫”，就非常不爽，一定要造反的。

所以我們要讓孩子感受到平等和尊重，而不是把他們當成附屬物呼來喝去的。

提醒孩子轉換活動的時候，不要離得很遠去喊，而是要走近孩子，最好和他肢體接觸，讓他注意到你的存在后，先不說離開的事，而是和他討論他正在玩的東西：

“你在畫什么呢？畫的花花？真好看！”

“小汽車在干什么，哦，他們要去抓壞人嗎？哇，開得真快。”

……

盡量多夸兩句，迷湯灌下去，讓小朋友覺得媽媽特別好特別親，這個時候再提出“離開”的要求，小朋友一般會比較給面子。

5.切忌威脅

勸小朋友轉換場地有一個大忌，叫做威脅，但是這件事是很多家長喜歡做的：

“你不走媽媽走了，你一個人在這里吧。”

“我數十個數，再不走你就等著打屁股！”

且不說這個方式非常不好，很傷害親子關系，效果也是很差的。

威脅對于學齡的孩子或許有點用，他們理性更強，會權衡利弊，但是對于1～3歲那些自我膨脹、靠沖動做事小朋友來說，威脅是沒用的。

用威脅的方式把孩子逼迫到角落，會讓孩子感到難以抉擇，如果屈服的話，他會覺得被羞辱，沒面子，自尊上過不去，不屈服又沒辦法接受威脅的結果，所以他只能站在原地，拒絕做出選擇，然后為難得大哭不止。

相信這絕對不是你想要的結果。

越是心急想讓孩子合作，越是要用溫柔的語氣和孩子說話，別把他惹毛才對。惹毛了他情緒一崩潰，需要很長時間平復，不是更加耽誤時間？

威脅是沒有用的，切記切記。

教會孩子在日常生活中順利轉換活動，這個過程是有點艱難的，需要當家長的慢慢引導，比較倔強，敏感，慢熱，專注力強的孩子，轉換活動會尤其困難，一開始大哭大鬧是免不了的，家長要有耐心，也要有毅力，如果你不想以后的日程安排都一團糟的話，就別被孩子的哭鬧所左右，不要因為孩子反對就一直妥協。

只要你能注意做到以上五點，天長日久，相信你的孩子會在生活中越來越合作的。其實并沒有什么不聽話的熊孩子，有的只是不會和孩子溝通和交流的家長而已。