“冰山原則”語用推理下大學(xué)英語閱讀教學(xué)的建構(gòu)

【摘要】近年來，大學(xué)英語閱讀教學(xué)因其重要性受到了廣泛的關(guān)注，傳統(tǒng)教學(xué)模式下學(xué)生對有效閱讀仍存在困惑，為提高大學(xué)英語閱讀理解能力，構(gòu)建大學(xué)英語閱讀教學(xué)的新模式，本文旨在結(jié)合“冰山原則”理論以及閱讀字里行間的閱讀技巧在語用推理方面對大學(xué)英語閱讀教學(xué)模式進(jìn)行重構(gòu)。

【關(guān)鍵詞】“冰山原則” 閱讀字里行間 語用 推理 大學(xué)英語閱讀教學(xué)

隨著我國“一帶一路”偉大戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，沿線各國的人文交流日益增進(jìn)，英語作為最多國家所使用的官方語言及世界上最廣泛的第二語言受到普遍重視，大學(xué)英語教學(xué)作為主要的人才培養(yǎng)的主力軍應(yīng)隨之進(jìn)行深入的改革。傳統(tǒng)的大學(xué)英語閱讀教學(xué)模式僅限于在有限的課堂完成有限的內(nèi)容，學(xué)生的興趣不足，閱讀能力仍有待提高。為提高學(xué)生英語閱讀理解能力，以著名作家海明威的“冰山原則”理論為支撐，透過字里行間體會作者的真實(shí)意圖為目標(biāo)，對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行建構(gòu)尤為必要。

一、海明威的“冰山原則”理論

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威是二十世紀(jì)美國文壇的著名作家，其簡潔、質(zhì)樸無華的文字刻畫出鮮活生動的“迷惘的一代”、“硬漢”等形象所形成的獨(dú)特的寫作與創(chuàng)作風(fēng)格稱為“冰山原則”，并對美國文學(xué)及二十世紀(jì)文學(xué)有著深遠(yuǎn)的影響。1932年，海明威在《死在午后》一書中首次把文學(xué)創(chuàng)作比作漂浮在大洋上的冰山，“我總是試圖根據(jù)冰山原則去寫作，水底的部分占整座冰山的八分之七，凡是你知道的東西都可以省略，略去的是海底看不見的部分，這會使你的冰山深厚起來。……