基于職業需求導向的中職英語口語教學策略探究

王靜

【摘要】職業教育的發展為我國各行業職業人才的培養和輸送做出了巨大的貢獻，從職業教育開展的根本目的來看，要培養合格的職業人才，對實際職業崗位能力需求進行準確把握是十分必要的，職業學校可以據此科學制定學生能力培養的目標，開展教學活動，這樣才能使學生能力與職業崗位需求相匹配，幫助學生獲得良好的就業機會。基于此，本文將以中職英語學科為例，對職業需求導向下中職英語口語教學有效開展的策略進行探討。

【關鍵詞】職業教育 職業需求導向 中職英語 口語教學

當前我國已進入社會快速發展的階段，各行各業對于優秀人才都有著巨大的需求，然而對近年來國內18-25歲青年就業情況的調查可以發現，青年群體就業競爭壓力大、就業難的問題依然存在，同時高素質職業人才也十分缺乏。對于職業教育工作者而言，要讓自己的學生在未來激烈的就業競爭中脫穎而出，就必須要從職業崗位的實際需求角度進行考慮，有針對性的強化學生各項能力，以職業需求為導向開展教學工作。

一、中職英語教學中堅持職業需求導向的意義

在職業教育中堅持職業需求導向，就是根據職業崗位對從業人員各方面能力的實際需求角度出發，通過采取有針對性的教學策略對學生相應的能力進行強化培養，使學生能力滿足職業崗位的需求。當前很多行業對于從業者的英語交際能力都有著一定的……