卞娜
【摘要】在當今世界,英語作為國際交往中最通用的一門國際化語言,在各種國際活動中的地位和重要性越來越顯著。相應地,英語教學在我國各種職業教育中的意義和價值,也越來越突出。鑒于這種形勢,為適應社會各界對具有適當英語能力技能人才的實際需要,就英語科目在職業教育中的拓展和深化進行充分的研究,具有十分重要的現實意義。本文首先探析了英語教學在我國職業教育中的特殊性,然后就如何實施職業教育中的英語教學創新、改善其教學效果提出針對性建議。
【關鍵詞】職業教育 英語教學 創新策略
隨著世界經濟一體化程度的不斷加深,英語作為國際交往中最通用的一門國際化語言,在各種國際活動中的地位和重要性越來越顯著。相應地,英語教學在我國各種職業教育中的意義和價值,也越來越突出。鑒于這種形勢,為適應社會各界對具有一定英語能力技能人才的實際需要,就英語科目在職業教育中的拓展、深化以及創新策略,進行充分的研究,具有十分重要的現實意義。
一、英語教學在我國職業教育中的特殊性
1.教學對象具有更為豐富的層次性。職業教育中的英語教學,與普通高校中的英語教學相比,在教學對象上具有更為豐富的層次性。普通高校的英語教學,所面對的教學對象,都是經過系統的中學英語教育并且通過高考的全日制大學生,在英語的學習掌握水平上雖有差別,但從總體上來說實質差別一般并不太大。……