成都區域經濟發展與高職公共英語教學的協同性探究

曹瑞娟

【摘要】區域經濟是指在一定區域內經濟發展的內部因素與外部條件相互作用而產生的生產綜合體。作為服務成都區域經濟，對接區域主導產業的高職院校公共英語教學，也應該為區域經濟的發展貢獻一臂之力。本研究試圖從課程的構建、課程體系的結構設計、教學方式的改變、建立新的學生學習評價體系以及構建實訓課程體系五大方面來探究區域經濟發展與高職公共英語教學的協同性。

【關鍵詞】區域經濟發展 高職公共英語 協同性

一、提出背景

成都，一座來了就不想離開的城市。成都被譽為中國中西部創業環境最優、人居環境最佳、綜合實力最強的現代特大中心城市。2017年4月，成都市第十三次黨代會提出增強西部金融中心功能，“全面建成具有國際影響力的西部金融中心”；5月，《成都金融業“十三五”發展規劃》出爐，提出“到2020年底金融業增加值要達到2200億元以上，金融業增加值占GDP比重達12%以上”的發展目標。尤其2017年7月以來，成都以“產業新政50條”為代表的一系列“真金白銀”的政策措施，引發外界高度關注。事實上，近年來，成都已成為“外資東進、內資西移”的新高地。數據顯示，成都的外資金融機構數量位列中西部第一，外資金融機構資產規模和盈利能力均位居全國前列。數百家世界500強在成都投資興業，上百家全球研發中心在這里為世界的改變和科技的進步做著貢獻。成都目前在電子信息產業，生物醫藥產業，化學化工產業，家具和鞋業制造產業，動漫和傳媒產業，會展產業，航空航天產業，旅游業等領域均取得了巨大成就，穩步奠定了成都作為我國十大城市的地位和西部中心城市的地位。……