【摘要】“一帶一路”戰略背景下,我國高職教育既面臨著機遇又面臨著巨大的挑戰。這就要求高職院校在職業教育的發展過程中需要與“一帶一路”的戰略要求相結合,正視并解決各高職院校面臨的各種問題,深化改革,促進國際化人才培養。
【關鍵詞】一帶一路;高職教育;國際化人才培養
【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089(2017)12-0047-01
“一帶一路”戰略是對古代絲綢之路、海上絲綢之路的繼承和發展,是本屆政府的一項重要規劃,是21世紀倡導的一種新的國際規則。教育部、國家發展改革委等7部委聯合發布的《現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》中指出,要建設開放型職業教育體系,鼓勵高等職業院校與國外高水平院校建立一對一的合作伙伴關系,舉辦高水平中外合作辦學項目和機構。由此可見,國際化發展已成為高職教育的內在需求和發展趨勢,深層次、多形式、全方位的國際化辦學將成為建設世界一流職業院校的顯著標志。一帶一路”戰略的實施不僅要靠硬實力,更要靠軟實力,而軟實力中最重要的因素是人才。其發展戰略中所涵蓋的建設內容,包括經濟、文化、政策、基礎設施以及法律等,無不需要將人才作為強有力的支撐。因此,高職院校理應主動按照國家教育發展要求,積極承擔起培養具有國際化視野、緊跟時代潮流的國際化人才,滿足國家或地區發展的需求。但目前高職國際化人才培養中還存在較多問題。
一、高職國際化人才培養存在的問題……p>