高中物理解題中圖象法的應用

吳承澳

【內容摘要】高中物理這門學科在學習的過程中，會給學生們產生一定的壓力，這門學科的學習難度相對來說比較大，在進行問題的處理時，需要學生們具有一定的邏輯思維能力，還要擁有一定的觀察能力，從復雜的物理習題當中總結出相應的物理規律，能做到舉一反三是學生們學習物理知識的最終目標，對此，學生們要投入更多的心力在高中物理的解題過程中，盡可能的采用圖像法對物理習題進行解答，運用好這種學習方式，對該方式的使用進行不斷的優化和創新，提高自身的物理能力。

【關鍵詞】高中物理 圖像法 解題應用

在高中的物理學習過程中，學生們會遇到很多中圖像構造的習題，這些習題在處理時需要依賴圖像的規律，從圖像中分析出已知條件，找出需要求解的條件，依據題意畫出相關的圖像。圖像法的應用對學生們學習物理知識來說有著莫大的幫助，它能在基礎上，降低問題的難題，簡化該物理問題，把復雜的物理習題轉化為圖像，將抽象知識變得更加的立體化，從圖像當中找到相關的習題關鍵量化條件，然后利用學過的物理知識進行解題。有效的提高了學生們實踐動手能力，提升其邏輯思維能力。

一、圖像法的特性

使用圖像法進行解題就是利用圖像對題目進行深入的分析，把文字所要表述的含義展示出來，這種圖像法的解題方式的應用程度比較高，在很多的學科中，都會應用這個方式進行解題。在使用這個方式之前，首先要對其物理的題型進行分析，根據不同的題型采用不同的圖像法進行處理。學生們要掌握好每一種圖像法處理的技巧，以此來縮短解題的時間，提高自身的解題效率。比如：在物理學中一些運用類的物理習題，在使用圖像法進行解決時，其處理的方式相對來說比較簡單，只需要建立一個二維坐標系就可以，通過圖像的建立能直觀的將物理習題中的關鍵點表示出來。圖像法的使用需要依據函數以及圖像之間的關系，學生們在使用這種解題方式時，需要從題中找到關鍵點，然后對這個關鍵點進行坐標軸的建立，觀察圖像和函數之間的關系，在利用圖像對其進行深入的分析和計算，防止在解題的過程中出現一些可以避免發生的錯誤。

二、高中物理解題中圖像法的重要性

物理是一門理性的學科，采用圖像法進行解題，有一定的促進作用，學生們在解題的過程中，可以很好的掌握住物理習題的解題技巧。大部分的學生們都會覺得物理習題在處理時有一定的難度，不容易理解，那是因為物理習題具有一定的抽象性，學生們無法從根本上了解該習題的規律，采用圖像法就可以將這些知識進行細化分類，總結出相應的物理規律，優化整個物理課堂，將物理知識點變得更加的直觀易懂，大大降低了物理習題的難度，把物理知識的難點進行了簡化的處理，提高了物理課堂的進程，讓學生們跟上每一個物理知識點，提高學生自身的邏輯思維能力。

三、高中物理解題中圖像法的應用

1.高中物理解題中圖像法的應用過程

首先要對每個物理學內的章節知識進行分析總結，結合圖像法和物理課本之間的聯系，盡可能的多采用圖像法的方式進行解題；其次，學生們要形成一個用圖像法解決物理習題的思維習慣，可以適當的利用多媒體進行物理知識的學習，用其把物理問題當中涉及到的知識點，用影像聲音等形式播放出來，以此來加深該知識點在腦海中的印象；最后，要對該物理習題的類型以及使用的圖像法進行總結，從中找到解題的規律，以便下次遇到這種物理，可以及時的進行解決，提高解題的效率以及質量。

2.運用圖象解題法解決物理量之間的關系

一般情況下，物理問題中量與量之間都具有相互約束的存在關系，采用傳統解題手段，只會增加學生的不解和困惑感，若構建合理的圖象表，將物理問題中各量、數關系用圖像表繪制出來，同時可根據實際情況將其轉化為三維幾何關系。

3.運用圖象解題法解決運動學問題

運動學問題是高中物理教學中必然會遇到的常見問題，與實際生活息息相關。研究一個物體的運動變化情況，首先要選取一個合適的參照物，然后按照其規定解題模式進行逐步運算，過程較為復雜繁瑣。若利用圖象解題法，形象的表示出物體運動規律，直觀繪制出運動過程，利用圖象的斜率、面積、交接點等物理知識點，進行合理的分析和計算，讓運動問題簡明化。

4.運用圖像解題法簡化抽象的物理問題

高中物理教學中，絕大多數物理問題的解決措施都是利用綜合法分析計算得出正確答案，但因其計算步驟太繁雜，圖象解題法是將抽象物理問題簡單化的有效解題手段。

結語

圖像法的應用有利于提高學生們學習物理知識的興趣，能在基礎上讓學生們形成一個良好的學習物理的習慣，提高自身處理物理問題的能力，利用數形結合的方式，減少解決問題習題的時間，把物理習題進行簡化，直觀的反應出每一種物理習題的規律，將數字轉化為圖像，能提高學生們解決物理習題的效率，轉化物理習題的過程，將其難易程度進行轉變，讓學生們可以深入的對該習題內容進行分析，總結出物理習題的關鍵點，用幾何關系來表示物理規律。

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（作者單位：山東省滕州市第一中學西校區）endprint