環境類專業創新創業人才培養模式的探索與實踐
——以安徽農業大學為例

吳祥為，湯婕，張曉偉，郜紅建，花日茂

（安徽農業大學資源與環境學院，安徽合肥230036）

環境類專業創新創業人才培養模式的探索與實踐
——以安徽農業大學為例

吳祥為，湯婕，張曉偉，郜紅建，花日茂

（安徽農業大學資源與環境學院，安徽合肥230036）

創新創業能力培養是高等教育綜合改革和國家發展的需要。分析高等農業院校環境類專業創新創業人才培養的現狀及存在問題，從人才培養目標定位和培養方向、創新創業理念的培養，創新創業課程體系的改革、創新創業實習實訓教育平臺的搭建、創新創業能力的培育計劃實施、國際化創新人才培養等方面入手，全面地探索環境類專業創新創業的人才培養模式。

創新創業；人才培養模式；改革與實踐；環境專業

創新是一個民族進步的動力。黨的十八大報告明確提出了“建設創新型國家”、“以創業帶動就業，提高創業能力”和“創業中離不開創新”等內容。2015年5月，國務院辦公廳在《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》中指出：深化高等學校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措①薛成龍，盧彩晨，李端淼：《“十二五”期間高校創新創業教育的回顧與思考——基于〈高等教育第三方評估報告〉的分析》，《中國高教研究》2016年第2期，第20-28頁。。因此，創新創業人才培養是時代賦予高等農業院校的使命，是帶動就業的重要途徑，是校企聯合培養人才的重要保障，是建設“特色鮮明的高水平農業大學”的需要?！?br>