高校學報微信公眾平臺內容建設思考

余沉

（安徽大學學報編輯部，安徽合肥230039）

高校學報微信公眾平臺內容建設思考

余沉

（安徽大學學報編輯部，安徽合肥230039）

目前高校學報微信公眾平臺的內容總體上是以學術文章為主體的公共內容，較難在微傳播渠道獲得令人滿意的推廣效果。在這種情況下，高校學報需要根據微文化微閱讀的特征來發展微信公眾平臺，調整公眾號內容建設思路，在保持學術水準的基礎上，增加豐富的個人內容和個性化內容來與公共內容形成互補，為讀者帶來更加豐富的微閱讀體驗。

高校學報；微信公眾平臺；內容建設；公共內容；個人內容

微信公眾號自2012年推出后，短短幾年間便展現出驚人的內容生產和傳播活力。2016年微信公眾號數量已超1200萬個，相比2015年增長了46.2%①2016年微信號數量、微信公眾號用途占比及文章閱讀量分布情況分析，2017-03-14，http://www.chyxx.com/industry/201612/479002.html.。無論傳統紙媒還是媒體人或文字工作者都紛紛進駐微信開設公眾號，加入自媒體大軍。另一方面，自媒體閱讀也迅速普及，甚至成為大眾的一種生活方式②朱省果：《自媒體時代的大眾閱讀模式探究——以微信公眾平臺為例》，《開封教育學院學報》2016年第6期，第255-256頁。。在這種情況下，眾多高校學報或學術期刊也按捺不住，落戶微信公眾平臺，以期能夠探尋自身發展的新動力和新思路。截止2017年6月25日，筆者在微信客戶端上以“大學學報”為關鍵詞搜索公眾號，約得176個結果，以“學院學報”為關鍵詞，搜索到約48個公眾號。在此之外，還有不少高校學報的公眾號正在籌備之中。……