大數(shù)據(jù)視域下應(yīng)用型高校個(gè)性化課外科技實(shí)踐模式探析

劉義紅

（淮南師范學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院，安徽淮南232038）

大數(shù)據(jù)視域下應(yīng)用型高校個(gè)性化課外科技實(shí)踐模式探析

劉義紅

（淮南師范學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院，安徽淮南232038）

針對(duì)高校課外科技實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀，將計(jì)算機(jī)研究領(lǐng)域大數(shù)據(jù)技術(shù)引入高等教育人才培養(yǎng)模式，不啻為一種有效的手段和途徑。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)性化偏好，引導(dǎo)大學(xué)生專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，獲得必備的知識(shí)、技能和創(chuàng)新思維，可以更有效地開展高校大學(xué)生課外科技實(shí)踐活動(dòng)，助推應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

大數(shù)據(jù)；個(gè)性化；課外科技實(shí)踐；應(yīng)用型

引言

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中明確指出，高等教育要“牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才”。同時(shí)還指出：“高等教育要推進(jìn)科技創(chuàng)新，堅(jiān)持能力為重，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。”這為高等教育發(fā)展指明了方向，許多本科高校結(jié)合自身的辦學(xué)定位紛紛向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型，把創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本任務(wù)。因此，基于應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。本文探討了如何利用校園大數(shù)據(jù)信息源，從大學(xué)生行為數(shù)據(jù)分析中，找出大學(xué)生個(gè)性化偏好問(wèn)題，并以此偏好來(lái)強(qiáng)化課外科技實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性，提升高校大學(xué)生課外科技實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量，從而助推應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)，具有實(shí)際意義。……