王曉燕 胡敬 劉秀清
摘 要 法律職業資格考試是法律職業人員的必經考試。由于對法律職業資格考試的過度重視,高校法學本科教育在一定程度上偏離了培養目標。應用型大學建設為高校法學本科教育提出了新要求,在應用型大學建設的背景下,法學教育不能以法律職業資格考試為核心,可以在法學教學中適當加入法律職業資格考試的內容,改革法律職業資格考試制度。
關鍵詞 應用型 大學 建設 法學 本科教育
基金項目:河北科技師范學院《有效教學視野下的法學實踐教學改革》,課題編號JYZD201717。
作者簡介:王曉燕、胡敬、劉秀清,河北科技師范學院文法學院講師。
中圖分類號:G640 文獻標識碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.12.095
一、應用型大學建設對高校法學本科教育的新要求
2015年教育部、國家發展改革委及財政部發布了《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》(以下簡稱指導意見),提出地方普通本科高校應為地方區域經濟發展服務,產教結合,注重培養學習者的技術技能和創新創業能力,培養應用型人才。雖然《指導意見》并未專門就高校法學本科教育提出要求,但結合法學專業的特點和《指導意見》的精神,在應用型大學建設的背景下,對地方普通高校來說,法學本科教育應從以下方面進行改革和創新。
(一)教學目標改革
從《指導意見》的精神來看,地方普通高校轉型為應用型大學是其未來的目標和任務,普通高校下設的法學本科專業,其轉型也必然要與學校的整體戰略布局相適應,以建設應用型專業作為改革的方向。……