計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程的實踐教學(xué)體系

文/馬麗娜 肇亭亭，沈陽光大環(huán)保科技股份有限公司

計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程的實踐教學(xué)體系

文/馬麗娜 肇亭亭，沈陽光大環(huán)保科技股份有限公司

本文主要采用理論分析和實踐研究相結(jié)合的方式，分析了計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程實踐教學(xué)的背景，就計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程的改革進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，并就如何做好改革和實踐工作提出了幾點注意事項，希望能夠起到拋磚引玉的作用，讓計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程的實踐教學(xué)工作取得更好的成績。

計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程；實踐教學(xué)；背景；改革；注意事項

1 計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程實踐教學(xué)的背景分析

計算機(jī)信息管理系統(tǒng)是一門主要面向軟件工程專業(yè)學(xué)生的課程，在學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了程序語言設(shè)計、計算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫和軟件工程等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，可以說，學(xué)生已經(jīng)擁有了基本的程序設(shè)計技能，已經(jīng)學(xué)會了操作基本的軟件開發(fā)工具。而該課程的設(shè)置主要是為了讓學(xué)生能夠更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識計算機(jī)信息管理和計算機(jī)信息管理系統(tǒng)的相關(guān)改變、理論和開發(fā)技術(shù)，并能夠幫助其更好的學(xué)習(xí)接下來的課程，是一門具有一定使用價值的課程。

而實踐教學(xué)在計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)中扮演著十分重要的角色。在實踐教學(xué)的過程中，一般都和理論課程的教學(xué)內(nèi)容同步展開，在之前，此課程教學(xué)內(nèi)容的開展主要是在每次課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)束之后，教師布置相關(guān)的實驗，學(xué)生在之后的實踐課程上自由練習(xí)，這種教學(xué)模式雖然能夠給予學(xué)生一定的實踐機(jī)會，讓學(xué)生所學(xué)習(xí)到的理論知識付諸實踐，但是小型的實驗題目練習(xí)并不能讓學(xué)生體驗大型綜合系統(tǒng)開發(fā)的過程，也不能完整的感受到一個軟件工程生命周期的開發(fā)和積累的過程，所以說，在此教育背景下，如何給學(xué)生設(shè)計一個更好的計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程實踐教學(xué)內(nèi)容和形式，成為了一線教師和相關(guān)教育教學(xué)工作人員都十分關(guān)心和重視的話題之一了，而本文也就在研究了相關(guān)專家和學(xué)者既有研究成果的基礎(chǔ)上，對此問題進(jìn)行了進(jìn)一步的探索，希望能夠?qū)σ痪€教師相關(guān)教育教學(xué)工作的開展起到一定的參考和幫助的作用。

2 計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程的改革

在對計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程改革之前，我們需要注意這樣三個問題，即一是通過計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程的實踐及改革，我們是為了培養(yǎng)學(xué)生那些軟件的開發(fā)能力；二是在實際改革和實踐的過程中，我們需要設(shè)計什么樣的內(nèi)容才能達(dá)到我們既定的目標(biāo)；三是，在改革和實踐的過程中，我們進(jìn)行組織和監(jiān)管才能達(dá)到更好的效果。也就是說，在我們充分的考慮了這三個問題之后，我們才能順利的對其進(jìn)行改革，并取得不錯的改革效果，具體內(nèi)容如下所述：

第一，通過對計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程的改革，我們是為了讓學(xué)生充分的應(yīng)用軟禁工程的知識，對學(xué)生完成軟件全生命周期的訓(xùn)練，以培養(yǎng)出視野比較廣闊，綜合素養(yǎng)比較高的工程師。在之前的實踐教學(xué)中，我們往往比較注重對學(xué)生程序設(shè)計計算法的訓(xùn)練，這種訓(xùn)練不僅單一，而且有很大的局限性，所以，在改革的過程中要盡量的突破，不斷的創(chuàng)新。

第二，在選擇實踐題目時，一定要堅持以下四個基本的原則：一是實用性和可操作性原則；二是靈活性和創(chuàng)造性原則；三是技術(shù)豐富形式規(guī)范原則；四是標(biāo)準(zhǔn)化原則。只有在遵循以上四項基本原則之后，進(jìn)行的改革和實踐才能更加科學(xué)有效，才能達(dá)到更好的實踐效果。

第三，在進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計時，可以選擇客戶關(guān)系管理軟件，圖書借閱管理系統(tǒng)，在線考試系統(tǒng)，畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)，企業(yè)人事管理軟件，學(xué)生信息管理系統(tǒng)，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)這樣的實踐題目，之后，在根據(jù)題目的需要制定具體的原則，實施具體的內(nèi)容，當(dāng)然，也可以選擇其他的實踐題目，但是所選擇的一定一定要具有可行性并在學(xué)生的能力范圍之內(nèi)，最好能夠達(dá)到努力一下，就能夠到蘋果的目的，這樣一來，也能夠最大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與的積極性和熱情。

第四，要注重考核評價工作。可以說，考核評價是計算機(jī)信息管理系統(tǒng)中的重要組成部分，而且科學(xué)合理的考核機(jī)制不僅充分的體現(xiàn)了公平的原則，還能夠有效的調(diào)動學(xué)生的積極性，也是學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與教師之間進(jìn)行交流和溝通的重要平臺。所以，一定要加強(qiáng)對此環(huán)節(jié)的重視程度，并能夠?qū)⑵渎涞綄嵦帲嬲膹目己嗽u價環(huán)節(jié)中找出參考的依據(jù)和證據(jù)，為下一輪教育教學(xué)工作的開展提供有力的參考。

3 計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程改革及實踐中的注意事項

由上述分析可知，計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程的改革過程是一個比較專業(yè)和復(fù)雜的過程，所以，要想確保其取得不錯的改革效果，就需要在改革和實踐中注重一些基本的注意事項，具體來說，有以下幾點：第一，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷的提高自身的專業(yè)知識和專業(yè)技能，能夠及時的就回答學(xué)生提出的各種問題，對于學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)和操作中遇到的種種問題能夠給出具有針對性和有效性的建議；第二，教師要不斷的改革既有的教學(xué)方法和方案，也就是說能夠根據(jù)學(xué)生的實踐結(jié)果和學(xué)習(xí)情況不斷的總結(jié)，研究出更適合，更有效，更具有針對性的教學(xué)方法和模式，以最大程度的提高教學(xué)的效率和效果；第三，要制定相關(guān)的制度規(guī)范，細(xì)化相關(guān)的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，這些制度規(guī)范就要包括教學(xué)規(guī)范、操作規(guī)范、也需要包括獎懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，并將其與相關(guān)人員的切身利益直接關(guān)聯(lián)，以最大程度的提高工作人員的熱情和積極性，從宏觀的層面上給予有效的約束和控制。

4 結(jié)束語

總的來說，計算機(jī)信息管理系統(tǒng)課程的實踐教學(xué)工作是十分重要，而提高其教學(xué)的有效性，就是需要經(jīng)歷一個不斷改革、創(chuàng)新、優(yōu)化和完善的過程。在這個過程中，就需要一線教師能夠做到不斷的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決問題的方法和建議，也只有這樣，才能確保計算機(jī)信息管理課程實踐教學(xué)工作取得更好的成績，實現(xiàn)更好的發(fā)展。

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