《木馬贏家》中木馬意象的解析

摘 要：勞倫斯的短篇小說木馬贏家采用傳奇故事的敘述方法，利用象征，諷刺等寫作技巧，揭露了西方資本主義社會中拜金主義導致人性的扭曲。通過分析小說中木馬這個意象，讀者可以更深刻地體會小說的敘事手法和主題。在故事的不同階段，作者賦予了木馬不同的具體含義，還通過木馬這一意象采用諷刺等手法深化了小說主題。

關鍵詞：木馬；諷刺；象征

作者簡介：張旭穎（1993-），女，漢族，黑龍江省鶴崗市人，翻譯碩士，吉林大學公共外語教育學院專業2016級研究生，研究方向：英語口譯。

[中圖分類號]：I106 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2017）-35--01

短篇小說木馬贏家是英國作家D.H.勞倫斯晚年的一部作品，它深刻揭示了在資本主義工業化社會里，瘋狂地追求金錢和名利，不顧親情和愛情，人性扭曲。故事的主人公保羅極其希望得到母愛，但在母親的內心深處“有塊小小的冷酷的地方那里感受不到愛”，甚至“根本就不愛任何人”。[1]為了獲得母親的愛，保羅瘋狂地騎木馬，能猜準獲勝的賽馬，他獲得一大筆錢，可是母親很貪婪，想要更多錢。之后保羅慢慢長大，不能再繼續騎木馬，可是為了滿足母親，他繼續堅持，直至失去生命。這個故事反映了勞倫斯對人性貪婪的批判 [2]但國內外的評論家多從小說的主題等宏觀的方面進行點評，很少從作者對木馬意象的選擇來探討的該作品。勞倫斯通過玩具木馬這個意象巧妙地推動了故事情節的發展，深化了小說主題。

一、木馬的內涵

整篇小說以木馬為線索，木馬同情節的發展以及主人公的感情變化相呼應，并且對突出小說主題起到了關鍵作用。

雖然在故事中，木馬象征著人的毀滅，即精神和身體兩方面，可是在故事發展的各個階段，木馬表示的含義也不相同。玩具木馬是圣誕節的禮物，它是赫斯特家里的玩具中最與眾不同的一個。在原文中作者用了“expensive and splendid”[3]來形容那些玩具，突出這個家庭的奢華，但與此相反，作者在文章開頭就明確地說明這不是富裕的家庭，所有的奢侈就是想創造假象，讓他人認為自己的社會地位高，因而出場時就用木馬，是想展示出赫斯特夫人的虛榮，為結尾打好鋪墊

在故事的第二階段，由于沒有媽媽的愛保羅只能和木馬玩。于是他瘋狂地騎木馬， 也想借此表示他愛媽媽。因為長期得不到母愛，小保羅對媽媽的愛變成了不正常的戀母，變得對父親充滿仇視，并且竭盡全力證實自己遠比父親厲害，來得到母親的贊賞。勞倫斯是弗洛伊德的追隨者[4]，在該小說中也體現了俄狄浦斯情結。保羅由于無法得到母愛，所以極其渴望得到母親贊賞，特別是當他知到父親運氣差，使得家里生活困難，但自己在騎木馬的瘋狂的狀態下能猜準獲勝木馬時，他便拼命地騎馬，證明自己比父親強。在這一階段，玩具木馬也就象征保羅瘋狂的內心，讓母親知道自己遠遠勝于父親。

隨著故事進一步發展，保羅已經長大，不能繼續騎木馬了。可是母親仍瘋狂追求金錢，他不得不繼續騎木馬，但木馬已經變得破舊不堪，卻仍瘋狂地搖動，如同保羅一樣，身體和精神已經不堪一擊，隨時都可能崩潰，卻還在繼續運作。這時的木馬象征著人的自我毀滅，在故事結尾，保羅預知到獲勝的賽馬，獲得一大筆錢，代價是失去了生命。隨著小說情節的發展，木馬象征的含義也在不斷變化，但始終與保羅的內心相連，從童真到病態似地追求母愛，最后到犧牲自己，勞倫斯借木馬和保羅的悲劇結局，揭露了資本主義工業社會中人們瘋狂追求金錢的社會病態。

二、木馬的作用

玩具木馬這一意象在小說的象征以及反諷等寫作技巧起到了重要作用。木馬只能動卻不能走，這一形象象征了木馬不同于真正的賽馬，不管怎樣對它瘋狂搖動，木馬只能在原地。這一形象與小說中母親瘋狂地追求金錢，卻沒有任何結果完全一致[5]，保羅的母親為了掙更多的錢也干各種工作，可是一直也沒有成功，這樣的情節與木馬的形象相呼應，預示她瘋狂追求名利，卻最后一場空，也反映了作者對人們瘋狂追求金錢的強烈批判，并渲染了悲劇結局。

三、結語

勞倫斯的木馬贏家利用一個家庭的悲劇，反映了西方資本主義工業社會里，人們金錢至上的觀念。在故事的不同時期木馬象征的含義也不同，進而推動故事情節的發展，更以諷刺和象征的手法深化了小說的主題。隨著人類社會的發展工業文明的進步人們對物欲金錢的追求扭曲了人性，假如人類仍瘋狂追求金錢，社會將以悲劇結尾。

參考文獻：

[1]黃偉. 勞倫斯.搖木馬的男孩[M].湖南文藝出版社，1996.

[2]Joris Heise. Characters，Plots and Themes in “The Rocking Horse Winner”[J].Eureka Studies in Teaching Short Friction.2008（2）. 62.

[3]王守仁. 英國文學選讀[M].北京高等教育出版社，2005. 182.

[4]李曉俠.論勞倫斯小說藝術創作觀念的思想淵源[J].外語教學，1992.

[5]賀富考.不幸的家庭[J].外語教學，1992.endprint