摘 要:在當代中國的日常口頭交際用語中,抬高稱謂比比皆是,人們總是傾向于“高呼”對方或他人來創造尊敬和諧的氛圍,增強交際效果,例如在面稱對方職位時省略“副”字,學校里稱呼一般工作人員為“老師”,稱呼普通年輕女性為“美女”等。本文以“美女”稱謂為例,通過剖析抬高稱謂的發展歷程并以奧斯汀的言語行為理論為指導,分析“美女”等抬高稱謂在實際交際生活中的作用和意義,指導人們在合適場合正確使用此類抬高稱謂詞。
關鍵詞:抬高稱謂;文化成因;“美女”;言語行為理論
作者簡介:王忖(1993.6-),女,漢,研究生在讀,研究方向:英語語言文學。
[中圖分類號]:H13 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2017)-35--02
一、引言
中國具有深厚的文化歷史和底蘊,幾千年來由于嚴格的等級制度形成了復雜具體的稱謂系統,稱謂詞數量多達七百多條(張龍虎,1988)。介于其不同的功能,關于稱謂的分類學術界意見不一,其中比較傳統的靜態分類有從內涵方面分為姓名稱、職務稱、親屬稱,從態度方面分為蔑稱、謙稱、昵稱等等(姚亞平,1995),但李明潔在“現代漢語稱謂系統的分類標準與功能分析”(李明潔,1997)一文中突破傳統,把稱謂放入動態的言語行為中去考察,認為稱謂本身就是一個行為過程,其特征只能是在特定行為意圖的過程中才能得以實現,據此他將稱謂分類為指稱語、稱謂語,面稱語、背稱語,及稱呼語、招呼語等。
面稱語,顧名思義,是指被述人在說話現場被稱呼的用語;背稱語,則指被述人不在現場時被稱呼的用語。……