趙鵬
摘要:筆者通過本文對部分江蘇省司法警官高等職業學校的在校學生,以及畢業后進入司法行政系統工作學生及任課教師、專家的問卷調查、訪談等研究方法得出結論顯示:江蘇省司法警官高等職業學校警體課程非常缺乏,課時總數偏低,各專業之間存在課時與內容不平衡的情況,影響了學生學習積極性與潛力的發揮,不利于學生掌握專業知識和技能。畢業生的知識體系不夠完備,警察體育課程教學與工作實際結合不夠緊密,缺少從工作和實戰需求出發,應當根據學生職業需求分析,科學設置課程體系,培養出學以致用的警務化專業人才。
關鍵詞:警察體育;課程設置
一、 研究背景
江蘇省司法警官高等職業學校是江蘇省唯一一所由省司法廳和省監獄管理局垂直管理的為江蘇監獄,強制隔離戒毒機關培養人民警察的高職院校。警察體育課程設置如何適應司法行政系統監獄人民警察實戰的需求。培養出忠于法律、思想堅定、作風頑強、能打硬仗、維護穩定,能夠應對各種獄內突發情況的應用型人才,是擺在我們面前的一項首要任務,本文就江蘇省司法警官高等職業學校警察體育課程設置存在的問題進行研究,提出一些對于警體課程設置的改進措施和設想。
二、 研究結果
1. 江蘇省司法警官高等職業學校警察體育課程設置的結構和內容
(1)隊列訓練
隊列訓練的主要目的是培養良好的警姿、過硬的作風,嚴格的紀律性和協調一致的動作,也是學生早操,會操、警體課教學訓練的重要內容。隊列訓練包括:單個隊列動作和區隊(班級)隊列動作。隊列訓練一般放在新生入學軍訓中。
(2)體能訓練
體能訓練是警察體育教學訓練的一項重要組成部分,具備良好的體能,不僅對于掌握和提高警體技能打下扎實的基礎,而且對于提高自身心理素質,培養吃苦耐勞、勇敢頑強的意志品質,都具有重要意義。體能訓練中要注重身體素質的均衡發展,體能訓練始終貫穿于整個警察體育教學的全過程,可以作為每課練習的內容。球類項目也可以穿插教學之中,以促進學生學習興趣的提高。體能訓練內容主要包括:身體各項基本活動能力訓練、身體素質訓練。
(3)警體實戰技能
①警械具使用技術。主要有:警棍、盾牌、手銬、警繩的使用等。
②散打和擒敵技術。主要有:散打、主動擒敵、防反擒敵、解脫擒敵等。
③防范技術。主要有:逃脫、行兇、襲警、哄鬧監所的防范和處置等。
④警用槍支的使用技術。主要有:警用槍支常識、警用槍支基礎射擊。
⑤防暴技戰術。主要有:防暴的基本戰術要求、防暴的臨戰準備、防暴行動的技戰術。
⑥警用車輛駕駛技術。主要有:警用摩托車駕駛、警用汽車駕駛。
⑦反劫持談判技巧。主要有:談判人員選擇、談判技巧。
三、 警察體育教學課程與學時分配
江蘇省司法警官高等職業學校學制是五年制高職大專,警察體育課程設置與學時分配情況:總學時是360學時,其中包括了隊列:60,體能:60,球類:80,擒敵拳:40,散手:40,警械具:20,射擊:20,考核學時:40。
四、 關于警體課考核要求與內容
1. 考核要求
警察體育課程的考核分五個等次:優秀、良好、中等、及格、不及格。警體課無故缺席1/3,成績為不及格;警體課成績不及格者,應在下學期第二周進行補考。
2. 考核分類
(1)身體素質的考核
內容是50米、800米(女)、1000米(男)、立定跳遠、引體向上、仰臥起坐、俯臥撐、坐位體前屈、肺活量等。
(2)警體實戰技能考核
①擒拿格斗技術考核內容有:拳腿法、摔法、捆綁、擒拿、條件實戰。
②技戰術考核內容有:緝捕與控制、警械具使用技術、手槍射擊。
五、 我校警察體育課程教學現狀與課程設置研究分析
1. 解決好教學理念的問題
在我校警察體育課程教學中,要改變過去那種和普通院校基本一致的教學模式。把警察體育課程作為學生人才培養方案中的重要部分,教學中要緊密圍繞為監獄工作實踐服務的特點,不僅要注重培養學生強健的體魄,熟練掌握克敵制勝的警務技能,教學中還要突出監獄工作實戰需要,做到練為戰,戰必勝。在警察體育實戰教學中,教師要到基層監獄單位去實習,這樣才能摸索出一套行之有效的適合監獄人民警察的戰術方案。
2. 解決好師資力量提升的問題
我校警察體育課程專任教師大多是從普通體育院校或者師范院校畢業,缺乏警察體育理論基礎和實戰技能,警察體育課程教學中使用的教學方法和教學內容難以貼近監獄人民警察實戰要求,只能達到一定的形式上的要求,內涵不足,實際教學效果并不理想。因此要堅持抓好專任教師的培訓與學習,讓專任教師到監獄基層一線去實踐鍛煉,了解監獄工作新形勢,把理論教學與監獄工作實踐緊密聯系起來,以適應當前實際需求,推進教學改革。另外,由于警察體育教師提拔任用為學員大隊領導的較多,建議增加警體教師引進力度,不斷充實隊伍,加強師資力量建設。
參考文獻:
[1]楊明.司法警察專業警體課程設置與教學思路[D].南寧:廣西政法管理干部學院,2002.
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