職業院校學生德育教育方法研究

譚玲

摘要：近年來，我國教育體制的不斷改革，對職業教育的重視程度越來越高，職業院校作為職業教育的主要場所，發揮的作用也越來越重要。在網絡和新媒體不斷發展過程中，職業院校學生接觸的事物更加多種多樣，思想觀念受到的沖擊和影響較大，加強學生德育教育具有更加強烈的重要性和緊迫性。本文針對新時期職業院校學生德育教育工作面臨的問題和對策進行分析與探討，旨在提高職業院校德育教育水平，幫助學生形成正確的三觀，促進學生實現全面發展。

關鍵詞：職業院校教育；德育教育；問題；對策

引言

近年來，我國職業教育體系的發展越來越迅速，職業院校在教育體系中發揮的作用也越來越明顯，職業院校注重對學生的技能培養，旨在為社會輸送更多專業化技術人才。隨著社會競爭壓力越來越大，社會對人才的要求也越來越高，不僅要掌握各種技能，還要具備較高的思想道德水平，才能在社會競爭中獲得成功。職業院校德育教育是提高學生的思想道德水平的重要途徑，對學生的全面發展有十分重要的意義，在當前時代背景下，加強職業院校德育教育是職業院校教育過程中的一個重點任務，但是教育過程中還是面臨著較多問題，對職業院校德育教育有較大的影響。尤其是針對新媒體時代的特征，必須要積極加強對新時期職業院校德育教育工作的創新，以此提高德育教育水平。

一、 學生德育教育存在的問題

（一） 傳統教育理念根深蒂固

傳統的德育教育是偏向于理論化教育的，學生在學習過程中接受的更多的是理論知識，加上教師在教學過程中對德育教育的定位不夠準確，因此導致德育教育過程中的教學理念和方法都比較陳舊，對學生的學習積極性產生很大影響。

（二） 教學方式比較陳舊

教學理念決定了教學模式，在德育教育過程中，各種現代化教學手段的應用不夠，在課堂上教師一般采用理論+事例結合的方式，不能積極調動學生學習的積極性，需要改進教學方式，進行個性化教學，吸引學生眼球。

二、 新時期職業院校德育教育創新策略

傳統的學校德育教育主要采用理論化教育的方式，忽視了學生的主體地位，因此導致德育教育效率不高。在學校德育教育中，應該要不斷創新德育教育方式，分析學生在學習生活過程中存在的問題，提高學生的思想道德水平。

（一） 加強對學生德育教育的重視

隨著我國經濟水平的不斷發展，對人才的培養教育也應該要緊跟時代的步伐，學生的德育教育是當前農村學校教育中的重要組成部分，一方面可以培養學生形成積極正確的人生態度，另一方面可以將學生培養成為全能型人才。當前有的農村學校對學生的德育教育不夠重視，只注重知識教育，對此，在未來發展過程中要積極加強對學生的德育教育，給他們更多的關懷和關愛，幫助他們形成正確的價值觀，形成積極向上的態度，防止學生形成孤僻、叛逆等心理狀態。有的學生在學習生活中表現出胡情緒低落、抵觸學習、精神不振、思想叛逆等問題，對此，應該要及時加強對學生學習生活中的各種思維問題的解決，加強信念教育和思想引導，及時與其進行溝通，幫助排解學生學習生活中遇到的苦悶。

（二） 改變教育模式，提高德育教育效率

職業院校開展德育教育過程中，應該要加強對各種新方法的應用，比如討論法、小組學習法，組織相關活動，使得學校德育教育過程變得更加生動有趣。首先，在教育過程中還應該要將德育教育融入都生活中，促進德育教育實現生活化、常態化發展。在德育教育工作過程中可以結合校園文化建設，引導學生對校園文化的學習，把握新形勢下社會對人才的要求，結合社會人才競爭機制，對職業院校學生進行教育和培養，使得職業院校德育教育更有針對性，幫助學校解決各種不良的思想問題，使得學生成長成為一個高素質、全能型人才。其次，要加強對新媒體教育的應用，新媒體教育是一種全新的教學模式，在德育教育中應該要加強對各種新媒體的應用，教師可以借助微信、微博等自媒體平臺，及時與學生進行溝通和交流，給學生傳播一些正能量，幫助其解決思想問題，提高思想道德水平。第三，加強榜樣教育。在學校是德育教育過程中，教師肩負的責任較重，教師必須要以身作則，在學校內部給學生樹立良好的榜樣，從而推動學校的文化建設與德育教育，使得學生能夠在學習過程中得到潛移默化的感染和引導，對自身的一些性格問題、思想問題進行解決。

（三） 加強學生的自我教育

德育教育不僅要依靠外界的引導，還要加強對學生的自我教育，引導學生學會對自己的行為習慣進行約束，利用正確的價值觀對自己的錯誤行為和習慣進行糾正。在德育教育過程中，通過柔性化教育和引導，可以幫助學生漸漸改變傳統的錯誤理念，可以引導學生之間學會互評、互相幫助，對自己在學習過程中遇到的問題進行發現，并且可以在與其他學生進行交流的時候分析問題，找到問題的解決方法。另外，還可以組織一些實踐活動，引導學生參加到活動中，在實踐活動中對社會主義核心價值觀內容進行體會，并且用積極正面的觀念對自己進行約束和教育。

結語

綜上所述，德育教育是職業院校教育過程中的重點內容之一，職業院校德育教育過程中，要不斷加強對傳統教育中存在的各種問題的解決，并且創新職業院校德育教育形式，加強對當前時代背景的結合，借助新媒體技術、信息技術等進行德育教育，提高德育教育水平。

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