關(guān)于做好學(xué)校人事工作的思考

一、要確立人事工作理念

胡錦濤指出：要“創(chuàng)新人才工作體制機制，激發(fā)各類人才創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)熱情，開創(chuàng)人才輩出、人盡其才新局面。”要求工作人員解放思想。將人事工作和學(xué)校教育教學(xué)管理工作緊密結(jié)合起來，使工作更為精確的定位，工作范圍擴大。研究如何以人為本，完善競爭上崗制度，在中層領(lǐng)導(dǎo)職位的內(nèi)部實施優(yōu)勝劣汰。建立干部能進能出，能上能下的新人事制度。維持干部的合法權(quán)利和利益。創(chuàng)建鼓勵干部干事業(yè)的體制環(huán)境，激勵他們，發(fā)揮潛在的才能。2016年7月，學(xué)校為了形成能上能下的干部任用機制，公開、公正的進行了中層干部的競聘，選出了一批優(yōu)秀的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，在各自的工作崗位上發(fā)揮了重要的作用，充分體現(xiàn)了人事工作的機制作用。

二、要抓好干部隊伍管理

加強學(xué)校干部隊伍建設(shè)，是調(diào)動學(xué)校職工的積極性重要組成部分。必須加強干部隊伍的思想建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，這是干部和干部之間的密切關(guān)系根本點。要組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義和鄧小平理論，建立無產(chǎn)階級世界觀。要努力改造世界觀，要標(biāo)本兼治，對問題嚴(yán)重的黨員干部要嚴(yán)肅查處，決不遷就。示范作用有非常重要的積極影響。建立和完善廉政制度，職工群眾是最痛恨腐敗，腐敗是最有可能傷害了工人的工作熱情，因此，我們必須作出巨大努力打擊腐敗，消除疑慮和誤解，提高了干部隊伍的整體信譽。

三、要建立良好的干部工作機制

通過不斷深化干部人事制度改革，為人事干部發(fā)展提供空間和平臺，理順干部體制，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。把政治素質(zhì)高，工作能力強，作風(fēng)正派，實績突出的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位。努力實現(xiàn)體制優(yōu)化，克服官僚主義，堅持實事求是，與時俱進，大膽的探索創(chuàng)新，增強人員的生機和活力。通過考核，對干部的基本素質(zhì)、行為能力和工作業(yè)績作出客觀公正的評價，作為選拔任用干部的依據(jù)之一，從而形成一種開放靈活、能上能下和倡導(dǎo)創(chuàng)新的干部工作機制。

充分發(fā)揮市場對人才資源的基礎(chǔ)性配置作用，制定相應(yīng)的法律和制度，不斷健全和完善人才的流動調(diào)配機制，實現(xiàn)人才資源的合理配置。研究和改進各類人才的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方式，建立和完善競爭擇優(yōu)機制，促進各類優(yōu)秀人才脫穎而出。改革收入分配制度，健全國家獎勵體系，盡快建立有利于充分調(diào)動各類人才積極性的人才激勵保障機制。

四、要抓好人才職稱工作

建立了專業(yè)技術(shù)崗位定期核定制度，對專業(yè)技術(shù)崗位實行動態(tài)的管理，進行了專業(yè)技術(shù)崗位審核。抓好職稱評聘機制程序化。職稱評聘嚴(yán)格按照評聘分開，在實施過程中取得明顯成效。在加強崗位職數(shù)管理的同時，在規(guī)定的崗位職數(shù)內(nèi)聘用中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，對單位的聘用指標(biāo)實施臺帳式管理，隨時掌握了解職數(shù)動態(tài)。

五、要抓好退休老師工作

人事部門的工作人員要認(rèn)清形勢，，加強理論學(xué)習(xí)，把握新機遇夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，強化實踐鍛煉，謀求創(chuàng)新發(fā)展，切實做好打硬仗、拼硬仗的各項準(zhǔn)備，努力推動學(xué)校黨建工作再上新水平，為經(jīng)濟和社會實現(xiàn)健康、快速發(fā)展提供堅強有力的組織保障。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)為主線，扎實做好各項工作，進一步解放思想，狠抓工作落實，提高服務(wù)水平。退休老師是組織工作的重要組織部分，做好退休老師工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和一貫作風(fēng)。聽取老教師關(guān)于經(jīng)濟社會建設(shè)和黨政建設(shè)的意見和建議，切實落實好退休老師的政治、生活、醫(yī)療等各項待遇，真誠為他們排擾解難。

六、加大專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)力度

培養(yǎng)高素質(zhì)的教師人才隊伍是發(fā)展教育事業(yè)的保證，是實現(xiàn)小康社會的條件。實施優(yōu)秀重點學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃，促使優(yōu)秀人才脫穎而出。組建高層次教育人才專家?guī)欤?nèi)外高層次人才。做到讓人才引得進、留得住、用得好、發(fā)展快。以現(xiàn)代教育新理論、新技術(shù)和新方法為重點，開展技術(shù)人員繼續(xù)教育，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果，帶動整體素質(zhì)的提升。學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)與訓(xùn)練，是一項經(jīng)常性的工作，必須有一套切實可行的方法保證實施。隨著學(xué)校工作發(fā)展需要，有條件時可逐步建立名師工作室。學(xué)校要創(chuàng)造條件給他們以進修、學(xué)習(xí)、從事業(yè)務(wù)考察的機會。對一般教師來說，他們在學(xué)校里所學(xué)的知識和技能，不論是深度和廣度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，加之學(xué)校的實際工作要求一專多能，安排他們到名校進行一定時間的輪轉(zhuǎn)實踐學(xué)習(xí)，以便為進一步提高打下堅實的基礎(chǔ)。

我們要準(zhǔn)確把握人事人才工作的發(fā)展規(guī)律，充分認(rèn)識改革的必要性和復(fù)雜性，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人事人才工作，把思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來。要發(fā)揮人事人才工作在構(gòu)建和諧社會中的作用，努力推進人事人才工作和諧發(fā)展。（作者單位為湖南岳陽市十二中）