用愛心托起明天的太陽

教師，是一個神圣的稱呼；師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！

我從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高使命，常常告誡自己說：“教師的每一點疏漏都會帶來學生一生的知識或人格缺失”。為力求自己在工作中不出現任何差錯，我努力加強政治思想和業務理論學習，全方位提升自己的綜合素養。自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，高年級工作任務繁重，壓力很大，歷來是學校工作的重中之重，我毫無怨言地默默耕耘，十幾年如一日，在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一顆顆幼苗，茁壯地成長。

一、勤學習，敢實踐

記得法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。

每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。

所以我深知自己言行的影響力，在工作中嚴格遵守教師職業道德規范，敬業愛崗。同時注重學習，時時把握住時代的脈膊，用最新的理念，知識武裝自己。在短短的幾年中我參加了各項繼續教育的培訓，學習實踐了許多成功的方法和經驗，并找到了適合自己的教學方法。

二、傾真情，獻愛心

做什么事都不是一帆風順的，做老師，做班主任最難的就是如何引導和轉化學困生，通過十幾年的工作讓我明白了，師生之間是要以心換心的。

在班務管理上，要以身作則，嚴于律已，深入學生、家庭、社會了解本班的實際情況和存在的問題。前幾年我所帶的一個班，紀律差，學風不濃，學困生和玩劣學生多，接班后，針對學生的不同情況采用不同的方式對學生引導、教育。有的是因家庭關系的原因厭學，有的是因為自身的基礎太差不想學，也有的是因為智力的原因失去信心。摸清了班級的情況后，我制定了切實可行的班務工作計劃，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題隊會。為了改變部分學生愛上網打游戲機的壞習慣，課余我深入網吧了解學生的情況，又收集許多電視，報紙上的生動事例，讓他們明白小學生打游戲機的害處。引導學生正確認識網絡，專心學習。

我深知一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性。于是決定從最差學生身上著手，起到以點帶面的作用。例如，班上有個叫張宇同學，特別調皮、貪玩、厭學、打架，交結社會閑雜人員，在學校影響很壞，也給班集體的管理帶來了負面影響。經過家訪，了解到這位學生的生父去世，母親外出打工，跟著爺爺、奶奶生活。一家人的生活來源就靠他母親每月寄上幾百元錢，生活很艱難。針對這些情況我采取了以下措施：首先指定了專人幫忙他學習；然后再和他的家長溝通思想，要求他經常打電話回家，使他在家能享受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點給他創造表現自己的機會，使他有了自信心。利用放學時間為他補課。通過一學期的努力，終于有了回報。張宇的學習不但趕上其他同學，而且在學習雷鋒的活動中被評為先進個人，受到了學校的獎勵。在各方面也取得良好的效果，得到學校領導、教師、學生和家長的高度贊揚。

三、流血汗，得碩果

常言道，學高為師，德高為范。面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養。愛一行才能鉆一行，連續幾年的班主任工作使我已經習慣了快節奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地熱情投入工作。當別的同志因病住院時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，有時一天五、六節課，但我從不喊累叫苦，小病從來不請假，當學生們有時看到我帶著病痛樣子為他們上課，都流下了感動的眼淚。

不斷的學習和實踐，豐富了我的實踐經驗，也提高了我的理論基礎和教學本領，使我在教學這塊領地越干越愛，越干越鉆。業務方面我也不斷努力，所撰寫的論文《小學數學課堂教學有效性初探》獲省教育學會壹等優秀科研成果，《數學與現實生活的聯系》獲市級一等優秀科研成果，《平行四邊形的面積教學實錄與點評》獲省級一等優秀科研成果等。并利用業余時間自學了課件制作知識和技能。我覺得社會在不停的進步，科技在不斷的發展，新課程改革和實踐正在運作之中，自己只有不斷的探索，不斷的更新自己的知識，才能跟得上時代的步伐，才能滿足教學的要求。如今，我又以滿腔的熱情投入到了新課程的改革與實踐的洪流中去。我深信在不遠的將來一定會取得新的成績。

課堂是心靈的藝術，教學是真誠的交流，師德是愛心的奉獻。在以后的工作中，我要以心為課堂，以愛為課本，繼續在平凡的工作崗位上，兢兢業業、不斷探索、不斷反思、同學生一道學習、一塊進步。用自己的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢想，以良好的師德，與同行們共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！

（作者單位：黑龍江省牡丹江市井岡山小學）