中等職業學?；@球教學研究

籃球最初起源于美國，因其具備獨特的觀賞性、趣味性、健身性、集體性和對抗性的特征而流行于全世界范圍。在教學領域，籃球對于促進學生身心健康、增進彼此團結協作、增強集體榮譽感等方面都有積極的作用。本文重點講述了如何在中等職業學校中有效開展籃球教學，建立籃球運動體系，促進校園師生身心的健康發展。

籃球作為世界上流行最廣泛的運動項目之一，在我國教學體系中還在逐步的完善過程當中?；@球因其對于競技場地面積要求較小、對抗方式豐富、參與形式簡潔的特點可在我國中等職業學校教學領域大力推廣。建立完善的籃球教學體系，豐富籃球教學活動內容是非常重要的。

一、在中等職業學校開展籃球教學的意義

中等職業學校在我國教學領域有著非常重要的地位，為我們培養出了大量的技能型人才和高素質的勞動者。據有效統計2016年全國中等職業學校畢業人數就已達474萬人。針對如此龐大的教學群體，我們在教授好專業技能的同時，也需要豐富校園生活環境、培養和完善學生的良好品格。在中等職業學校中開展籃球教學對于培養更加優秀的人才有著非常重要的意義：

1、開展籃球教學，對于推廣籃球運動有著積極促進作用。在中等職業學校開展籃球教學可以讓更多以前沒有完整接觸籃球的學生能有一個新的認知，順應了國家提出的全民運動號召。

2、開展籃球教學在引導學生參與籃球運動的同時有益學生的身體和心里健康。籃球是一項群體運動，學生們積極的參與其中不僅能夠使身體得到鍛煉，更能促進彼此的溝通交流，對健全學生的心理有明顯的幫助。

3、籃球運動能夠促進學生間團結協作的能力，增強集體榮譽感。

4、籃球獨特的觀賞性可以豐富校園活動，提升校園文化氛圍；

5、籃球競技能夠培養學生懂得尊重對手，學會公平競爭的道德品質。

6、籃球運動是一項大型的有氧運動，對于培養學生頑強拼搏、吃苦耐勞、磨煉意志有著積極的作用。

由此我們可以看到，在中等職業學校培養學生專業技能的同時，通過籃球教學能夠進一步完善學生人格品質，提升文化素養。

二、中等職業學校中開展籃球教學的優勢

籃球作為全球性的運動項目之一，不僅是因為其獨特的趣味性，更加重要的一點在于籃球運動相較于其他大型球類運動有著先天的推廣優勢。在我國各級院校都有一個通性：籃球場地數量遠遠多于其他大型球類運動場地，籃球場占地面積小巧是造成這種現狀的根本原因。一個完整的籃球場在不舉行比賽的時候，在教學或娛樂的時候可拆分為兩個半場來使用，同時一個半場就可容納多人參與，這是其他大型球類運動無法比擬的優勢。同時籃球場設施相對簡單，場地的維護費用大大的降低。在中等職業學校開展籃球教學，可利用當前現有的場地設備無需增加資金投入?；@球多樣性的運動方式適用于各類人群，在校園中無論男女都可參與其中。這些都是籃球運動不同于其他球類運動的優勢，在中等職業學校開展籃球教學無疑是順勢而行事半功倍的事情。

三、完善中等職業學?；@球教學體制，多元化教學方式

在中等職業學校開展籃球教學不能泛泛而論，需要建立完善的教學體d005004aaa0b38461d708d771867af3f82b90a369ddfcd48a762e1f76aa1af9c制，教學方式專業化、多樣化、細致化的同時，開展有益推廣教學的活動都是必不可少的。

1、基礎教學

籃球在我國推廣已經非常廣泛，在各級院校一直都是學生最喜愛的運動項目之一，但籃球同樣也是一個對于身體素質、運動能力要求極高的競技運動。我國多數的低級別院校還沒有相對專業的籃球教學，這就導致我們中等職業學校中極大部分的新進學生存在對于籃球規則認知不全、運動技巧掌握不規范的問題。充分理解籃球規則，是我們在競技過程中產生分歧時解決矛盾爭端的重要手段。規范運動技術動作可大大減少運動過程中的受傷幾率。開展全面的基礎教學有著充分的必要性和有效性。千里之堤潰于蟻穴，如果我們連最基礎的要求都無法規范，還怎么去談深層次的教育。通過籃球教學讓學生們懂得凡事都有它的規則和要求需要遵守，對于以后踏入社會處事為人講規則、有原則、懂規矩有著積極的引導作用。

2、因人而異，合理規劃教學人群

籃球運動始終是一項對身體素質、運動能力要求很高的有氧運動，在教學過程中我們不能各類人群一概而論。針對興趣較為濃厚，身體素質和運動能力較強的學生和普通學生可分別規劃，制定與之相應的教學訓練計劃。對籃球興趣寡淡、身體情況特殊的學生我們以熟悉、了解為主，只需進行基礎的教學后讓學生自由選擇是否深入學習。教學的目的是豐富學生的生活技能和人格修養，強迫性的教學方式是我們不提倡的。對于興趣濃厚，身體素質好，運動能力強的學生，可制定更加深入的教學計劃，不僅需要理解籃球運動規則、掌握運動技術技巧，還需要培養戰術素養。戰術素養的提升更加有益于促進彼此團結協作和溝通交流，對于提升籃球運動水平有著極為重要的作用。

3、多元化教學活動，豐富校園生活

籃球教學中可推廣的教學活動有很多，比如5V5的專業籃球賽、3V3的半場挑戰賽、罰球比賽、3分大賽等等。我們以班級或專業為區分，把我們的學生群體分成各個不同的小組，定期舉行籃球聯賽。在同心協力下拼搏，在公平、公正的環境中競爭，這對于增進學生間團結友愛，頑強拼搏，積極溝通都有著積極的促進作用。真正的做到通過籃球教學活動改善校園生活，潛移默化的為我們的中等職業學校學子注入專業技能的同時完善人格和道德品質。

在中等職業學校開展籃球教學活動，不僅有益于推廣籃球運動，更能夠在我們學子學習專業技能之余，豐富校園文化生活，提升生活品質。通過籃球教學活動可以錘煉學生頑強拼搏、努力奮斗、團結協作的意志。由此我們可以看到，在中等職業學校范圍內推廣和開展籃球教學活動有著極為深遠的意義。

（作者單位：新疆林業學校基礎教學部）