中醫院校英語專業《精讀》教學方法探討

現代大學英語是我院英語專業學生的主干專業課程， 本文從如何提高《現代大學英語》精讀課程教學質量，增強教學效果，從而培養和提高學生聽、說、讀、寫譯實際操作能力方面進行了探討。

我院英語專業旨在培養德、智、體全面發展的掌握扎實的英語語言技能及中西醫基礎知識，具備較高的文學文化素養，能夠熟練運用英語在醫藥、教育、文化等領域從事翻譯、教學、對外交流管理等工作的高級應用型人才。注重培養具有扎實的英語語言基本功，牢固的英語專業知識，豐富的人文學科知識和基本的科技知識，同時具有一定中西醫專業基礎知識的人才。使得學生畢業后能夠從事與中醫藥相關的對外交流工作。

精讀課是我院英語專業學生的主干專業課程，該課程的設置目的是使學生能將所學知識與實際相結合。因此，它的開設對學生以后的工作有著極其重要的意義。我院選用的教材是外語教學與研究出版社楊立民主編的《現代大學英語》，其涉及內容豐富，涵蓋知識面寬，課后習題多，且偏向于文學方向，我院學生的基礎較為薄弱，學生普遍覺得該門課程學習難度較大。所以在教學過程中，掌握好教學方法尤為重要。筆者針對《現代大學英語》精讀課教學談一些自己的看法和建議。

一、《現代大學英語》的教學特點

英語專業的基礎知識要過硬、其實踐性和應用性也非常強，《現代大學英語》精讀課程作為該專業的一門專業主干課，具有如下特點：

1 知識結構性強

《現代大學英語》的知識結構性強，從一冊至四冊，有淺入深，文章知識點和語法點相互映襯。全面系統地闡述英語專業中的基本知識和應用。英語寫作是對課文學習的鞏固與加強 ，它是圍繞課文的主題思想而設計的 ，旨在引導學生學以致用。每單元主課文 A和副課文 B主題相同或相近 ，易于學習者就同類話題開展口、筆語交際 ， 為以后在更高層次上進行更高水平的交際打好基礎。

2 內容的多樣性

《現代大學英語》的文章題材有著廣泛性和多變性， 《現代》選材廣泛 ，涉及現代生活的各個方面。如《現代》涉及的主題包括社會、文化、科技、人文修養、人際關系、性格塑造等等。其廣泛的題材為學習者提供了大量的語言信息輸入。在學習過程中注重培養學生的語言交際能力，以及思維能力的創新培養。

二、教學方法改革

教學方法既是教學內容的重要組成部分，也是教學內容的重要載體。遵循“寬基礎、復合型”的培養要求，課文的編排要求教師采用啟發式、討論式、研究式等教學方法 ，充分調動學生的學習積極性 ，有意識地培養學生分析問題和獨立提出見解的能力 ，將語言技能的訓練和創新思維能力的培養有機地結合在一起。

結合中醫院校學生的實際情況，教學方法要采取“引導式教學”、“互動式教學”等形式。在課堂教學中注意引導學生思考和討論，鼓勵學生在課堂中就文中的觀點或現象展開討論，盡可能使用到文中學到的詞語及句型。

2.1掌握教學重點，合理安排、適當補充教學內容

根據《《現代大學英語》》課程內容多，涉及面廣，中醫院校學生的基礎薄弱以及教學中要突出在中醫背景下的人文特色等特點。所以，我們在教學過程中就要掌握重點，合理安排教學內容，適當的補充一些中醫與人文方面的內容。

2.2傳統與現代教學方法相結合

如今，傳統的板書教學，對于英語學習而言，文章中的句法分析以及語法知識的教授和學習有著重要的作用。課堂上，我們通過多媒體的使用，讓學生們更加直觀的了解到與課文相關的背景知識。并且，在課后還可以利用互聯網，將多媒體課件、相關習題分析分享給學生，方便學生預習、復習以及討論，提高教學效率；開辟微信班級課程討論區，為學生提供良好的釋疑環境以及知識交流平臺。通過傳統與多種現代教學手段的有機結合，充分調動學生的學習主動性和積極性，加深學生的感性認識，培養學生自我學習、分析問題、應用知識的能力。

除此之外，我們還特地組織學生就文章中的某些觀點與當下的觀點進行對比分析討論，以總結陳述或辯論的方式，表達其觀點。不但，加深學生對文章的難點、重點的理解，還讓學生更好地將課本知識與時事聯系在一起，從而更好的掌握所學知識，有利于培養學生分析和解決問題的能力。

三、教學效果

在我們專任教師們的不斷總結和改進教學方法的前提下，積極地采取互動式教學，極大的調動了學生們學習語言的積極性，通過介紹該課程的重要性以及相關學科的關聯性，鼓勵師生間能夠共同參與相關的科研工作，提高學生的動手能力和創新精神。

幾年來，本專業學生的考研率不斷提高，學生的考研方向也不再局限于本專業院校，很多學生都考取了諸如西安交通大學、北京中醫藥大學、陜西師范大學等重點院校。此外，畢業生也受到了用人單位的好評。由此可見在全體課程組教師的不懈努力下，《《現代大學英語》》的教學還是取得了一定的成績。但是，由于我院英語專業學生基礎知識相當薄弱以及課程設置還需進一步優化。因此，如何在中醫院校更好地開展英語專業《《現代大學英語》》的教學工作，還需要我們更進一步的努力與探索。

（作者單位：陜西中醫藥大學外語學院）