藝術院校學生黨支部活動創新的實踐探索

黨的十八大報告明確提出做好基層基礎工作十分重要，每個基層黨組織和每個共產黨員都有強烈的宗旨意識和責任意識，都能發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用，我們黨就會很有力量。高校學生黨員是大學優秀教育成果的體現，如何做好學生黨員的質量保障工作，是高校學生黨支部黨建工作的重點。開展基層支部活動，是做好這項工作的重要載體和基礎。

一、“95后”學生黨員的特點

首先，“95后”大學生普遍使用使用互聯網作為溝通方式，期望成為與信息時代同步的主體，需要得到社會的認同，對自我價值的實現需求強烈。藝術院校的大學生受到西方思潮影響較深，表現欲更強，更渴望表達自我。“95后”學生黨員從小生活在社會經濟迅猛發展的環境中，能夠強烈的感受到黨對國家發展的重要性，所以入黨意愿相對強烈。其次，藝術高校的學生思維方式比較多元化，希望自己受到肯定，成為表率。他們更為追求公正平等，渴望獨立。“95后”學生黨員具有愛國意識，能夠自覺遵守傳統道德規范。第三，他們思想尚未成熟，對世界觀、人生觀、價值觀的認識不夠深入，網絡中的不實信息及錯誤的思想觀念有時會對他們產生沖擊，他們的社會責任意識及道德意識也在一定程度被削弱。從以上的分析我們可以看出，目前占據大學生主要群體的“95后”學生特點突出，優勢明顯，在基層黨支部的創建和維護方面，只要依據藝術院校學生黨員的特點，注重創新性，以生為本的設計和開展支部活動，就可以提升支部活動效用，進而提升黨建工作質量。

二、高校學生黨支部活動效果不佳的原因

（一）開展支部活動的時間難以統一。

在高校的學生黨支部中，大部分的黨員為學生黨員，而由于藝術院校的專業特性，各個年級的學生的上課時間均不相同，很難找到統一的時間進行黨支部活動，所以大多數學生黨支部的活動都會選擇課余時間進行。另外按照目前的黨員發展流程，普遍成為預備黨員和正式黨員的學生都是高年級和畢業生，相對專業壓力、就業壓力更大，不是忙于畢業創作就是忙于畢業實習，組織開展支部活動在時間上很難協調，參與人數不足，活動開展的效果不佳。

（二）黨員黨性有待加強。

在信息時代高速發展的今天，藝術院校大學生接受新事物能力較強，難免會受到網絡上各種信息、觀念、意識的影響，還有社會上一些不良現象的因素，使得現今一些學生黨員黨性意識不強，一些學生黨員在成為預備黨員后就對自己放松了標準和嚴格要求。對于黨組織的活動能推就推、理論學習熱情削弱，對于理論學習敷衍對待，甚至在黨組織活動如果與自己的私事存在沖突時，找理由不參加，對待黨組織活動不認真、不關心。

（三）支部活動形式保守，缺乏創新意識。

目前在大部分高校中都存在這支部活動形式單一，內容不夠豐富的問題。大部分的學生支部活動就是學習理論文件、參觀愛國主義教育基地。對于藝術高校學生來說，缺乏創意，也就沒有吸引力，更難以調動學生參與的熱情，這樣的活動更不可能激發黨員學生的創造力，活動沒有特色沒有創新性，參與度差，自然收獲不到預期的效果。

三、藝術高校學生黨支部創新支部活動的舉措

（一）增強支部活動的參與性，推進互動模式。

在全黨推進民主建設的今天，用“命令-服從”“令行禁止”的工作方式對待藝術高校學生黨員是完全不可取的。因為目前藝術高校在校本專科大學生多為“95后”，其中多為獨生子女，具有自主意識強，思維靈活，追求獨立的特點，用傳統的工作方式與他們溝通很難取得良好的效果，甚至有些學生黨員產生逆反心理后，令支部活動開展更難進行。所以我們在開展活動時，應遵循現今學生的年代特點，轉變工作作風和方式，提倡互動，讓黨員同學暢所欲言，提出更好的支部活動方式，增強支部活動的參與性。在涵蓋思想性、教育性以外，具有趣味性、創新性的活動才能真正吸引學生黨員廣泛參與其中，關注學生熱點、關注社會焦點問題，活動形式可從傳統的參觀、講座活動中，逐步拓展成辯論、沙龍、競技類的活動，既能提升學生的綜合素質，又有利于提高參與度。

（二）利用主題創新，提升支部人文氛圍

藝術院校學生由于專業性質的原因，思維活力好，創新能力強，但是普遍對于人文類知識相對欠缺。在新媒體廣泛滲入生活方方面面的今天，結合新媒體開展支部活動，主題要具有創新性，才能讓活動更有意義和價值。在愛國主義等傳統主題以外，關注時事政策和社會熱點問題開展的主題支部活動，更具有創新性和參與性。結合藝術院校學生支部專業特色開展主題活動，更具有藝術性，例如美術專業學生可以開展黨員書畫展，新媒體專業學生可以結合自媒體、影像、公眾平臺等媒介進行黨史、理論學習等相關創作展示，這樣的活動既能提高學生的專業水平，又能增強黨員的凝聚力。創新活動主題，提升人文內涵，是打造支部精品活動、品牌活動的有效路徑，對于提升活動有效性也具有重要意義。

（三）把握新形勢，利用微黨課開展創新教育活動

三會一課的質量代表了一個黨支部黨建活動的質量，黨課教育對于提高黨員黨性修養，提升綜合素質，起到了不可替代的作用。但是在目前的新形勢下，網絡信息時代，經濟高速發展，社會環境快速變化，大學生的思想素質和黨性修養面臨了巨大的沖擊，傳統黨課形式保守、課程內容缺乏變化創新，很難吸引當今的大學生黨員，教育效果也會因此大打折扣。在這樣的環境下，結合現實因素，與時俱進，創新黨課形式，廣泛開展微黨課教育是提升教育質量，增強活動有效性的有利手段。微型黨課是具有授課方式多樣，內容豐富且時效性強，授課時間不受限制等優點的新型黨員教育模式，對于提升黨員參與度，和提高黨員活動有效性都十分有益。微黨課可以利用新媒體手段采用微信平臺、QQ空間展示墻進行學習信息的傳播；授課方式可以是教師黨員授課，也可以讓優秀學生黨員做經驗分享、訪談等；在黨課的內容選擇方面可以選擇社會熱點評論引入，也可以就國家最新形勢政策展開討論，或者是結合日常生活小事體現出的生活哲理，處事原則等，內容的多樣性，有利于提升黨員參與討論的熱情，在參與中達到教育黨員、提升黨員黨性修養的目的。

四、結語

藝術類高校學生黨支部在開展支部活動的過程中，首先要針對“95后”大學生的特點，以引導和服務學生的發展為目的，在信息時代的新形勢下，更加要認真積極的態度將組織生活的育人功能發揮到實質。要通過開展有針對性、有創新、有作用的活動，真正達到培養優秀黨員，增強黨務工作的時效性的目的。

（作者單位：天津美術學院）